大學(xué)畢業(yè)前的班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)方案-文庫吧資料
2024-11-12 20:52本頁面
【正文】 敗之后一定可以茁壯成長，取得成功。依此類推 ，每個(gè)成員直到成功回到座位才能完成。 附件一 畢業(yè) 班級(jí) 團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng) 方案 一、 熱身活動(dòng)：成長三部曲 目的：暖身活動(dòng)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)感情，讓成員體會(huì)成長路上并非一帆風(fēng)順，挫折和艱辛是難免的。 時(shí)間：約 10 分鐘 操作：在最初狀態(tài)，全班全體同學(xué)都做成“雞蛋”（以蹲下為標(biāo)志）的姿勢：“雞蛋”可以自由活動(dòng)，與同類進(jìn)行猜拳，如果贏了，就進(jìn)化成“小雞”（以半蹲為標(biāo)志）；“小雞”再與同類猜拳，如果贏了，就進(jìn)化成“大雞”，如果輸了，就退化成“雞蛋”；“大雞”再與同類（只能是“大雞”）猜拳，如果贏了，就成功回到座位上，如果輸了，就退化成“小雞”。主持人引導(dǎo)大家分享感受。） 二、 大學(xué)期間我的“三個(gè)最” 目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，為自信地走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。 三、 大學(xué)生活“金三角” 目的：讓學(xué)生整理自己四年的大學(xué)生活，加深對(duì)母校、老師、同學(xué)的情感體驗(yàn)。 四、 手語 歌 ：《感恩的心》 目的：溫暖團(tuán)體的氣氛，增進(jìn)團(tuán)體的凝聚力，讓成員在音樂和手語操中體驗(yàn)感恩。 準(zhǔn)備：磁帶，手語動(dòng)作分解（見附件 3） 操作：全班同學(xué)圍成一圈，主持人說明希望大家能用一顆感恩的心去面對(duì)周圍的人和事，去面對(duì)生活中的一切。然后跟著音樂，邊唱邊做邊體會(huì)，所有的人都做動(dòng)作，團(tuán)體氣氛熱烈親 密，增強(qiáng)了團(tuán)體成員的親密感 ，加深了對(duì)感恩這一態(tài)度的體驗(yàn)和理解。很美的音樂，很美的歌詞 ，用手語來表達(dá)自己的心聲。無論如何，我 們要 感謝上蒼，感謝生活中的一切，無論痛苦或是快樂，我活著，生命本身就是一種最大的恩賜。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。先在分組內(nèi)分享，再請 2 名同學(xué)在全班分享。 時(shí)間：約 40 分鐘 準(zhǔn)備：幾張報(bào)紙 操作：以小組為單位，發(fā)給每個(gè)組一張報(bào)紙，讓組員合作將其折成一頂高帽子
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1