【摘要】分式1.動物園總共有兩棲爬行館、大象館、河馬池、虎山、獅園、熊山、水禽湖、鹿苑、白鳥林、孔雀園等17個館舍。建筑總面積為5000平方千米,那么平均每一個館舍的占地面積為多少平方千米?5000500017=17?n個小時參觀7個館舍,那么平均每個館舍應(yīng)安排多少小時?77nn??7個小時參觀
2025-06-18 00:56
【摘要】分式的乘除第5章分式第5章分式分式的乘除學(xué)知識筑方法勤反思知識點(diǎn)一分式的乘法運(yùn)算分式的乘除學(xué)知識分式乘分式,用________的積做積的分子,________的積做積的分母,即ab·cd=acbd.分子分母
2025-06-18 05:10
【摘要】本章總結(jié)提升第5章分式整合提升知識框架第5章分式本章總結(jié)提升知識框架本章總結(jié)提升分式分式的基本性質(zhì)分式方程分式的運(yùn)算通分同分母加減法異分母加減法分式方程的應(yīng)用約分分式的乘除法整合提升問題1分式的定義和分式有(
2025-06-18 00:04
【摘要】(小時)新昌與上海的距離約290公里,汽車平均每小時行70公里,問從新昌坐車到上海約需多少小時到達(dá)?第一步:坐車到上海290÷70=729門票價格:學(xué)生票:每張100元其余:每張160元我們有a位同學(xué),b位老師,買門
2024-12-05 22:39
【摘要】分式方程第5章分式第5章分式第2課時分式方程的應(yīng)用學(xué)知識筑方法勤反思知識點(diǎn)列分式方程解決實(shí)際問題的步驟分式方程學(xué)知識列分式方程解決相關(guān)實(shí)際問題,其一般步驟如下:(1)審:審清題意,弄清題中的已知量、未知量及它們之間的關(guān)系,找出題中的等量關(guān)系;(2)設(shè):設(shè)未知數(shù)
【摘要】分式的基本性質(zhì)第5章分式第5章分式第1課時分式的基本性質(zhì)學(xué)知識筑方法勤反思知識點(diǎn)1分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì)學(xué)知識分式的分子與分母都乘(或除以)同一個________的整式,分式的值不變.AB=A×MB×M
2025-06-18 00:03
【摘要】分式方程第5章分式第5章分式第1課時分式方程及其解法學(xué)知識筑方法勤反思知識點(diǎn)1分式方程的定義分式方程學(xué)知識只含分式,或分式和整式,并且分母里含有________的方程叫做分式方程.未知數(shù)1.下列方程中是分式方程的是________.(填序號)
【摘要】分式一、設(shè)計思路:以實(shí)際問題情境引出,再通過學(xué)生觀察比較分式與整式的區(qū)別,從而得到分式的概念,讓學(xué)生體會到分式來源于實(shí)際,并通過合作討論得出分式何時有意義、沒意義、何時值為零,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,同時把分式中字母的取值與實(shí)際聯(lián)系起來,體現(xiàn)數(shù)學(xué)既來源于實(shí)際又服務(wù)于實(shí)際。整個教學(xué)過程力求以學(xué)生為主體。二、【教材分析】1、教材的地位與作用:
2024-12-06 16:37
【摘要】分式的加減第5章分式第5章分式第1課時同分母分式的加減學(xué)知識筑方法勤反思知識點(diǎn)同分母分式的加減運(yùn)算分式的加減學(xué)知識同分母的分式相加減,分式的分母________,把分子相________,即ac±bc=a±bc
【摘要】)2()32(,)(,,70???????xxtvvabp1、什么叫分?jǐn)?shù)?我們把兩個整數(shù)的比值叫做分?jǐn)?shù)。2、觀察下列代數(shù)式你能不同的形式表示它們嗎?它們與整式是否相同?232,,,70???xxtvvabp不相同在哪里?它們與整式有沒有什么聯(lián)系?分式注:1、分
2024-12-16 11:24
【摘要】分式的加減第5章分式第5章分式第2課時異分母分式的加減學(xué)知識筑方法勤反思知識點(diǎn)1分式的通分分式的加減學(xué)知識把分母不相同的幾個分式化成分母________的分式,叫做通分.通分時,一般取各分母的系數(shù)的最小公倍數(shù)與各分母所有字母的最高次冪的積為公分母.