【摘要】“說(shuō)”是古代一種文體,是為了論述一個(gè)道理。它同現(xiàn)在的雜文很相似,可以敘述可以議論。本文是作者在黃允修向其借書(shū)時(shí)而作,以此鼓勵(lì)黃允修勤奮讀書(shū)。解題袁枚(1716-1798)字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋、隨園主人,清代文學(xué)家。晚年自號(hào)倉(cāng)山居士、隨園主人、隨園老人。作者是誰(shuí)?惴(zhuì)惴庋
2025-06-18 00:02
【摘要】課文組織內(nèi)容的思路是先闡明自己對(duì)借書(shū)讀書(shū)的看法,然后向黃生提出希望的。因此課文可分為兩部分。(1-2段):闡明自己對(duì)借書(shū)讀書(shū)的觀點(diǎn)。課文分析(3段):向黃生提出希望。1、本文的中心論點(diǎn)是什么?書(shū)非借不能讀也2、為了證明中心論點(diǎn),作者列舉哪三種藏書(shū)者不讀書(shū)的例子?(用自己的話概括)①皇帝藏書(shū)很
2025-06-21 12:00
【摘要】黃生借書(shū)說(shuō)(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理清課文論證思路,學(xué)習(xí)文中運(yùn)用的論證方法。2、領(lǐng)悟本文闡述的道理。一、細(xì)讀課文,理清思路誦讀課文,思考討論問(wèn)題,各小組推選代表作答,其他小組成員評(píng)價(jià)并補(bǔ)充。一段:作者
【摘要】黃生借書(shū)說(shuō)第一課時(shí)第二課時(shí)書(shū)海茫茫,讀書(shū)要借書(shū),這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書(shū)時(shí),你在激動(dòng)興奮之后,便會(huì)埋頭攻讀,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。但對(duì)自己已有的書(shū),雖然也是需要學(xué)習(xí)的,卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會(huì),這是為什么呢
2024-08-17 13:17
【摘要】黃生借書(shū)說(shuō)(清)袁枚掃除生詞障礙?強(qiáng)假()惴惴()庋()?姑俟()素蟫()卷()?輒省()記作者闡明的觀點(diǎn)書(shū)非借不能讀也為了證明觀點(diǎn),舉了三
2025-06-26 06:54
【摘要】黃生借書(shū)說(shuō)(清)袁枚掃除生詞障礙?強(qiáng)假()惴惴()庋()?姑俟()素蟫()卷()?輒?。ǎ┯涀髡哧U明的觀點(diǎn)書(shū)非借不能讀也為了證明觀點(diǎn),舉了三
2025-06-25 21:26
【摘要】“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”(杜甫)“讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才”(培根)Studiesservefordelight,forornament,andforability.袁枚(1716—1798),字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋,又號(hào)隨園主人,錢(qián)塘(今浙江杭州)人,清代文學(xué)家。乾隆時(shí)考中進(jìn)士,曾任
2025-06-17 23:58
【摘要】★“說(shuō)”是古代的一種文體,篇幅不長(zhǎng),內(nèi)容是議論性的,常就某種社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問(wèn)題提出精辟的見(jiàn)解,(跟現(xiàn)代的雜文或雜感相似)?!镞@篇“說(shuō)”是作者就黃生允修向自己借書(shū)一事發(fā)表議論的?!稂S生,姓黃的讀書(shū)人,他的名字叫允修。解題:袁枚(1716—1798),字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋,又號(hào)隨園老人,錢(qián)塘(今浙江杭州
2025-06-26 07:05
2025-06-26 06:49
2025-06-25 21:25
【摘要】黃生借書(shū)說(shuō)袁枚解題導(dǎo)入明晰文體說(shuō)是古代一種文體,敘述和議論結(jié)合,針對(duì)一事、一人、一物,進(jìn)行分析議論,從而闡述一個(gè)觀點(diǎn)。書(shū)非借不能讀也。初讀課文明確論點(diǎn)1、文章從那些方面論述了“書(shū)非借不能讀
2025-06-18 12:22
2025-06-18 12:23
【摘要】他是誰(shuí)?他三歲時(shí)便成了孤兒,寄養(yǎng)在堂兄家中他從小刻苦讀書(shū),無(wú)須別人嘉許勉勵(lì)。他三次參加科舉考試都失敗,三次參加吏選,但都失敗。他是唐宋八大家之一。蘇軾稱(chēng)他“文起八代之衰”。他是古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。yù韓愈“說(shuō)”:是古代的一種文體,用以陳述作者對(duì)社會(huì)
2025-06-19 04:47