【摘要】第一篇:綜合性學習《戲曲大舞臺》教學設計 綜合性學習《戲曲大舞臺》教學設計 創(chuàng)設情境: 本單元我們重點接觸了藝術方面的文章,從中看到了作家對藝術的體驗和感悟,由此生發(fā)了對人生的思考和認識,可以提...
2024-10-25 12:03
【摘要】綜合性學習—戲曲大舞臺?戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久,早在原始社會歌舞已有萌芽,在漫長發(fā)展的過程中,經過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展,才逐漸形成比較完整的戲曲藝術體系。雖說它的淵源來自民間歌舞、說唱、滑稽戲三種不同藝術形式,但區(qū)別一個劇種所顯示的最大的特色,首先仍表現(xiàn)在它來自
2024-08-14 13:42
【摘要】制作人:薛玉珍戲曲大舞臺?中國戲曲,起源于原始歌舞。漢代,在民間出現(xiàn)了具表演成份的“角抵戲”,尤以《東海黃公》為著。到了南北朝時期,民間出現(xiàn)了歌舞與表演相結合的“歌舞戲”,具有了更為濃郁的表演成份,如《拔頭》、《代面》、《踏搖娘》等。唐代,出現(xiàn)了由先秦時期的優(yōu)伶表演發(fā)展來的以滑稽表演為特點的“參軍
2024-11-30 00:51
【摘要】第一篇:初中語文案例:《列夫托爾斯泰》教學案例 做一回“平等中的首席”——《列夫·托爾斯泰》教學案例 一、背景: 雅斯貝爾斯曾經說過:“教育者不能無視學生的現(xiàn)實處境和精神狀況?!爆F(xiàn)實的狀況是,當...
2024-10-29 01:48
【摘要】第一篇:語文綜合實踐活動課教學案例 語文教學案例——語文綜合實踐活動課教學案例 學校:南京市江寧區(qū)龍都中學姓名:周小 花 【內容摘要】 語文綜合性學習是課程創(chuàng)新的一個重要方面,也是教育創(chuàng)新的...
2024-11-05 02:42
【摘要】第一篇:小學綜合實踐活動課教學案例 小學綜合實踐活動課教學案例 《月季花的制作》 一、活動背景 在綜合實踐活動培訓會上,我學會了制作皺紋紙花,把自己的作品拿給學生看,當時學生非常驚訝,個個向我...
2024-11-04 22:41
【摘要】第一篇:小學綜合實踐活動課教學案例 綜合實踐活動課教學案例 三年級《可能性》授課人:韓存莉 一、教學/學習目標:a學生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,會結合已有的經驗對一些事情發(fā)...
2024-11-16 06:45
【摘要】范文范例指導學習初中語文教學案例初中語文教學案例陳晴背景
2024-08-18 03:09
【摘要】第一篇:初中語文教學案例 《晏子使楚》教學案例 教師:朱劍毅 :人教版初中語文第三冊《晏子使楚》 ,注重課本知識訓練,以本為本,教學活動時刻圍繞課本進行。新課程下,要求以人為本,教學重點放在學...
2024-11-16 05:50
【摘要】第一篇:初中語文《背影》教學案例 《背影》教學案例 一、案例背景 1、教材分析: 本單元都是敘事性作品,描寫的對象都是普通人。通過普通人的日常瑣事,表現(xiàn)“愛”的主題,訴說人與人之間(尤其是對于...
2024-11-09 17:06
【摘要】第一篇:語文綜合性學習教學案例 語文綜合性學習教學案例 ——《優(yōu)秀古詩文積累大比拼》 活動目的: 1、鞏固已學過的古詩,培養(yǎng)學生學習古詩的興趣。 2、通過比賽,促進學生將所學的古詩歸類,加深...
2024-11-04 12:37
【摘要】教案(人教語文新課標七下)綜合性活動《戲曲大舞臺》 綜合性學習——《戲曲大舞臺》教案 教材分析:本節(jié)教材選自九義實驗教材七年級下冊第四單元的綜合實踐活動。教材對中國戲曲已經作了概括的介紹,對戲曲的...
2025-01-25 06:59
【摘要】第一篇:《誠信-從我做起》綜合實踐活動課教學案例- 《誠信,從我做起》綜合實踐活動課教學案例 1、活動開展的背景: 誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),誠信,是弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設和素...
2024-11-16 03:09
【摘要】第一篇:初中語文教學案例分析 論語《十則》教學案例 一、導言 初中階段,文言文教學到底應該如何教?是不是都按《語文課程標準》要求的“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內容。背誦優(yōu)秀詩文8...
2024-10-29 01:25
【摘要】七年級語文課件羅瑋綜合性學習請欣賞下列唱段,并說出屬于哪種戲曲劇種唱段一唱段二唱段三唱段四唱段五京劇越劇黃梅戲豫劇秦腔&
2024-12-08 14:20