【摘要】細胞生活的環(huán)境(教案)教學目標:知識:1、描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質2、說明內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介能力:嘗試構建人體細胞與外界環(huán)境的物質交換模型情感:認同內(nèi)環(huán)境是細胞生活的環(huán)境重點:1、內(nèi)環(huán)
2025-06-14 00:10
【摘要】學案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來源——細胞呼吸【學習目標】1、說出線粒體的結構和功能、有氧呼吸和無氧呼吸的過程,比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達能力及把理論應用于實踐的能力。3、培養(yǎng)學生求實、創(chuàng)新、勇于探索的科學精神和態(tài)度?!绢A習部分】預習指導:細胞呼吸的過程十分復雜,教材只選取了幾個典型階段進行講解,知識記憶性較強,請同
2025-06-13 23:23
【摘要】第二章組成細胞的分子復習學案一、學習要求:1.說明氨基酸的結構特點,以及氨基酸形成蛋白質的過程2.簡述蛋白質、核酸的結構和功能3.概述糖類和脂質的種類和作用4.說出水、無機鹽在細胞中的存在形式和作用5.掌握鑒定還原糖、脂肪和蛋白質的遠離和操作要點二、知識梳理:第一節(jié)細胞中的元素和化合物(一)、核心概念1.生物界與非生物界統(tǒng)一性:元素
2025-06-14 00:11
【摘要】在高溫下劇烈運動的人要人餓了要人體的體溫總是穩(wěn)定在第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境討論它們分別生活在什么樣的環(huán)境中?兩者的生活環(huán)境有何異同?血細胞項目生存環(huán)境獲取營養(yǎng)的方式單細胞生物血細胞單細胞與多細胞生物體內(nèi)細胞的比較水環(huán)境中直接從水中獲得所
2024-08-18 18:36
【摘要】第1節(jié)細胞生活的環(huán)境教學設計一、教材分析《細胞生活的環(huán)境》是人教版高中生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第1章第1節(jié)的教學內(nèi)容,包括體細胞生活在細胞外液中、細胞外液的成分、細胞外液的滲透壓和酸堿度、內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介等內(nèi)容。這些內(nèi)容,是課程標準所規(guī)定的“說明穩(wěn)態(tài)的生理意義”的基礎。二、教學目標:(1)描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質。(2)說明內(nèi)環(huán)境是細胞
2025-04-22 13:29
【摘要】《細胞器之間的協(xié)調(diào)配合及生物膜系統(tǒng)》學案知識目標①說出分泌蛋白的合成運輸過程。②簡述生物膜系統(tǒng)的結構和功能?;仡櫯f知識:與蛋白質合成有關的細胞器有哪些?請閱讀教材51頁“善于利用先進技術的帕拉德”一、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合閱讀教材48頁“資料分析”,分組討論得出答案、進行搶答1、什么是分泌蛋白?舉例2、血紅蛋白屬于分泌蛋白嗎?3
2025-06-13 23:59
【摘要】細胞增殖教學目的: 1.細胞周期的概念?! ?.細胞周期內(nèi)染色體的變化特點及有關細胞結構的變化。3.無絲分裂的過程和特點。教學重點: 1.細胞周期的概念和特點?! ?.有絲分裂過程中染色體的變化。教學難點: 有絲分裂過程中染色體的變化特點。教學用具: 有絲分裂過程的動畫課件;植物細胞結構的動畫課件;細胞周期圖的投影片;不同類型細胞的細胞周
2025-06-14 00:08
【摘要】第六章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化一、教學目標知識方面:1、說明細胞的分化。2、舉例說明細胞的全能性。能力方面:進行有關干細胞研究進展與人類健康的資料搜集和分析。二、教學重點、難點及解決方法1、教學重點:⑴細胞分化的概念和意義。⑵細胞全能性的概念。解決方法:聯(lián)系初中學過的有關組織、器官、系統(tǒng)的知識;聯(lián)系不同組織中的細胞形態(tài)、結構和功能的
【摘要】第一篇:高中生物教案細胞生活的環(huán)境 課時安排1課時 三維目標 。 。。。 教學過程 導入新課 師 同學們好! 請大家認真觀看這一段視頻,并思考下面問題:課件展示: 他們的生活環(huán)境有...
2024-11-16 01:50
【摘要】第一節(jié)細胞增殖教學目標教學重點教學難點高等植物的有絲分裂過程教學過程教師的組織和引導備注【導入】生物都要經(jīng)歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程,活細胞也一樣,就在此時,同學們身體內(nèi)就有許多細胞在進行分裂,細胞為什么要進行分裂,細胞分裂的方式有幾種,以及我們的體細胞是怎樣分裂的呢,這節(jié)
【摘要】第四節(jié)細胞中的糖類和脂質【學習目標】1、概述糖類的種類及作用。2、舉例脂質的種類及作用3、說明生物大分子以碳鏈為骨架。學習重點:①糖類的種類及作用;②生物大分子以碳鏈為骨架。學習難點:①多糖的種類;②生物大分子以碳鏈為骨架?!菊n前自主預習】B案使用說明:①依據(jù)學習目標進行預習,完成以下內(nèi)容
【摘要】第4節(jié)細胞中的糖類和脂質(學案)一、三維目標。。。,培養(yǎng)學生自主、探究、合作式的學習方式。、圖書、雜志進行資料的收集和整理。。二、學習重點和難點(1)糖類的種類和作用。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。(1)多糖的種類。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。三、學習過程〖引入〗以“早餐問題探討”引入一、細胞中的糖類1.糖類的元素構
2025-06-14 00:15
【摘要】課???題第2章第4節(jié)?細胞中的糖類和脂質課???時1課時學習目標。。。學習重點。。學習難點。。學習方法誘導、講授學習內(nèi)容教學方法第3節(jié)??細胞中的糖類和脂質一細胞中的糖類:???&
【摘要】高一生物細胞中的糖類和脂質學案[三維目標]1、概述糖類的種類和作用;舉例說出脂質的種類和作用;說明生物大分子以碳鏈為骨架。2、嘗試進行自主學習與合作學習,收集和整理相關信息,解決生活中和糖、脂相關的實際問題。3、養(yǎng)成自主、探究、合作的學習方式,健康的生活方式和習慣,認識生物科學的價值。[學習重點]1、糖類的種類和作用2、說明生物大分子以碳
【摘要】細胞呼吸課標要求1、能力要求1、說出線粒體的結構和功能。2、通過比較,說明有氧呼吸和無氧呼吸的異同3、理解細胞呼吸的原理,并能聯(lián)系實際舉例說明其在生產(chǎn)和生活中的應用4、能夠設計和實施探究酵母菌的呼吸方式的探究實驗2、內(nèi)容要求1、細胞呼吸的概念2、有氧呼吸和無氧呼吸的過程和異同點3、理解細胞呼吸原
2025-06-16 01:43