【摘要】第一篇:10高中歷史教學(xué)論文 10高中歷史教學(xué)論文:歷史課程-21世紀(jì)新人的訓(xùn)練 場(chǎng) 2009-01-08來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)作者:佚名[打印]教師績(jī)效工資最新消息 三、處理教材應(yīng)注意內(nèi)容決定形式 ...
2024-10-14 04:41
【摘要】第一篇:高中歷史教學(xué)反思論文 高中歷史教學(xué)反思論文 講好歷史課,難。因?yàn)閷W(xué)科特點(diǎn)決定了它內(nèi)容的老套和知識(shí)點(diǎn)的瑣碎,這就需要?dú)v史教師在準(zhǔn)確傳授知識(shí)、把握重難點(diǎn)的同時(shí)把歷史課這份粗糧精工細(xì)作成宮廷御宴...
2024-10-13 17:58
【摘要】歷史教學(xué)中的理解與思維 1995年1月,美國(guó)的“全國(guó)學(xué)校歷史科中心”正式頒發(fā)了稱之為“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”的歷史教學(xué)大綱。這在美國(guó)的學(xué)校歷史教育發(fā)展史上是一項(xiàng)重大舉措,被稱為“里程碑式的標(biāo)志”。 眾所周知,美國(guó)的學(xué)校教育是地方分權(quán)制的,教育的實(shí)施與管理不是在聯(lián)邦政府,而是由各個(gè)州負(fù)責(zé)。因此,長(zhǎng)期以來(lái)美國(guó)沒有全國(guó)統(tǒng)一的教學(xué)大綱。進(jìn)入80年代以來(lái),美國(guó)各界人士要求對(duì)教育進(jìn)行改革的呼聲越來(lái)越
2025-06-16 02:10
【摘要】培養(yǎng)探究歷史激情——《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)構(gòu)思與實(shí)踐摘要:歷史課本劇這種新興的教學(xué)方式,突出了學(xué)生的主體地位和主體意識(shí)。使學(xué)生在自導(dǎo)自演的過(guò)程中體驗(yàn)和感受歷史。既發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和探究歷史的激情,真正地體現(xiàn)了歷史新課程促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展的理念。關(guān)鍵詞:歷史課本劇創(chuàng)新探究??新中國(guó)成立以來(lái),
2025-06-16 02:03
【摘要】學(xué)生需要怎樣的歷史市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,實(shí)用心理效應(yīng)的甚囂塵上,歷史學(xué)科本身的價(jià)值,普遍地被人忽視。歷史教育,特別是中學(xué)歷史教育,愈來(lái)愈嚴(yán)重地面臨一個(gè)難題的挑戰(zhàn)——學(xué)歷史有什么用?有資料顯示,中學(xué)生中大多數(shù)人不喜歡歷史,只是迫于會(huì)考和高考的壓力,才不得不學(xué)。筆者也有一個(gè)調(diào)查。去年九月份,一接到高一三個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù),我就選擇了其中的兩個(gè)班學(xué)生進(jìn)行了填表調(diào)查。為了便于統(tǒng)計(jì),我發(fā)放了100份調(diào)查
2025-06-13 23:57
【摘要】第一篇:高中歷史教學(xué)論文新課程下高中歷史教學(xué)主題設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐 新課程下高中歷史教學(xué)主題設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐 尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò):教育乃是對(duì)創(chuàng)造物的愛,是超出自愛的厚愛。 教學(xué)不僅是一種智力活動(dòng),而且與...
2024-11-16 23:32
【摘要】第一篇:高中歷史教學(xué)反思-高中歷史教學(xué)反思 高中歷史教學(xué)反思-高中歷史教學(xué)反 思 對(duì)于進(jìn)入高中的新生,他們往往對(duì)歷史課程的學(xué)法還不了解,因此在課程開始之初就必須著力于“活化”歷史教材,在一開始就...
2024-10-13 17:23
【摘要】高中歷史教學(xué)論文:歷史習(xí)題課的課堂教學(xué)???傳統(tǒng)的習(xí)題教學(xué)就是要把教授的歷史內(nèi)容設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)的問題,用習(xí)題的形式在教學(xué)過(guò)程中逐一加以解決,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)知識(shí)的鞏固和能力的提高。平時(shí)的教學(xué)效果如何?學(xué)生掌握多少知識(shí)及能力水平有哪些缺陷?這一切肯定要通過(guò)習(xí)題的訓(xùn)練才能得到反饋,習(xí)題的訓(xùn)練不僅可以打?qū)崒W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的應(yīng)試能力,避免教學(xué)的盲目性,更可以使
2025-06-16 02:02
【摘要】對(duì)高中歷史課程改革的認(rèn)識(shí)和實(shí)施設(shè)想關(guān)鍵詞:新課程??課程改革??學(xué)生為本??自主學(xué)習(xí)??學(xué)習(xí)興趣??學(xué)習(xí)過(guò)程???建構(gòu)學(xué)習(xí)??科學(xué)有效??學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)??學(xué)習(xí)檔案??歷史調(diào)查?
2025-01-23 05:07
【摘要】歷史教學(xué)論文:試論馮友蘭的“釋古”「內(nèi)容提要」論文系統(tǒng)考察了馮友蘭“釋古”的理論和實(shí)踐以及與王國(guó)維“證古”的關(guān)系,認(rèn)為馮友蘭的“釋古”與“信古”、“疑古”并非同類的問題,不能與“信古”、“疑古”相提并論;馮友蘭的“釋古”較胡適的“疑古”疑得有過(guò)之而無(wú)不及,現(xiàn)行的中國(guó)哲學(xué)史排隊(duì)的錯(cuò)誤,主要是由馮友蘭系統(tǒng)完成的;馮友蘭的“釋古”與王國(guó)維的“證古”對(duì)待“歷史舊說(shuō)”的態(tài)度基本不同,王國(guó)維是
2025-06-16 02:22
【摘要】如何講好歷史復(fù)習(xí)課摘要:歷史復(fù)習(xí)課是中考備考中必不可少的組成部分,可以較快的提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力、,就要求歷史教師進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)和復(fù)習(xí)策略,不斷地調(diào)整教學(xué)方法和手段,以適應(yīng)高考和學(xué)生的需求,,如何上好復(fù)習(xí)課,成為歷史教師之問討論的熱點(diǎn)話題.關(guān)鍵詞:中考?xì)v史復(fù)習(xí)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)生指導(dǎo)中考在即,我們歷史備課組開展復(fù)習(xí)課聽評(píng)課活動(dòng)力爭(zhēng)改進(jìn)教學(xué)模式,提高復(fù)課效
2025-06-16 02:05
【摘要】淺談歷史課程改革與教學(xué) 國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革在全國(guó)38個(gè)試驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)。初中歷史學(xué)科在課程改革中變化較大,高中歷史課標(biāo)尚未正式出臺(tái),這不等于說(shuō)高中歷史教師就可以等閑視之,何況大綱和教材已有了較大改動(dòng),至少在理念與方法上我們完全可以有所作為?! ?一)更新教學(xué)觀念,構(gòu)建先進(jìn)而科學(xué)的課堂教學(xué)模式 “學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”,所以著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的提高,正是我們教學(xué)的目
2025-06-13 23:56
【摘要】高中歷史對(duì)話式教學(xué)的實(shí)踐和思考摘要:對(duì)話式教學(xué)是相對(duì)于傳統(tǒng)意義上的授受式教學(xué)而出現(xiàn)的一種嶄新的課堂教學(xué)形式,是"對(duì)話的時(shí)代精神在教育領(lǐng)域的回聲".作為一種新的課堂教學(xué)形式,對(duì)話教學(xué)并不僅僅是指師生雙方狹隘的語(yǔ)言交談,它更強(qiáng)調(diào)的是師生雙方彼此的精神敞開和交流接納,通過(guò)兩者之間對(duì)話式的相互作用,以達(dá)到學(xué)生自主和自由發(fā)展的目的.關(guān)鍵詞:對(duì)話式教學(xué)?文本對(duì)話&
2025-01-24 15:30
【摘要】高中歷史教學(xué)論文:淺談制作歷史課件素材的采集???多媒體技術(shù)是一項(xiàng)先進(jìn)的教學(xué)手段,它應(yīng)用于教學(xué),給傳統(tǒng)教學(xué)注入了新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,把學(xué)生帶進(jìn)了一個(gè)聲、像、圖、文并茂的新天地,大大提高了教學(xué)效果。所以設(shè)計(jì)出好的多媒體課件有著十分重要的意義,而制作一個(gè)好的課件離不開所需要的各種各樣的素材,課件的素材包括文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫及影像等各類信息。本文
【摘要】淺談高中歷史新教材對(duì)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的影響高中《歷史》教科書試驗(yàn)本以其全新的面目,基于較高層次的基礎(chǔ)教育要求,自1997年秋季學(xué)期在江西、山西、天津二省一市啟用至今,已成套面世并完成第二輪的教學(xué)實(shí)踐。應(yīng)該充分肯定的是,它是我國(guó)二十多年來(lái)教育教學(xué)改革的豐碩成果之一,是歷史學(xué)科發(fā)揮學(xué)科功能、提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)水準(zhǔn)的最值得推廣的教科書。現(xiàn)就該教科書在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的影響問題談點(diǎn)個(gè)人看
2025-06-13 23:34