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高中物理:重力與重心教案魯科版必修-文庫(kù)吧資料

2025-06-13 23:24本頁(yè)面
  

【正文】 課件演示引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合初中知識(shí)自己找出答案分析重力是非接觸力;重力的施力物體是地球。力有多種多樣,可以怎樣分類(lèi)?四種基本相互作用:(1)萬(wàn)有引力;(2)電磁力(3)強(qiáng)力(4)弱力日常生活中我們跳起來(lái),總會(huì)落回地面,扔出去的東西,也都要落回地面,懸掛物體的繩子靜止時(shí)總會(huì)指向地面,這都是因?yàn)樵诘孛娓浇奈矬w都要受到重力的作用。演示如何做力的圖示。力的三要素決定力的作用效果,那在物理學(xué)當(dāng)中可以形成準(zhǔn)確地表示出力的三要素的方法有那些?作圖法:(1)力的圖示:用一根帶箭頭的線段表示力,①按一定比例(或標(biāo)度)②畫(huà)出線段,其長(zhǎng)短表明力的大??;③在線段的末端標(biāo)上箭頭表明力的作用方向; ④箭頭或箭尾表示力的作用點(diǎn);箭頭所在的直線表示力的作用線,這種表示力的方法,叫做力的圖示。力的大小可用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量。力有什么用,可以干什么?力的效果:改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。從剛才的分析中,我們可以發(fā)現(xiàn)力有那些特點(diǎn)?力的性質(zhì):(1)物質(zhì)性:有力發(fā)生則一定存在著施力物體和受力物體。一、力的描述“重心”概念的理解 “重心”不一定在物體上的理解。重力的大小和方向; G=mg中,g值因在地球的不同緯度而不同。從實(shí)際的物理情景出發(fā),養(yǎng)成一種科學(xué)分析問(wèn)題的習(xí)慣。通過(guò)“重心”的概念,讓學(xué)生知道等效代替是研究物理學(xué)的一種方法。二、能力目標(biāo):通過(guò)具體的例子,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分
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