【摘要】牛頓第一定律班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法。。,會(huì)正確解釋有關(guān)慣性的現(xiàn)象。知道質(zhì)量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.牛頓第一定律。2.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因,
2024-12-12 23:14
【摘要】牛頓第一定律第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第一、二章研究的是物體的運(yùn)動(dòng)第三章研究的是物體的受到的力運(yùn)動(dòng)學(xué)力學(xué)第四章研究物體的運(yùn)動(dòng)和物體受到的力之間的關(guān)系小實(shí)驗(yàn):用力推動(dòng)放在桌上的課本有推力時(shí)無(wú)推力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)靜止第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律亞里士多德的觀點(diǎn):必須有力作用在
2024-11-25 15:41
【摘要】誰(shuí)更偉大太原成成中學(xué)郭家俞20號(hào)我利用晚自習(xí)講“牛頓第一定律”,在課尾的時(shí)段里讓學(xué)生討論由初中到高中發(fā)生的對(duì)牛頓第一定律的重新認(rèn)識(shí),其中一位學(xué)生由這節(jié)課的內(nèi)容引出了和這節(jié)課無(wú)關(guān)的一個(gè)話題,職業(yè)的敏感性使我抓住這個(gè)意外的機(jī)會(huì),給學(xué)生進(jìn)行了科學(xué)思想的教育,至少我覺(jué)得這是一個(gè)培養(yǎng)情感,態(tài)度和價(jià)值觀的絕好體現(xiàn)。我這節(jié)課的主題思想是想通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生:
2024-11-27 09:42
【摘要】【長(zhǎng)江作業(yè)】2021-2021學(xué)年高中物理第4章1牛頓第一定律課時(shí)作業(yè)新人教版必修1[全員參與·基礎(chǔ)練]1.伽利略理想實(shí)驗(yàn)揭示了()A.若物體運(yùn)動(dòng),那么它一定受力B.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C.只有受力才能使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)D.只有受力才能使物體運(yùn)動(dòng)【解析】伽利略理想實(shí)驗(yàn)指出:如果水平面
2024-12-12 20:35
【摘要】高中物理·必修1·人教版第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律1牛頓第一定律2理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義.3明確慣性的概念,會(huì)解釋有關(guān)的慣性現(xiàn)象.目標(biāo)定位1知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其推理過(guò)程,知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法.一、理想實(shí)驗(yàn)的魅力二、牛頓物理學(xué)的基石——慣性定律預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-11-25 13:16
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系牛頓第一定律312知道關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的兩種對(duì)立的觀點(diǎn).知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其推理過(guò)程,知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法.理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義.4理解慣性的概念,會(huì)解釋有關(guān)的慣性現(xiàn)象.一、維持二、伽利略的理
2024-11-25 18:59
【摘要】第四章第一節(jié)牛頓第一定律歷史的足跡……代表人物亞里士多德伽利略笛卡兒牛頓亞里士多德(Aristotle,前384-前322)必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就要靜止下來(lái).這種認(rèn)識(shí)一直延
2024-11-26 14:27
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系學(xué)案1牛頓第一定律312知道關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的兩種對(duì)立的觀點(diǎn).知道伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其推理過(guò)程,知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法.理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義.4理解慣性的概念,會(huì)解釋有關(guān)的慣性現(xiàn)象.一、維持
2024-11-25 17:01
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理牛頓第一定律課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.下列說(shuō)法不符合歷史事實(shí)的是()A.亞里士多德認(rèn)為,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B.牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)C.伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)必具有一定的速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)
2024-12-06 05:47
【摘要】第五節(jié)《牛頓第一定律》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能。。,正確理解力和物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。過(guò)程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理)。情感態(tài)度價(jià)值觀物理學(xué)史的簡(jiǎn)介,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育以及培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神。
2024-11-27 09:32
【摘要】物理牛頓第一定律說(shuō)課稿 一、對(duì)教材的分析 1、作用與地位 本節(jié)內(nèi)容是物理必修1第6章第1節(jié)《牛頓第一定律》,是在前面的知識(shí)基礎(chǔ)上,來(lái)研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律作為牛頓運(yùn)動(dòng)定律的基石,把...
2024-12-04 22:39
【摘要】學(xué)案1牛頓第一定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].理過(guò)程,知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法..性的概念,會(huì)解釋有關(guān)的慣性現(xiàn)象.一、亞里士多德認(rèn)為:力是維持運(yùn)動(dòng)的原因.二、伽利略的理想實(shí)驗(yàn)1.理想實(shí)驗(yàn):讓小球從一個(gè)斜面的頂端滾下,緊接著又滾上另一個(gè)對(duì)接的斜面;如果沒(méi)有摩擦力,無(wú)論對(duì)接斜面的傾角如何,小球所達(dá)到的高度相同,若將對(duì)接斜面放平,小
2024-11-27 01:55
【摘要】第1課時(shí)牛頓第一定律第五章研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系圖5-1-1媽媽早上給小明煮了雞蛋,小明突然想了一個(gè)問(wèn)題:如果熟雞蛋和生雞蛋混在一起了,怎么才能區(qū)分開(kāi)呢?還要不準(zhǔn)打破雞蛋.媽媽說(shuō):這還不簡(jiǎn)單.拿起一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋在桌上一轉(zhuǎn),然后用手按住雞蛋立即釋放,然后說(shuō)沿原來(lái)方向繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈
2024-11-27 16:48
【摘要】第一節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)第一定律教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)1、知道理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法;2、知道牛頓第一定律的建立過(guò)程;3、理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義;4、知道什么是慣性,會(huì)正確解釋有關(guān)現(xiàn)象;5、正確理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,抽象思維能力、應(yīng)用定律解決實(shí)際問(wèn)題的能力及客觀公正評(píng)價(jià)事物的
2024-11-29 23:10
【摘要】牛頓第一定律主備人:張建祥(一)教學(xué)目的一、知識(shí)目標(biāo):1.知道牛頓第一定律.2.通過(guò)大量事實(shí)認(rèn)識(shí)慣性,并了解利用慣性及防止慣性的方法。二、情感目標(biāo):體會(huì)亞里士多德與伽利略的思想沖突,認(rèn)識(shí)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)方法,了解物理上理想實(shí)
2024-12-16 04:00