高中音樂爵士樂說課稿-文庫吧資料

【摘要】高中音樂《爵士樂》說課稿 尊敬的各位考官： 大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX號考生。今天我準(zhǔn)備從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、為克服重難點(diǎn)采取的教法和學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程等方面對本節(jié)課進(jìn)行...

2024-12-05 03:22

4爵士樂與社會互動關(guān)系探討-文庫吧資料

【摘要】 第1頁共6頁 爵士樂與社會互動關(guān)系探討 一、美國爵士樂的誕生與繁榮 早在１９世紀(jì)末２０世紀(jì)初期的時(shí)候，美國工業(yè)化和城市化 社會變革開始，而這一歷史性發(fā)展直接導(dǎo)致了美國國內(nèi)人口的大 規(guī)模流...

2024-09-11 15:34

第十三單元：期末復(fù)習(xí)4-文庫吧資料

【摘要】第十三單元：期末復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)（四）（教材第103－104頁第15－18題）課時(shí)第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的數(shù)的組成、加與減等知識進(jìn)行綜合實(shí)際運(yùn)用。2、強(qiáng)調(diào)知識與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有的知識解決實(shí)際問題的能力。3、在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的

2024-12-02 15:16

第四單元第十三課-文庫吧資料

【摘要】第四單元第十三課統(tǒng)一朝代時(shí)間秦漢公元前221年—220年隋朝581—618年唐朝618——907年主要知識點(diǎn)?科舉制?三省六部制?貞觀之治隋朝以前是怎樣選拔官員的呢？秦漢三國兩晉南北朝依靠血緣和世襲地方察舉、推薦九品中正制?士

2024-08-14 13:31

第十三單元用字母表示數(shù)-文庫吧資料

【摘要】十三、用字母表示數(shù)1、用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式儀征市陳集鎮(zhèn)中心小學(xué)傅青芹教學(xué)內(nèi)容蘇教版國標(biāo)本四年級數(shù)學(xué)（下冊）第106-107頁。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生理解并學(xué)會用字母表示數(shù)，能用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式，學(xué)會求簡單的含有字母式子的值。2、讓學(xué)生經(jīng)歷把實(shí)際問題用含有字母的式子進(jìn)行表

2024-12-17 05:32

高三第十三單元課件ppt-文庫吧資料

【摘要】Unit13ThemysteryofthemoonstoneWilkieCollinswasbornintoanartist’sfamilyin1824anddiedin1889.Inhislifetime,hewrote25novels,morethan50shortstories,at

2024-11-25 11:06

第十三屆解答-文庫吧資料

【摘要】第十三屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽參考解答和評分標(biāo)準(zhǔn)一、12分,每小題3分.,,,.二、11.凸透鏡,反光罩.每空2分.2.26Ω或歐姆每空2分.3.√3/3或。、谷粒。它們以同樣的速度被拋出,碎石的質(zhì)量最大,動能最大,所以克服空氣阻力運(yùn)動的距離最大,糠的質(zhì)量最小,運(yùn)動

2024-11-19 13:16

第十三單元哈佛經(jīng)理弊病診治docdoc-文庫吧資料

【摘要】第十三單元哈佛經(jīng)理弊病診治盡力而為，向前看……——(美)喬治·布什誠實(shí)的經(jīng)理將比不誠實(shí)的經(jīng)理更有成就。——(美)H·L·里茨哈佛經(jīng)理要能運(yùn)用他天才的職業(yè)素質(zhì)，在最短的時(shí)間內(nèi)找出企業(yè)弊病的原因所在，并提出切實(shí)可行的治療方案。唯有如此，企業(yè)才能健康長壽。——編者哈佛語錄

2024-07-31 13:36

有關(guān)第十三次黨代會重點(diǎn)課題的調(diào)研工作方案-文庫吧資料

【摘要】關(guān)于第十三次黨代會重點(diǎn)課題的調(diào)研工作方案一、調(diào)研主題深化改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)發(fā)展活力和后勁二、調(diào)研目的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動力，緊密結(jié)合十二五規(guī)劃提出的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略，通過深入調(diào)研，進(jìn)一步了解掌握改革形勢和問題，明確改革目標(biāo)和方向，確定改革重點(diǎn)和任務(wù)，科學(xué)制定改革計(jì)劃，積極推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革，實(shí)施關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革攻堅(jiān)突破，著力破解發(fā)展難題，構(gòu)建科學(xué)發(fā)展率先發(fā)展的體

2025-05-02 07:00

第十三章成本控制-文庫吧資料

【摘要】2005年深圳注協(xié)CPA財(cái)務(wù)成本管理輔導(dǎo)筆記孫進(jìn)山市話通：26247650本資料系為深圳市注冊會計(jì)師協(xié)會2005年CPA考前培訓(xùn)班整理，在整理過程中參考了其它資料，在此予以感謝。重申本資料非商業(yè)目的，若有錯誤之處請告之予以更正。第十三章成本控制第一節(jié)　成本控制概述一、本控制系統(tǒng)的組成，包括組織系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、考核制度。二、成本控制的原則1

2025-07-03 06:33

第十三章軸對稱課題學(xué)習(xí)最短路徑問題-文庫吧資料

【摘要】第十三章軸對稱課題學(xué)習(xí)最短路徑問題湖北省通山縣教育局教研室袁觀六八年級上冊創(chuàng)設(shè)問題情境問題1如圖，從A地到B地有三條路可供選擇，你會選擇哪條路距離最短？說說你的理由.兩點(diǎn)之間，線段最短FEDCBA問題2如圖，要在燃?xì)夤艿纋上修建一個(gè)泵站，分別向A、B兩村供氣，泵站修在

2024-11-01 13:54

銷售秘籍第十三章-文庫吧資料

【摘要】第13章促成購買決定的技巧本章目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本章，你將了解：l關(guān)于促成購買決定方面的謬誤l促成購買決定的必要性l銷售人員為何不做“促成購買決定”的努力l什么時(shí)候?qū)嵤按俪少徺I決定”l試探性促成購買決定l促成購買決定的不同方式l對拒絕的應(yīng)付l持續(xù)成交邀請l告辭與回訪假設(shè)有一位汽車的銷售人員，在向某一潛在客戶介紹了某款汽車的特征與優(yōu)點(diǎn)

2025-07-01 04:20

第十三章風(fēng)險(xiǎn)評估-文庫吧資料

【摘要】第十三章風(fēng)險(xiǎn)評估一、重要考點(diǎn)提示1．風(fēng)險(xiǎn)評估程序的含義、目的、內(nèi)容；2．了解被審計(jì)單位及其環(huán)境的目的和內(nèi)容；3．了解被審計(jì)單位的內(nèi)部控制；4．評估重大錯報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。二、重要考點(diǎn)習(xí)題講解【考點(diǎn)一】風(fēng)險(xiǎn)評估程序【例題1·單選題】在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí)，注冊會計(jì)師通常采用的審計(jì)程序是（?。?。（2007年），以及對財(cái)務(wù)報(bào)表和審計(jì)產(chǎn)生影響的金額、比率

2025-07-03 06:29

第十三章礦山救護(hù)-文庫吧資料

【摘要】第十二章礦山救護(hù)在礦山建設(shè)和生產(chǎn)過程中，由于自然條件復(fù)雜、作業(yè)環(huán)境較差，加之人們對礦山災(zāi)害客觀規(guī)律的認(rèn)識還不夠全面、深入，有時(shí)麻痹大意和違章作業(yè)、違章指揮，這就造成發(fā)生某些災(zāi)害的可能。為了迅速有效地處理礦井突發(fā)事故，保護(hù)職工生命安全，減少國家資源和財(cái)產(chǎn)損失，必須根據(jù)兩大《規(guī)程》(煤礦安全規(guī)程、煤礦救護(hù)規(guī)程)的要求，做好救護(hù)工作。同時(shí)，還要教育職工，在發(fā)生事故時(shí)如何積極進(jìn)行自救和互救。

2025-07-06 11:21

第十三章組織文化-文庫吧資料

【摘要】第十三章組織文化第一部分本章概要1、組織文化(organizationalculture)：組織文化是組織在長期的實(shí)踐活動中所形成的并且為組織成員普遍認(rèn)可和遵循的具有本組織特色的價(jià)值觀念、團(tuán)體意識、工作作風(fēng)，行為規(guī)范和思維方式的總和。2、價(jià)值觀（Espousedvalues）：價(jià)值觀反映了一個(gè)人對應(yīng)該是什么、不應(yīng)該是什么的潛在信仰。3、基本假設(shè)（Basicass

2024-08-09 00:23

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