【正文】 巧：大綱要求：文章長(zhǎng)度：500—600字題目：共5題，每題2分，非等額選項(xiàng)題型：句子題、句子+段落題、段落題解題方法：⑴.逆序做題⑵.抓住特征詞① 代詞：例：選項(xiàng)開頭為They are … 必然該選項(xiàng)位置在文章中間；② 邏輯關(guān)系詞；③ 專有名詞或數(shù)詞；④ 小詞：例：the，只有第一次出現(xiàn)的名詞前才會(huì)帶the，因此上文中如果已經(jīng)有帶the的專有名詞，備選下文中該名詞出現(xiàn)時(shí)必然不會(huì)帶the。例：He has been married, as we has been married, which is unexpected. than引導(dǎo)定語(yǔ)從句：① than作為關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句；② 主句要有比較級(jí)；③ than后面從句缺主語(yǔ)；④ 引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，對(duì)比成分不明顯，而引導(dǎo)比較狀語(yǔ)從句時(shí)，對(duì)比成分很明顯；例：I am taller than drinks more wine than is good for his ，則必須用that。② 同位語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句引導(dǎo)詞只能用that，不能用which；只能用weather，不能用if。⑽、表示遞進(jìn)關(guān)系的詞：also、furthermore、indeed、moreover、still、highlighting、in particular動(dòng)詞題解題方法：⑴、看主語(yǔ)，注意主謂搭配一致性：①、看主語(yǔ)是人還是物：只能是人做出的動(dòng)作有：believe、doubt、intend、require、respect、regard、be impressed by、notice、present只能是物做出的動(dòng)作有：manifest②、注意主謂一致性：P38（43）⑵、看賓語(yǔ)，注意動(dòng)賓搭配一致性：①、看賓語(yǔ)是抽象名詞還是具體名詞：enhance+抽象名詞feed、label、fasten+具體名詞tighten+抽象、具體均可②、看賓語(yǔ)是人還是物：assure、impress + + sb./⑶、根據(jù)主語(yǔ)和賓語(yǔ)的邏輯關(guān)系所致動(dòng)詞：changes in economy _A_ fewer jobsA. lead to B. amount to⑷、從及物（vt）和不及物（vi）角度出發(fā)做題：不及物動(dòng)詞有：disposespeculate of about/indistinguish A from B 為及物動(dòng)詞distinguish between A and B 為不及物動(dòng)詞 vt：批準(zhǔn)approvevi：同意、認(rèn)可 + ofcope + with⑸、根據(jù)動(dòng)詞后的介詞以及介詞賓語(yǔ)做題：__B__ with the reportA. expose B. agree C. shareexpose：+ to 暴光（貶義），考研中只考此點(diǎn)agree with + sb./ with + sb.⑹、根據(jù)句子中能夠?qū)?dòng)詞構(gòu)成限制的成分（一般指形容詞）做題：名詞題解題方法：⑴、名詞做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)或表語(yǔ)就是線索：⑵、名詞做賓語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就是線索：⑶、根據(jù)已有名詞判斷所選名詞：__A__ of the letterA. publicationB. release（letter要用復(fù)數(shù)形式）C. printing（letter要用復(fù)數(shù)形式）⑷、根據(jù)名詞前后介詞判斷名詞：reason for、explanation for、research into、confidence in、confident of、specialist in、by contrast、approach to、answer to、key to⑸、當(dāng)名詞后出現(xiàn)定語(yǔ)從句或同位語(yǔ)從句，從句就是線索： need the _A_ that es from success（表示褒義） A. confidence B. tolerance形容詞題的解題方法：⑴、形容詞做表語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)就是線索：⑵、有的詞修飾形容詞時(shí)，副詞就是線索：⑶、有多個(gè)修飾成分同時(shí)修飾一個(gè)名詞，答案就在修飾成分中⑷、形容詞修飾名詞時(shí)，名詞就是線索： a __B__ of protest A. rage B. storm 1副詞題的解題方法：⑴、主旨做題：⑵、同義原則：⑶、利用時(shí)態(tài)做題：1完形填空解題順序：先看 選項(xiàng)第1步 紅花綠葉原則第2步 邏輯關(guān)系題第3步 同義原則第4步 殺熟原則再看 文章第1步 not題（找not）第2步 and題（找and）第3步 表語(yǔ)題第4步 復(fù)現(xiàn)題第5步 v、n、adj、adv題將有把握的題都做完之后：應(yīng)用概率原則 完形填空?？颊Z(yǔ)法解讀： what從句：① what只能引導(dǎo)主、賓、表語(yǔ)從句；② what不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句，也就是說(shuō)what前不能有名詞；③ what后面的從句通常不完整。⑺、表示因果關(guān)系的詞：表原因的詞：because、in that、now that、since、as、for、as a result of、considering表結(jié)果的詞：so that、such that、as a result、lead to、consequently、therefore、hence、thus、so因果倒置是因果關(guān)系題里最常見的出題陷阱。（本質(zhì)上是閱讀題）⑵、類型：所有連詞題以及部分介詞、副詞、動(dòng)詞題。表語(yǔ)題解題方法（系動(dòng)詞后面出的題）：當(dāng)表語(yǔ)是名詞時(shí)，它與主語(yǔ)是對(duì)等關(guān)系；當(dāng)表語(yǔ)是形容詞時(shí)，或相當(dāng)于形容詞時(shí)，與主語(yǔ)是修飾關(guān)系。同義原則：⑴、在四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)實(shí)詞（動(dòng)、名、形、副）互為同義詞時(shí)，答案往往在其中；⑵、在四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)虛詞（介、連、感嘆）互為同義詞時(shí)，答案往往都不選；⑶、當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)有一個(gè)共同意義時(shí)，該意義往往不能入選，要看選項(xiàng)的特殊含義。　　總之，只要把握好心態(tài)，平時(shí)投入細(xì)水長(zhǎng)流式的、高質(zhì)量的練習(xí)，再加上階段性的總結(jié)和一定的答題技巧，就一定能夠攻下完形填空這一關(guān)。因?yàn)槲覀?做題的目的是掌握知識(shí)點(diǎn)，而不是比誰(shuí)用的墨水多。每天花費(fèi)一個(gè)小時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地做一篇完形填空，并把其中的每個(gè)詞和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都搞清 楚，要比10分鐘做一篇，每天草草做6篇的效率高。這樣一來(lái)對(duì)這些詞的印象就會(huì)比較深刻，比事后專門花費(fèi)時(shí)間背單詞的效果要好得多。特別是當(dāng)選項(xiàng)中的四 個(gè)詞都不認(rèn)識(shí)時(shí)，千萬(wàn)不要直接翻開答案和解析并照著把漢語(yǔ)意思一一寫上去?！　∠茸聊ズ髮?duì)照　　這個(gè)原則主要針對(duì)平時(shí)的練習(xí)。這里涉及到多種能力和技巧，包括對(duì)上下文、感情色彩和句子邏輯關(guān)系的把握能力，常識(shí)與推理能力，詞匯的比較和辨析能力，對(duì)句子結(jié)構(gòu)的把握和拆分能力，以及對(duì)關(guān)系代詞和固定搭配等的運(yùn)用能力。根據(jù)常識(shí)，文中內(nèi)容應(yīng)于熱脹冷縮的物理現(xiàn)象有關(guān)。這里我們需要特別注意文章的首句，因?yàn)榈谝痪湓捦ǔ２煌诳眨康氖鞘棺x者進(jìn)入語(yǔ)境，因此一定要認(rèn)真閱讀這句話?！　∠嚷宰x后研讀　　略讀即用盡可能短的時(shí)間通讀全文，其目的在于了解文章大意。所以，在這一題型上，我們的備考思路按既定的方 式即可。最后，考研教育祝大家學(xué)習(xí)順利！考研英語(yǔ)完形備考 把握三先三后原則_考研英語(yǔ)教　　通過研讀2010年的大綱解析不難發(fā)現(xiàn)，完形填空的考查形式和要求與歷年相比依舊沒有明顯變化?！　∷裕凑者@個(gè)要求，模擬題最能充分利用的是原文，而不是后面的問題等?！　∽詈罂梢赃m當(dāng)?shù)刈鲆恍┠M題，切記：　　做模擬題不要把注意力放在答案的對(duì)錯(cuò)與否，因?yàn)槟遣荒芡耆砟愕恼鎸?shí)水平?！　〗鼛啄甓紩?huì)考什么題型的題?！　≡某霈F(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn)：是含有轉(zhuǎn)折詞but, yet, however；還是比較句；或是結(jié)論句、因果句等?！　》磸?fù)研究歷年真題，用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處，然后，需要思考的問題有以下幾點(diǎn)：　　答案是如何進(jìn)行同義替換，是名詞、動(dòng)詞還是副詞等　　錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)角度設(shè)計(jì)的，能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處?！　”娝苤?，歷年真題的研究是大家備考過程中不可或缺且極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如何有效的對(duì)歷年真題加以利用，只是簡(jiǎn)單的做題是不夠的。對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，在詞匯要求上而言，肯定比四、六級(jí)高，所以萬(wàn)學(xué)海文建議考生在遇到一些詞義差別不大的詞匯時(shí)，應(yīng)該多加注意查詢相關(guān)詞典，通過詞義的區(qū)別來(lái)辨別其在用法上或感情色彩上以及細(xì)節(jié)上的不同，久而久之，考生就會(huì)養(yǎng)成區(qū)別單詞精確含義的能力。這和漢語(yǔ)不一樣，漢語(yǔ)有“雖然…但是…”的明顯標(biāo)識(shí)，但英語(yǔ)中雖然和但是不能直接連用在一起。特別是英語(yǔ)中還會(huì)經(jīng)常讓考生辨別邏輯 關(guān)系之間的區(qū)別。第二、重視句子與句子間的邏輯關(guān)系。萬(wàn)學(xué)海文建議2012年的 考生一定要以考研英語(yǔ)對(duì)這部分的要求選取最為吻合（體裁、題材、字?jǐn)?shù)、風(fēng)格等）的文章，接下來(lái)的工作就是對(duì)所選取的文章從構(gòu)造上對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)地分析。最后，新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂考研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)祝大家考試順利！2012考研英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用沖刺階段三大復(fù)習(xí)方法第一、重視文章結(jié)構(gòu)分析。使用幾種句型，如倒裝句、虛擬語(yǔ)氣等。提兩點(diǎn)建議。寫4句話：第一句話就是結(jié)論句，也就是整篇文章的結(jié)論句，也是第三段的主題句。第3種論證手段是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，把圖畫和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行聯(lián)系。舉一到兩個(gè)例子。而判卷老師喜歡看到3種論證手段：第1種，因果論證。第二部分是論證，第三部分是小結(jié)：概括論證，總結(jié)本段。第二段一般寫5句話左右。把圖畫的細(xì)節(jié)詞一網(wǎng)打盡。挖掘細(xì)節(jié)詞，串連成句。大作文160個(gè)詞，框架最多80個(gè)詞。大作文框架總結(jié)：大作文主要是準(zhǔn)備圖畫作文。這四個(gè)句子就是萬(wàn)能句型。第一段：自我介紹，寫作目的；第二段：改寫提綱。小作文框架總結(jié)：小作文一般考書信，寫7句話左右。然后用自己總結(jié)的寫作模式練習(xí)作文，不斷修改，不斷完善，最后固定下來(lái)。第三步：總結(jié)框架，考前?？肌Q一道題目，這些表達(dá)盡可能多的去使用。背完每篇文章之后，使用這篇文章的表達(dá)，去寫另 一道題目。背完一篇文章之后，要有意識(shí)地積累表達(dá)。掌握了，考研基本就夠用了。尤其是一些基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，比如還沒有通 過四級(jí)的同學(xué)。哪些地方寫錯(cuò)了，把它糾正過來(lái)。這就是你寫作的 弱點(diǎn)。默寫下來(lái)之