【正文】 方程式表示）．（4）圖中裝置E是安全瓶，能防止倒吸，從實(shí)驗(yàn)安全考慮，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置　　　　　　之間添加裝置E．　13．（5分）（2015?荊門）某研究學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如表格（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：（1）表中n的數(shù)值為　　　　　?。?）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　　　　?。?）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g1201522010320420n　　2015年湖北省荊門市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析　一、選擇題（共8小題，每小題2分，共16分）1．（2分）（2015?荊門）下列變化中一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。．鐵器生銹B．燃放煙花C．汽油揮發(fā)D．食物變質(zhì)考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．解答：解：A、鐵器生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．B、燃放煙花是利用了可燃物燃燒發(fā)出不同顏色的光，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、食物變質(zhì)過(guò)程中生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．故選C．點(diǎn)評(píng)：解答此類題的關(guān)鍵，是正確熟知引起物質(zhì)變化的原因，可以借用排除法進(jìn)行選擇，選出最有把握的選項(xiàng)．　2．（2分）（2015?荊門）下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　?。．B．C．D．考點(diǎn)：液體藥品的取用；測(cè)量容器量筒；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；檢查裝置的氣密性．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．　3．（2分）（2015?荊門）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中正確的是（　?。．胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲葡萄汁（～）　B．為了個(gè)人衛(wèi)生，應(yīng)全部使用一次性的木筷和餐盒　C．人體缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，因此鋅元素?cái)z入得越多越好　D．銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；常見(jiàn)化肥的種類和作用；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：常見(jiàn)的酸 酸的通性；常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料；化學(xué)與生活．分析：A、胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲酸性飲料；B、根據(jù)節(jié)能環(huán)保的措施判斷；C、鋅元素?cái)z入過(guò)多會(huì)中毒；D、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣，造成肥效降低．解答：解：A、因?yàn)槠咸阎膒H都小于7，都顯酸性，所以胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲葡萄汁，故說(shuō)法正確B、使用一次性的木筷和餐盒，既浪費(fèi)資源，又消耗生產(chǎn)所用的能源，不符合“綠色生活的理念”，故錯(cuò)誤；C、鋅元素?cái)z入過(guò)多會(huì)中毒，并非越多越好，故錯(cuò)誤；D、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣，造成肥效降低，故錯(cuò)誤；故選：A點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行　4．（2分）（2015?荊門）下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)不完全正確的一組是（　　）A食品保鮮的辦法B滅火實(shí)例與原理固態(tài)二氧化碳﹣﹣冷藏保鮮放入生石灰﹣﹣防止受潮充入氮?dú)猢仼伔栏湾佒饡r(shí)用鍋蓋蓋滅﹣﹣隔絕空氣住宅失火時(shí)用水澆滅﹣﹣降低溫度撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶﹣﹣隔離可燃物C物質(zhì)的區(qū)別方法D化學(xué)中常見(jiàn)的“三”硬水和軟水﹣﹣加肥皂水并攪拌醬油和醋﹣﹣聞氣味氯化銨和磷礦粉﹣﹣觀察顏色三種可燃性氣體﹣﹣HCO、O2三種可加熱儀器﹣﹣試管、燒杯、蒸發(fā)皿三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子﹣﹣分子、原子、離子　A．AB．BC．CD．D考點(diǎn)：食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究；用于加熱的儀器；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的鑒別、推斷；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；滅火的原理和方法；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)與生活；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A、根據(jù)固態(tài)二氧化碳易升華吸熱、生石灰能與水反應(yīng)、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定；B、滅火就是破壞燃燒的條件，可以移走可燃物、使可燃物與氧氣隔絕或降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；C、根據(jù)硬水和軟水遇肥皂水發(fā)生的現(xiàn)象、醬油和醋的氣味、氯化銨和磷礦粉的顏色分析回答；D、氫氣、一氧化碳都具有可燃性，氧氣不具有可燃性，試管、蒸發(fā)皿、燒杯都可以加熱，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子．解答：解：A、固態(tài)二氧化碳易升華吸熱，可以冷藏保鮮；生石灰能與水反應(yīng)，可以做食品干燥劑；氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，充入氮?dú)饪煞栏蔄正確．B、油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋，能使油和空氣隔絕；用水滅火，降低溫度至著火點(diǎn)以下；撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶，能隔離可燃物，都能滅火，故B正確．C、硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，加肥皂水并攪拌進(jìn)行鑒別；醋有刺激性氣味，醬油沒(méi)有，可通過(guò)聞氣味鑒別；氯化銨是白色固體，磷礦粉是灰色固體，觀察顏色可以鑒別，故C正確；D、氫氣、一氧化碳都具有可燃性，氧氣沒(méi)有可燃性；試管、蒸發(fā)皿、燒杯都可以加熱；構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子，故D錯(cuò)誤．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途、滅火方法、檢驗(yàn)物質(zhì)的方法、加熱的儀器等方面的知識(shí)，解答時(shí)應(yīng)該特別注意物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的問(wèn)題．　5．（2分）（2015?荊門）下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中（括號(hào)中為方法或試劑），你認(rèn)為可行的是（　?。．驗(yàn)證鐵、銅、銀