【正文】 女性，C說法正確，C不符合題意。故答案為：D【分析】本題考查骨的結(jié)構(gòu)，比較簡單，解答此題需要熟記骨的結(jié)構(gòu)及各部分的功能，關(guān)于骨的基本結(jié)構(gòu)組成可結(jié)合一下知識框架來記憶：?12.【答案】D 【考點(diǎn)】人類染色體的傳遞 【解析】【解答】A、人類有男性和女性之分，所以本實(shí)驗(yàn)是模擬人類后代性別決定的過程，所以準(zhǔn)備的兩個(gè)紙袋上要分清楚男性和女性，即父親和母親，A說法正確，A不符合題意。C、③是骨髓，幼年時(shí)骨髓腔內(nèi)為紅骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔內(nèi)的紅骨髓變?yōu)辄S骨髓，失去造血功能，C說法正確，C不符合題意。11.【答案】D 【考點(diǎn)】運(yùn)動系統(tǒng)的組成 【解析】【解答】A、圖中①是骨松質(zhì)，質(zhì)地疏松，有空隙，骨松質(zhì)內(nèi)有骨髓，A說法正確，A不符合題意。D、非條件反射是生來就有的，條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，由大腦皮層參與的反射，屬于條件反射，D說法正確，D不符合題意。B、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，反射分為非條件反射和非條件反射兩種類型，可見B說法正確，B不符合題意?？縿偯图∪獾氖湛s蠕動。故答案為：C【分析】本題考查魚類和環(huán)節(jié)動物的主要特征，為基礎(chǔ)題，解答此題需要熟記魚類和環(huán)節(jié)動物的主要特征，魚類生活在水中，靠身體呈梭形，靠鰭游泳，用鰓呼吸，身體兩側(cè)有測線。C、蚯蚓靠濕潤的體表來呼吸的，因?yàn)轶w壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成，可見C說法正確，C符合題意。9.【答案】C 【考點(diǎn)】環(huán)節(jié)動物，魚的主要特征 【解析】【解答】A、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，環(huán)節(jié)動物身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，沒有專門的腹肢，靠腹部的肌肉的收縮和剛毛蠕動，A說法錯(cuò)誤，A不符合題意。D、種子植物根據(jù)種子外面是否有果皮包被著分為裸子植物和被子植物，但是兩者都用種子來繁殖后代，可見D符合題意。B、種子植物根據(jù)種子外面是否有果皮包被著分為裸子植物和被子植物，但是兩者都用種子來繁殖后代，B說法錯(cuò)誤，B不符合題意。故答案為：B【分析】本題考查光合作用和呼吸作用，解答此題需要理解光合作用和呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，需要理解：植物光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲存能量，而呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，由此可見，要想提高塑料大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用（增強(qiáng)光照強(qiáng)度、增加二氧化碳的濃度、延長光照時(shí)間等），并抑制呼吸作用（增加晝夜溫差，夜間適當(dāng)降低溫度）。C、溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性，一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)，大鵬內(nèi)栽培植物時(shí)夜間適當(dāng)降溫，可以降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，提高產(chǎn)量，可見C說法錯(cuò)誤，C不符合題意。比如增加二氧化碳的濃度，延長光照時(shí)間，增強(qiáng)光照強(qiáng)度等，A、白天適當(dāng)升溫可以提高光合作用的效率，A說法錯(cuò)誤，A不符合題意。7.【答案】B 【考點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)，呼吸作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】光合作用是指通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。故答案為：A【分析】本題考查食物鏈和食物網(wǎng)，為基礎(chǔ)題，比較簡單，需要明確：各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫作食物鏈，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，物質(zhì)和能量在生態(tài)系統(tǒng)中就是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的。D、食物網(wǎng)交織在一起形成了食物網(wǎng)，在食物網(wǎng)中，一種生物常以多種生物為食，同一種生物又常常被多種消費(fèi)者取食，各種生物因食物關(guān)系而彼此聯(lián)系起來，當(dāng)某一種生物大量減少或消失時(shí)，其他生物就直接或間接受到影響，所以食物鏈和食物網(wǎng)破壞會影響生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小。B、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，多條食物鏈交織在一起就形成了食物網(wǎng)，而不是平行連接，B說法錯(cuò)誤，故B不符合題意。故答案為：D【分析】本題考查植物的光合作用的實(shí)驗(yàn)，為基礎(chǔ)題，難度不大，把握實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)：本實(shí)驗(yàn)的變量是光，實(shí)驗(yàn)中要控制唯一變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，脫色時(shí)要隔水加熱。C、因?yàn)槿~綠素不溶于水，易溶于酒精，所以酒精脫色時(shí)，應(yīng)該隔水加熱，葉綠素溶解在小燒杯中的酒精中，而不是大燒杯中，C說法錯(cuò)誤，C不符合題意。5.【答案】D 【考點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì) 【解析】【解答】A、在實(shí)驗(yàn)前先需要把天竺葵暗處理一晝夜，目的是把天竺葵體內(nèi)葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡，可見A說法錯(cuò)誤，A不符合題意?？梢?，選項(xiàng)中可作為區(qū)分鳥類、哺乳類的分類特征的是C胎生哺乳，故C符合題意。4.【答案】C 【考點(diǎn)】哺乳動物的主要特征 【解析】【解答】鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內(nèi)受精，卵生，有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等，雙重呼吸是鳥類所特有的特點(diǎn)。D、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，若甲、乙、丙表示地球上所有的生物，則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圈，可見D說法正確，D不符合題意。B、根據(jù)圖可知，丙能把甲生產(chǎn)者和乙消費(fèi)者的遺體、遺物分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽，返回自然環(huán)境，屬于分解者，B說法錯(cuò)誤，B不符合題意。在探究的過程中，并不是所有的問題都一次得到正確的結(jié)論，科學(xué)探究得出的結(jié)論也不一定必須與探究假設(shè)相符，如果不相符的話，需要重新考慮實(shí)驗(yàn)的操作過程是否出現(xiàn)了錯(cuò)誤。D、轉(zhuǎn)化器上有物鏡，要想轉(zhuǎn)換物鏡需要調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器，所以由低倍物鏡換高倍物鏡時(shí)需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器的說法是正確的，故D符合題意。B、在探究的過程中，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時(shí)按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致，科學(xué)探究得出的結(jié)論也不一定必須與探究假設(shè)相符，B說法錯(cuò)誤，B不符合題意。故答案為：A【分析】本題考查人體消化和吸收，比較簡單，熟記：人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，食物營養(yǎng)成分中，水、無機(jī)鹽、維生素可以直接被吸收，糖類、蛋白質(zhì)、脂肪需要消化后才能被吸收，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。C、小腸是