北京市基本醫(yī)療保險政策解答-文庫吧資料
2025-06-13 17:27本頁面
【正文】 以上專業(yè)技術(shù)職稱、具有相關(guān)領(lǐng)域科研工作經(jīng)驗的校內(nèi)外專家擔任。并根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求，結(jié)合學生在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間的工作表現(xiàn)、論文（設(shè)計）工作量、外語水平及論文（設(shè)計）工作質(zhì)量等，寫出論文（設(shè)計）評語。（二）評閱和答辯前，各院（系）可參照《首都經(jīng)濟貿(mào)易大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定指標參考體系》，根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，確立公平客觀的評價標準，形成統(tǒng)一認識，確保畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定標準一致性。第十五條 教務(wù)處對各院（系）本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行抽查、抽檢或全面檢查。過程檢查的重點是學生畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量和進度。 第十三條 指導(dǎo)人數(shù) 指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）的學生人數(shù)原則上不得超過6人；語言專業(yè)（包括用外文寫作論文（設(shè)計）的非語言專業(yè)），指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）的學生人數(shù)原則上不得超過4人。 （五）教師在指導(dǎo)工作中，要認真負責，注意發(fā)揮學生的積極性、主動性，防止包辦代替。（三）向?qū)W生介紹前沿理論和觀點，協(xié)助學生選擇研究方法，按照《首都經(jīng)濟貿(mào)易大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫要求》進行具體指導(dǎo)。第十二條 指導(dǎo)教師職責（一）在所指導(dǎo)的專業(yè)范圍內(nèi)，提供一定數(shù)量的論文題目或具有研究價值的問題，并指導(dǎo)學生正確選題，審閱開題報告。指導(dǎo)學生畢業(yè)論文是教師的教學任務(wù)之一，具有本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師資格的教師，不得拒絕院（系）安排的指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。第五章 指 導(dǎo)第十一條 指導(dǎo)教師資格 （一）畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)教師由具有講師及以上聘職、具有科研工作經(jīng)驗的教師擔任。（五）畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫應(yīng)本著嚴謹求實的科學態(tài)度，遵循學術(shù)規(guī)范，嚴禁作弊、作假行為。（三）畢業(yè)論文（設(shè)計）的學術(shù)觀點必須明確，結(jié)構(gòu)和邏輯嚴謹，文字通暢。第十條 撰寫要求（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）必須系統(tǒng)、完整。第四章 撰 寫第九條 學生在撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中，應(yīng)與指導(dǎo)教師保持溝通，指導(dǎo)教師應(yīng)悉心指導(dǎo)，幫助學生掌握畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫的方法，融會貫通理論和實踐知識，達到專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求。學生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）需向所在院（系）提出申請。（五）
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