【正文】 育1204小 計(jì)194647合 計(jì)3272100155姓名楊延平性別男專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授第一學(xué)歷本科出生年月行政職務(wù)系主任最后學(xué)歷本科第一學(xué)歷和最后學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)1993年7月,西安醫(yī)科大學(xué),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要從事工作與研究方向臨床外科、頜面外科的教學(xué)工作本人近三年的主要工作成就在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共5篇；出版專著（譯著等） 部。校內(nèi)設(shè)計(jì)制作成果3畢業(yè)實(shí)習(xí)564040通過在一個(gè)或幾個(gè)崗位上頂崗實(shí)習(xí)完成臨床內(nèi)外科、固定口腔義齒技術(shù)、可摘除義齒技術(shù)、全口義齒技術(shù)、口腔修復(fù)技術(shù)、口腔正畸等工作崗位的實(shí)習(xí)。校外實(shí)訓(xùn)基地和校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告2綜合實(shí)訓(xùn)422各種口腔義齒技術(shù)的實(shí)訓(xùn)。2．口腔疾病的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。（5）綜合教育（4周）見陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃編寫原則及要求。（3）模擬實(shí)訓(xùn)（2周）安排見表二。實(shí)踐性教學(xué)實(shí)施計(jì)劃（1）實(shí)驗(yàn)在課堂教學(xué)課程內(nèi)安排536學(xué)時(shí)的實(shí)驗(yàn)與訓(xùn)練，詳見表一。（2）綜合實(shí)訓(xùn)（共計(jì)2周）（3）畢業(yè)實(shí)習(xí)（40周）畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生就業(yè)前上崗培訓(xùn)的過程，也是把所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中加以運(yùn)用和結(jié)合的過程，是專業(yè)教學(xué)的重要一環(huán)。②．口腔疾病的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。為保證辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們?cè)诮虒W(xué)計(jì)劃中安排了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)三大實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。4）急救醫(yī)學(xué)：教學(xué)總學(xué)時(shí)30學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)8學(xué)時(shí)。2）口腔X線診斷學(xué)：教學(xué)總學(xué)時(shí)34學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)12學(xué)時(shí)。對(duì)常見急癥病人能獨(dú)立處理。必須通過藝術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來掌握。追求美就離不開對(duì)美和美術(shù)的學(xué)習(xí)和研究。本學(xué)科的教學(xué)工作是通過基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)和實(shí)踐的教學(xué)過程，使學(xué)生樹立口腔健康的新概念，樹立社會(huì)群體預(yù)防、綜合保健觀念及臨床實(shí)踐中提供預(yù)防保健服務(wù)的思想，掌握人群口腔健康狀況調(diào)查分析與評(píng)估的基本方法，以及社會(huì)人群口腔保健的基本方法。全口義齒的修復(fù)對(duì)象是牙列缺失患者，是為無牙頜患者解決全部天然牙的缺失和部分軟硬組織吸收和改變的問題，完成符合患者解剖生理要求的全牙列合重建。全口義齒工藝技術(shù)是研究全口義齒制作過程、技術(shù)、材料、器械設(shè)備及相關(guān)理論與實(shí)踐的一門科學(xué)。可摘局部義齒修復(fù)以醫(yī)學(xué)、口腔解剖生理學(xué)以及口腔材料學(xué)和工藝學(xué)等學(xué)科是基礎(chǔ)，利用人工材料制作各種可摘裝置、矯治器或修復(fù)體以修復(fù)、重建或矯正患者牙列缺損、缺失及頜面部先天畸形、后天缺損、面部缺損畸形或異常的口腔頜面系統(tǒng)疾病，從而恢復(fù)其正常的形態(tài)和功能，以促進(jìn)患者的健康，是口腔修復(fù)工藝技術(shù)專業(yè)的核心課程之一。8）可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)：是研究牙列缺損和頜面部缺損畸形的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和預(yù)防及可摘修復(fù)體制作的一門學(xué)科。7）固定修復(fù)工藝技術(shù)：是研究牙齒缺損或缺失時(shí)，如何用固定修復(fù)體修復(fù)牙冠的一部分或全部以及修復(fù)牙齒缺失的學(xué)問。通過錯(cuò)合畸形的防治工作可以提高青少年的口腔健康水平，從而進(jìn)一步提高全身的健康水平。以醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，口腔臨床醫(yī)學(xué)及應(yīng)用材料，工藝、材料力學(xué)，生物力學(xué)，工程技術(shù)學(xué)以及美學(xué)等知識(shí)為基礎(chǔ)，采用符合人體生理情況的人工修復(fù)體或矯治器，恢復(fù)或重建缺損部位的解剖，形態(tài)和生理功能，維護(hù)頜面外形與美觀，促進(jìn)口頜系統(tǒng)及全身的健康。3）口腔外科學(xué)：通過理論課和實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課教學(xué)，使學(xué)員能掌握口腔頜面外科常見病、多發(fā)病及平、戰(zhàn)時(shí)口腔頜面部損傷的診斷、治療原則和基本技能；熟悉口腔頜面部各類外科疾病的基礎(chǔ)理論知識(shí)；了解我國(guó)口腔頜面外科的業(yè)務(wù)范圍、新的進(jìn)展和發(fā)展方向，為臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)后工作打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，分析問題和解決問題的能力，樹立高尚的職業(yè)道德。是口腔醫(yī)學(xué)中一門基本的分支學(xué)科。傳染病:主要講授傳染病學(xué)總論及體液傳播的傳染病診斷、治療及預(yù)防，重點(diǎn)介紹病毒肝炎、呼吸道傳染病。熟悉外科急救的新進(jìn)展。熟悉外科感染的發(fā)生、發(fā)展和防治原則。外科學(xué) (總論):樹立無菌觀念，掌握手術(shù)的無菌操作規(guī)則。 專業(yè)必修課1）臨床醫(yī)學(xué)概要：包括內(nèi)科學(xué)、外科學(xué) (總論) 、傳染病等學(xué)科。本教材從三個(gè)層次逐漸深化，即美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)－醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)－口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)臨床。6）口腔醫(yī)學(xué)美學(xué):口腔醫(yī)學(xué)和美學(xué)的結(jié)合，以美學(xué)理論指導(dǎo)口腔醫(yī)學(xué)實(shí)踐的一門新興交叉學(xué)科。5）口腔組織病理學(xué)：包括牙體、牙周、口腔粘膜和唾液腺的組織結(jié)構(gòu)口腔頜面部及牙體一牙周組織的發(fā)育過程；齲病及主要由其引起的一些疾病、牙周組織病。其目的在于闡明口腔、頜面、頸部的層次和器官形態(tài)，辨識(shí)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握其機(jī)能活動(dòng)規(guī)律，緊密地聯(lián)系臨床實(shí)際，從而為口腔臨床醫(yī)學(xué)課程奠定必要的基礎(chǔ)。病理學(xué)：主要學(xué)習(xí)疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律及各個(gè)器官系統(tǒng)疾病的特殊規(guī)律，使學(xué)生掌握疾病的發(fā)病機(jī)制和病理變化以及重要臟器功能衰竭的基本病理知識(shí)，能用病理知識(shí)分析臨床表現(xiàn)，為防止疾病提供理論依據(jù)。3）疾病學(xué)基礎(chǔ)：包括病理學(xué)及微生物免疫學(xué)、微生物免疫學(xué)：學(xué)習(xí)抗原、機(jī)體天然防御技能、過敏反應(yīng)、免疫學(xué)應(yīng)用、徵生物學(xué)概論、細(xì)菌、病毒、其他微生物、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)昆蟲等。專業(yè)基礎(chǔ)必修課1)系統(tǒng)解剖學(xué)：主要學(xué)習(xí)人體各系統(tǒng)的組成，各器官的形態(tài)、構(gòu)造及位置，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)好人體解剖學(xué)的重要性，并能熟練地指出頭面部的局部解剖結(jié)構(gòu)。8）醫(yī)用物理:本課程包括光學(xué)儀器、激光、X光謝線、醫(yī)療儀器等內(nèi)容。7）醫(yī)用化學(xué):本課程包括無機(jī)、有機(jī)化學(xué)。5)大學(xué)語文：6）計(jì)算機(jī):講授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉Windows操作系統(tǒng)，較熟練掌握一種漢字輸入方法，初步掌握計(jì)算機(jī)常用功能，掌握一定的Internet基礎(chǔ)知識(shí)，介紹常用Office辦公軟件的應(yīng)用，掌握其主要流行版本的使用方法和技巧，能夠針對(duì)實(shí)際問題靈活運(yùn)用Office辦公軟件制作表格、文檔、幻燈等。增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉與保健意識(shí)；了解必要的科學(xué)鍛煉和娛樂休閑方法；注重學(xué)生個(gè)性與體育特長(zhǎng)的發(fā)展，全面提高個(gè)人身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。2)重要思想概論:講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想基本原理，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。（3）身心素質(zhì)：具有健康的體魄與良好的心理素質(zhì)。③具有一定的業(yè)務(wù)管理能力。（2）能力要求：①具有從事口腔臨床實(shí)際工作的能力（口腔常見病、多發(fā)病的診斷與處理能力；口腔疑難病的鑒別診斷與處理能力；口腔危重病人的初步有效處理能力；制作各種口腔常用修復(fù)體的能力；常見簡(jiǎn)單牙頜畸形矯治能力）。⑥掌握對(duì)口腔預(yù)防保健的基本知識(shí)。④掌握口腔常見病、多發(fā)病的基本理論與診療知識(shí)。②掌握從事臨床醫(yī)療工作所需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。掌握從事口腔治療技術(shù)專業(yè)所需的人文知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、臨床知識(shí)與基本技能以及本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、臨床知識(shí)與臨床技能，具有從事口腔疾病防治及牙齒整復(fù)和整形技術(shù)工作的實(shí)際應(yīng)用能力與不斷自身提高的自學(xué)能力。學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；具有愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想的良好的思想品德；具有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，有為國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和社會(huì)責(zé)任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法的品質(zhì)；有獨(dú)立思考、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良作風(fēng)。其中