【摘要】一、專業(yè)名稱學前教育二、入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力者,要求身體健康、無傳染病、體貌端正、無色盲色弱。三、基本學制???三年四、培養(yǎng)目標總體目標本專業(yè)主要面向托幼班、幼兒園、學前班和社區(qū)早教服務中心等多類型的教育機構,培養(yǎng)從事幼兒保育和教育工作、班級管理工作,有夠用的文化科學基礎知識,具備一定的教育理論素養(yǎng)和幼兒專業(yè)教學技能(彈唱
2025-05-02 12:11
【摘要】電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標準與要求1、學制與招生對象專業(yè)名稱:電子商務學制:三年招生對象:應歷屆初中畢業(yè)生及同等學歷2、培養(yǎng)目標及規(guī)格(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能適應我國社會主義市場經(jīng)濟需要的,掌握電子商務理論知識,熟練運用計算機及其網(wǎng)絡技術,掌握產品宣傳、銷售、售后服務一線需要的所需的各種電子商務技能,具有電子商務中職層次的
2025-05-05 08:40
【摘要】1電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標準與要求一、學制與招生對象專業(yè)名稱:電子商務學制:三年招生對象:應歷屆初中畢業(yè)生及同等學歷二、培養(yǎng)目標及規(guī)格(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能適應我國社會主義市場經(jīng)濟需要的,掌握電子商務理論知識,熟練運用計算機及其網(wǎng)絡技術,掌握產品宣傳、銷售、售后服務一線需要
2024-10-27 10:06
【摘要】中等職業(yè)教育學院會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱:會計二、入學要求:初中畢業(yè)生或具有同等學歷者三、基本學制:三年四、培養(yǎng)目標:進入新世紀,國家對職業(yè)教育確立了以服務為宗旨、就業(yè)為導向的發(fā)展思路。中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標是對職業(yè)教育所培養(yǎng)人才的基本要求,目前教育部職業(yè)教育專項研究課題對中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標的界定:中等職業(yè)教育是培
2025-05-10 12:14
【摘要】會計與審計專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)帶頭人:魏賢運院(系)審批:朱作付教務處審批:院領導審批:徐州工業(yè)職業(yè)技術學院信息管理技術學院二○一五年四月會計與審計專業(yè)2015級人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼會計與審計,620206二、招生對象、層次、修業(yè)年限普通高中
2025-05-19 01:32
【摘要】1煙臺職業(yè)學院會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)負責人:王書果系主任:于聲濤主管院長:溫金祥會計系二〇一一年六月2專業(yè)指導委
2025-05-21 05:19
【摘要】第一篇:會計電算化專業(yè)人才需求調研報告 會計電算化專業(yè)人才需求調研報告 中職會計電算化專業(yè)教育的基本方針是為地方經(jīng)濟建設和地區(qū)發(fā)展培養(yǎng)具有經(jīng)濟管理能力,能勝任會計核算,財務管理及電算化業(yè)務等第一線...
2024-10-25 05:14
【摘要】自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案080801一、專業(yè)介紹自動化專業(yè)始建于1993年,并在2013年10月入選教育部第三批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。本專業(yè)擁有一支具有豐富教學經(jīng)驗、較高基礎理論水平和較強科研能力的教師隊伍,立足于河北省經(jīng)濟發(fā)展需求、面向工程實踐,形成了培養(yǎng)工業(yè)自動化生產線相關技術工程應用型人才的教育模式,構建了完善的教學體系。建立了以三個教學平臺(基礎教學平臺、專業(yè)基礎教學平臺、專
2025-05-09 12:39
【摘要】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級:×××專業(yè)負責人:×××制訂時間:2012年×月×日業(yè)務主任審批:專業(yè)建設指導委員會審定:系主任審批:教務處審批:主管院長審
2025-05-08 12:12
【摘要】、指導思想全面貫徹黨的教育方針,遵循素質教育的思想,根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需求,突出職業(yè)教育的特色,倡導“以就業(yè)為導向,以能力為本位”的課程理念,以全面提高學生的專業(yè)知識技能和綜合職業(yè)素質為宗旨,學前教育專業(yè)在教學中應體現(xiàn)以下原則:1、以市場需求為導向,全力提高專業(yè)教學的針對性關注市場變化和企業(yè)用人需求,調整人才培養(yǎng)規(guī)格、知識技能結構、專業(yè)課程設置和教學內容,逐步實現(xiàn)供給課程向
2025-06-12 19:54
【摘要】學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、指導思想全面貫徹黨的教育方針,遵循素質教育的思想,根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需求,突出職業(yè)教育的特色,倡導“以就業(yè)為導向,以能力為本位”的課程理念,以全面提高學生的專業(yè)知識技能和綜合職業(yè)素質為宗旨,學前教育專業(yè)在教學中應體現(xiàn)以下原則:1、以市場需求為導向,全力提高專業(yè)教學的針對性關注市場變化和企業(yè)用人需求,調整人才
【摘要】.....計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱及專業(yè)代碼】專業(yè)名稱:計算機應用專業(yè)代碼:0901002.【入學要求】具有初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度3.【學習年限】三年4.【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培
2025-05-02 05:02
【摘要】泰山學院自動化專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)的學生應具備電工電子技術、自動檢測與控制儀表、過程控制、信息處理、計算機控制技術、通信與網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的專業(yè)知識和工程技術,能在工業(yè)過程控制、檢測與自動化儀表、電機控制、計算機技術等領域從事工程設計開發(fā)和教學研究等方面工作的復合型、應用型技術人才。二、培養(yǎng)規(guī)格1.掌握馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系,熱愛社會
2025-05-09 00:58
【摘要】1???????????????????11.入學要求??????????????????????12.學習年限??????????????????????13.培養(yǎng)目標??????????????????????14.職業(yè)范圍??????????????????????15.人才規(guī)格??????????????????????1
2025-05-18 18:29
【摘要】第一部分服裝專業(yè)人才培養(yǎng)的內容一、專業(yè)介紹與人才培養(yǎng)方案說明(一)專業(yè)背景中國是十三億人口的大國,是全世界最大的服裝消費國和生產國。近幾年中國的服裝業(yè)有著較大的發(fā)展,服裝業(yè)的發(fā)展也大大推動了中國國民經(jīng)濟的發(fā)展。服裝產業(yè)一直為中國出口創(chuàng)匯做出了巨大的貢獻。同時中國已成為全世界最大的服裝生產加工基地,全世界每三件服裝,其中一件來自于中國生產。遂寧紡織是四川省紡織工業(yè)重
2025-05-10 05:30