【正文】 力①具有安全、文明生產(chǎn)、個(gè)人防護(hù)和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)和能力；②具有基本的計(jì)算機(jī)操作能力；③具有掌握光伏技術(shù)和基礎(chǔ)知識(shí)和能量轉(zhuǎn)換的基本原理；④具有了解光伏設(shè)備的構(gòu)造、原理，能熟練使用光伏設(shè)備操作的能力；⑤具有能生產(chǎn)光伏設(shè)備的生產(chǎn)的能力；⑥具有光伏發(fā)電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試。(四）工作任務(wù)分析和人才培養(yǎng)規(guī)格確定典型工作任務(wù)分析見附表1。同時(shí)也輻射到光伏組件的生產(chǎn)制造、營銷等企業(yè)，還可向化工、冶金、輕工等行業(yè)的發(fā)電系統(tǒng)崗位遷移。(二）崗位分析與專業(yè)定位崗位分析 見附表1。2015年天津京瓷太陽能有限公司光伏組件的生產(chǎn)與制造全部招收高職高專學(xué)歷員工。學(xué)歷需求情況根據(jù)過去幾年走訪綠色能源企業(yè)和我校風(fēng)電方向頂崗實(shí)習(xí)情況，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費(fèi)的現(xiàn)象得到了很大的改善。按照這個(gè)比例，結(jié)合上述《內(nèi)蒙古“十二五”電力工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》給出的我區(qū)綠色能源（主要是風(fēng)電和光伏發(fā)電）裝機(jī)容量，結(jié)合人員素質(zhì)、管理水平、科技發(fā)達(dá)程度，可以估算出我區(qū)綠色能源發(fā)電行業(yè)從業(yè)人員的人數(shù)，僅光伏發(fā)電應(yīng)需求57萬人，風(fēng)電從業(yè)人數(shù)應(yīng)需求1315萬人。我區(qū)綠色能源發(fā)電行業(yè)人才需求量分析隨著綠色能源發(fā)電行業(yè)裝機(jī)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，相關(guān)專業(yè)人才的需求也迅速擴(kuò)大 由于我國暫時(shí)沒有綠色能源發(fā)電從業(yè)人員的統(tǒng)計(jì)資料，美國SPV Market Research預(yù)測，2015全球光伏組件產(chǎn)能預(yù)計(jì)達(dá)61GW，相比2014年增長約25%；全球太陽能光伏組件產(chǎn)量將達(dá)到50GW，同比增長約10%；全球太陽能光伏組件的產(chǎn)能可以達(dá)到60GW，同比增長約7%。目前，我國從事綠色能源發(fā)電的技術(shù)骨干大多數(shù)是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行過來的，普遍缺少綠色能源方面的系統(tǒng)知識(shí)。生物質(zhì)及光伏發(fā)電，到目前我區(qū)還沒有一所高職院校開設(shè)生物質(zhì)發(fā)電相關(guān)專業(yè)。其它網(wǎng)絡(luò)資源，如為學(xué)生提供在線練習(xí)、在線模擬實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)交流等的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。數(shù)字資源建設(shè) 本校老師編制的《機(jī)械制圖項(xiàng)目化教學(xué)》，還有其他資料可以從圖書館，超星數(shù)字圖書館，知網(wǎng)獲得。（2）電氣控制線路的安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、檢修相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。（2）校外實(shí)訓(xùn)基地為了實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式，我院同多家對口單位簽訂校企合作協(xié)議，為學(xué)生實(shí)習(xí)和教師技能提升奠定基礎(chǔ)，校外實(shí)訓(xùn)基地一覽表如下。學(xué)生通過在單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室的訓(xùn)練，可以了解單片機(jī)控制系統(tǒng)的軟、硬件組成，進(jìn)行單片機(jī)的編程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)應(yīng)用單片機(jī)的開發(fā)設(shè)計(jì)能力，同時(shí)也可承擔(dān)單片機(jī)技能大賽的培訓(xùn)工作。配有單片機(jī)開發(fā)軟件Keil和電路仿真軟件Proteus。本實(shí)訓(xùn)室是初、中級(jí)電工職業(yè)技能實(shí)際操作及考核的平臺(tái)。主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目： PLC控制三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)、PLC控制三相異步電動(dòng)機(jī)星三角形降壓啟動(dòng)、天塔之光、多種液體混合、機(jī)械手模擬控制、四節(jié)傳送帶控制4）電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室擁有工位20個(gè)，每個(gè)工位配備有電動(dòng)機(jī)、低壓電器、多功能安裝板和電源等裝置20套，所有實(shí)訓(xùn)器件均以開放的形式提供，增強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)的靈活性。是根據(jù)企業(yè)現(xiàn)場實(shí)際所要求的電氣控制線路研發(fā)的實(shí)訓(xùn)裝置，操作時(shí)可靈活選擇各種元器件和部件，通過本實(shí)訓(xùn)裝置的操作，使學(xué)生能快速掌握電氣控制課程的實(shí)用技術(shù)與操作技能。通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生在電工電子基本技能方面受到較系統(tǒng)的訓(xùn)練，加深與鞏固對電氣基礎(chǔ)的概念和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的電氣操作能力、良好的職業(yè)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與作風(fēng)，為今后從事電氣相關(guān)專業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。風(fēng)光互補(bǔ)實(shí)訓(xùn)室，學(xué)生在此實(shí)訓(xùn)室可進(jìn)行離網(wǎng)型風(fēng)機(jī)、光伏板的拆裝實(shí)訓(xùn)，配電柜的接線實(shí)訓(xùn)，PLC的編程與調(diào)試，上位機(jī)的調(diào)試等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,針對大專、本科院校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求，幫助學(xué)生理解風(fēng)能、光伏發(fā)電系統(tǒng)的原理、系統(tǒng)集成、裝配實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)工程應(yīng)用技能。（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地1）風(fēng)光互補(bǔ)實(shí)訓(xùn)室KNTWP01型風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)主要由光伏供電裝置、光伏供電系統(tǒng)、風(fēng)力供電裝置、風(fēng)力供電系統(tǒng)、逆變與負(fù)載系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)組成。（2）企業(yè)兼職教師要求具有本專業(yè)高級(jí)工程師、高級(jí)技師或具有技能特長的技術(shù)人員，擔(dān)任相關(guān)課程的實(shí)踐教學(xué)工作，兼職教師參與專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)，參與院級(jí)以上精品課程建設(shè)，與專職教師共同編寫符合專業(yè)典型工作過程的校企共編教材，發(fā)表研究成果或高職教研論文等。十一 教學(xué)條件及保障（應(yīng)具備的條件，而不是現(xiàn)有條件）師資團(tuán)隊(duì)要求（1）校內(nèi)專任教師要求1）專業(yè)帶頭人要求在技術(shù)方面或教育方面能力過硬、有影響力、具備高級(jí)職稱、能夠主持專業(yè)建設(shè)工作，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供技術(shù)服務(wù)，主持校級(jí)以上教、科研項(xiàng)目或擔(dān)任校級(jí)（含省級(jí)）以上精品課程，具有“雙師”素質(zhì)與能力。課程評(píng)價(jià)。光伏系統(tǒng)運(yùn)行中出現(xiàn)故障時(shí)，做簡單處理等相關(guān)內(nèi)容。課程主要內(nèi)容 太陽能光伏發(fā)電電站在安裝施工和檢測全過程中安全、設(shè)備安全、電氣安全，結(jié)構(gòu)安全及工程安全內(nèi)容，做到規(guī)范施工，安全作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，安裝施工人員要通過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)合格，并在專業(yè)工程技術(shù)人員的現(xiàn)場指導(dǎo)下進(jìn)行作業(yè)。光伏電站運(yùn)行與維護(hù)課程名稱光伏電站運(yùn)行與維護(hù)課程學(xué)時(shí)114開設(shè)學(xué)期第四學(xué)期課程目標(biāo)通過講授光伏系電站運(yùn)行與維護(hù)，讓學(xué)生整體了解光伏電站的運(yùn)行情況，太陽能光伏發(fā)電電站設(shè)計(jì)多種高科技專業(yè)領(lǐng)域，其不僅要進(jìn)行認(rèn)真、規(guī)范的安裝施工和檢測調(diào)試。課程評(píng)價(jià)。光伏系統(tǒng)中主要部件：光伏組件、支架、儲(chǔ)能系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、逆變器部分以及各部分的設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。在今后的學(xué)習(xí)和工作中有方向性，對于光伏系統(tǒng)的重要部件從設(shè)計(jì)到集成有一階段性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)建議重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，內(nèi)容上根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)要求，把企業(yè)典型的項(xiàng)目和案例引入課程教學(xué)環(huán)節(jié)，形式上有針對性地采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目引導(dǎo)、頂崗實(shí)習(xí)、課堂與實(shí)訓(xùn)室（場）一體化等教學(xué)模式；推行和有效設(shè)計(jì)融“教學(xué)做”為一體的情境教學(xué)方法；充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行模擬教學(xué)，積極開發(fā)虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)；充分利用學(xué)校教學(xué)共享資源庫。光伏組件制作標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算光伏組件容量計(jì)算及選型為第二學(xué)習(xí)課程打下良好的基礎(chǔ)。（八）課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）類別學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）屬性學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）編碼學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程）名稱課程性質(zhì)（必修/選修）課程類型（A、B、C類）學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配表備注總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一二三四五六191919191919公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域公共課33456思想道德修養(yǎng)及法律基礎(chǔ)必修B59232602假期實(shí)踐2周33457毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論必修B8136766022假期實(shí)踐2周33458民族理論與民族政策必修A1202002(10周)33459形勢與政策必修A120200每學(xué)期46學(xué)時(shí)33460體育與健康必修B47014562233461高職英語必修A238380233462高職語文必修A4767602234043計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)必修B47638384 35103大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃必修B1181082（9周）35104職業(yè)核心能力培養(yǎng)必修B2382018235656創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)必修B2382018234581就業(yè)指導(dǎo)必修B10462（5周）34088創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)必修C3520522周33464軍事理論必修A230300233465安全教育必修A230300每學(xué)期8學(xué)時(shí)33466軍訓(xùn)與入學(xué)教育必修B5903060前3周小計(jì)83445837681266職業(yè)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)基礎(chǔ)課35502太陽能利用必修B642638435503光伏組件識(shí)繪必修B642638433596電工基礎(chǔ)必修B6426384專業(yè)課35148光伏材料及組件制造必修B4763046435504光伏系統(tǒng)機(jī)械基礎(chǔ)必修B