【摘要】課題:實(shí)數(shù)(第2課時(shí))第二章第6節(jié)?必答題:?1、什么叫做二次根式??2、二次根式的乘法公式??3、二次根式的除法公式??4、什么叫做質(zhì)數(shù)??5、把30分解質(zhì)因數(shù)是什么??6、計(jì)算:;?搶答題:?1、的相反數(shù)是;絕對值等于的數(shù)是
2025-06-12 12:07
【摘要】實(shí)實(shí)數(shù)數(shù)(一一)?必答題:?1、我們都學(xué)過了哪些數(shù)??2、什么叫做有理數(shù)??3、有理數(shù)怎樣分類??4、什么叫做無理數(shù)??5、無理數(shù)怎么分類??6、任意說出三組勾股數(shù).?搶答題:?熟練說出120的平方數(shù)知識回顧?有理數(shù)怎樣分類?整數(shù)分?jǐn)?shù)有理數(shù)正有理數(shù)負(fù)有理數(shù)有理數(shù)0?帶根號
【摘要】能得到直角三角形嗎有一個(gè)問題想請教大家用什么辦法來確定昨天我給大家的三角形是直角三角形?我聽說用一把刻度尺就可以判定它是否是直角三角形了,這是真的嗎?閱讀P9的課文1、這段課文說得是什么?2、依照課文所說的做一做:把一條線段分成12等份,在第三、第七等分處折成一個(gè)三角形,并量一量最大角是多少度。3、這個(gè)三角形的三邊分別
2024-12-08 00:25
【摘要】課前展示:必答題:1、什么叫做平行四邊形?2、平行四邊形有什么性質(zhì)?3、平行四邊形如何判定?4、什么叫做菱形?5、菱形有什么性質(zhì)?6、菱形如何判定?課前展示:搶答題:1、什么叫做矩形?2、矩形有什么性質(zhì)?3、矩形如何判定?4、在數(shù)軸上,確定一個(gè)點(diǎn)的位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)呢?5、在平面內(nèi),又如何確定一個(gè)點(diǎn)的位
【摘要】課前展示:必答題:1、在生活中,有哪些用哪些方法確定物體的位置?2、在平面內(nèi),確定一個(gè)物體的位置一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?3、在空間內(nèi),確定一個(gè)物體的位置一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?請舉例說明.4.在平面內(nèi),下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是() ?。粒硺牵堤枴 。拢逼鳎矗啊恪 。茫?/span>
【摘要】第一章勾股定理2.能得到直角三角形嗎一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已經(jīng)了勾股定理,并在先前其他內(nèi)容學(xué)習(xí)中已經(jīng)積累了一定的逆向思維、逆向研究的經(jīng)驗(yàn),如:已知兩直線平行,有什么樣的結(jié)論?反之,滿足什么條件的兩直線是平行?因而,本課時(shí)由勾股定理出發(fā)逆向思考獲得逆命題,學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)具備這樣的意識,但具體研究中,可能要用到反證等思路,對現(xiàn)階段學(xué)生而言可能還具
2024-12-16 17:49
【摘要】課前展示:必答題::1、在生活中,有哪些用哪些方法確定物體的位置?2、在平面內(nèi),確定一個(gè)物體的位置一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?3、在空間內(nèi),確定一個(gè)物體的位置一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?請舉例說明.4.在平面內(nèi),下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是() A.3樓5號 ?。拢逼鳎矗啊恪 ?/span>
【摘要】能得到直角三角形嗎教學(xué)目的知識與技能:掌握直角三角形的判別條件,并能進(jìn)行簡單應(yīng)用;教學(xué)思考:進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,增加對勾股數(shù)的直觀體驗(yàn),培養(yǎng)從實(shí)際問題抽象出數(shù)學(xué)問題的能力,建立數(shù)學(xué)模型.解決問題:會通過邊長判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形,并會辨析哪些問題應(yīng)用哪個(gè)結(jié)論.情感態(tài)度與價(jià)值觀:敢于面對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難,并有獨(dú)立克服困難和運(yùn)用知
2024-11-30 21:36
【摘要】能得到直角三角形嗎復(fù)習(xí)回顧:1、放學(xué)以后,小紅和小穎從學(xué)校分手,分別沿著東南方向和西南方向回家,若小紅和小穎行走的速度都是40米/分,小紅用15分鐘到家,小穎用20分鐘到家,小紅和小穎家的距離為()A、600米;B、800米;C、1000米;D、不能確定2、直角三角形
2024-11-27 00:51
【摘要】(二)一、想一想?有理數(shù)整數(shù)(如-1,0,2,3,…):都可看成有限小數(shù).分?jǐn)?shù)(如…):可不可能都化成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)?,如a2=2,b2=5中的a,b既不是整數(shù),也不是分?jǐn)?shù),那么它們究竟是什么數(shù)呢?思考二、活動與探究活動1:面積為2,5的正方形
【摘要】立方根課前展示某化工廠使用半徑為1米的一種球形儲氣罐儲藏氣體,現(xiàn)在要造一個(gè)新的球形儲氣罐,如果要求它的體積必須是原來體積的8倍,那么它的半徑應(yīng)是原來儲氣罐半徑的多少倍? 若新儲氣罐的體積是原來的4倍,那么它的半徑又是原來儲氣罐半徑的多少倍?怎樣求出半徑R?需要用到哪些數(shù)學(xué)知識?(1)什么叫一個(gè)數(shù)a的平方根?如何用符號
【摘要】從二教樓到綜合樓怎樣走最近?說明理由兩點(diǎn)之間,線段最短BA螞蟻怎么走最近?在一個(gè)圓柱石凳上,若小明在吃東西時(shí)留下了一點(diǎn)食物在B處,恰好一只在A處的螞蟻捕捉到這一信息,于是它想從A處爬向B處,你們想一想,螞蟻怎么走最近?BA以小組為單位,研究螞蟻爬行的最短路線螞
【摘要】本章主要內(nèi)容算術(shù)平方根平方根立方根概念實(shí)數(shù)分類絕對值,相反數(shù)實(shí)數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的對應(yīng)實(shí)數(shù)運(yùn)算和比較大小特性:一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù),零的平方根還是零。負(fù)數(shù)沒有平方根。乘方平方根立方根互為逆運(yùn)算開平方開立方負(fù)的平方根算術(shù)平方根開方平方根:一般地,如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,這個(gè)數(shù)叫做a的平方根。(
【摘要】第二章實(shí)數(shù)二次根式?問題1:?(其中b=24,c=25),上述式子有什么共同特征?問題2:二次根式怎樣進(jìn)行運(yùn)算呢?做一做:填空:(1)=,=
【摘要】1.2一定是直角三角形嗎1.如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是________三角形.2.滿足a2+b2=c2的三個(gè)正整數(shù)a,b,c,稱為___________.直角勾股數(shù)A1.(3分)下列各組數(shù)中,以a,b,c為邊的三角形不是直角三角形的是()
2024-12-08 12:51