內(nèi)蒙古巴彥淖爾磴口縣誠(chéng)仁中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)51質(zhì)量守恒定律說(shuō)課課件新版新人教版-文庫(kù)吧資料
2025-06-11 22:22本頁(yè)面
【正文】 交流方案過(guò)程中，各組間互相補(bǔ)充，互相借鑒，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。把學(xué)生的獨(dú)立思考、自主探究、交流討論等探索活動(dòng)貫穿于課堂教學(xué)的全過(guò)程，突出學(xué)生的主體作用。 教法分析 本節(jié)課采用“引導(dǎo)探究式”及“合作交流式” 的教學(xué)方法。 （三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在民主、和諧的共同合作中獲得成功的喜悅，感受化學(xué)在實(shí)際生活中的作用。學(xué)會(huì)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋一些生活中的實(shí)際問(wèn)題 。因此本節(jié)內(nèi)容不僅是本單元的一個(gè)重點(diǎn)，也是整個(gè)中學(xué)化學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)。 《 質(zhì)量守恒定律 》 說(shuō)課稿 說(shuō) 課 結(jié) 構(gòu) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 二、教學(xué)目標(biāo)分析 三、教法分析 四、學(xué)法分析 五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 六、教學(xué)反思與說(shuō)明 教學(xué)內(nèi)容分析 質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)的一個(gè)重要規(guī)律，它的應(yīng)用貫穿于整個(gè)中學(xué)化學(xué)。本節(jié)課的教學(xué)將引領(lǐng)學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)開(kāi)始從“質(zhì)”到“量”的過(guò)渡，也為之后化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和計(jì)算構(gòu)建了理論鋪墊。 教學(xué)重點(diǎn)： 在探究活動(dòng)中理解質(zhì)量守恒定律的涵義 教學(xué)難點(diǎn)： 從微觀角度認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)； 運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋一些現(xiàn)象 教學(xué)目標(biāo)分析 （一） 知識(shí)與技能 理解質(zhì)量守恒定律的涵義，并能從微觀角度對(duì)質(zhì)量守恒定律做出解釋。 （二） 過(guò)程與方法 通過(guò)實(shí)驗(yàn)及對(duì)質(zhì)量守恒定律原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的邏輯推理能力、綜合歸納能力，引導(dǎo)學(xué)生鍛煉自主探究式的學(xué)習(xí)方法。另外
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