【摘要】1第25講圓中的概念、性質(zhì)2?知識點:1.圓的對稱性(重要)(1)圓是軸對稱圖形,其對稱軸是過圓心的任意一條直線.(2)圓是中心對稱圖形,對稱中心是圓心.(3)圓是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,旋轉(zhuǎn)中心是圓心.3?知識點:2.直徑與等弧直徑:經(jīng)過圓心的弦,直徑是
2025-06-11 22:03
【摘要】1第4講根式2?考點梳理:(1)二次根式:式子叫做二次根式.注意被開方數(shù)只能是正數(shù)或0.(2)最簡二次根式:被開方數(shù)所含因數(shù)是整數(shù),因式是整式,不含能開得盡方的因數(shù)或因式的二次根式,叫做最簡二次根式.(3)同類二次根式:化成最簡二次根式后,被開方數(shù)相同的二次根式,叫做同類二次根式.
2025-06-11 22:16
【摘要】第24講正方形知識點?1.正方形的性質(zhì)正方形具有平行四邊形、矩形和菱形的一切性質(zhì).具體如下:①四條邊都相等.②四個角都是直角.③對角線互相垂直平分且相等,每條對角線平分一組對角.(兩條對角線將正方形分成4大4小共8個等腰直角三角形)④是中心對稱圖形
2025-06-11 22:15
【摘要】第23講矩形與菱形知識點?1.矩形的性質(zhì)(除平行四邊形以外的特有性質(zhì))①四個角都是直角.②對角線互相平分且相等(對角線交點到四個頂點距離相等).③是中心對稱圖形也是軸對稱圖形.④面積=長×寬.知識點?2
【摘要】1第7講不等式2Backtoschool?考點梳理:(,≥,,≤或≠)連接而成的式子叫做不等式.,并且未知數(shù)的次數(shù)是1,這樣的整式不等式,叫做一元一次不等式.3.不等式的基本性質(zhì):(1)不等式左右兩邊同時加上(或減去)同一個數(shù)或同
2025-06-11 22:09
【摘要】1第13講函數(shù)的綜合應(yīng)用2Backtoschool?考點梳理:在解決實際問題時,要充分利用條件,理清各個量之間的關(guān)系,建立數(shù)學(xué)模型,將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題.2022/7/3?課堂精講:(-1,-3)D2022/7/3?3.(
2025-06-11 22:06
【摘要】1第11講反比例函數(shù)2Backtoschool?考點梳理:(1)如果y=(k是常數(shù),k≠0),那么,y是x的反比例函數(shù);(2)反比例函數(shù)的圖象是雙曲線,它有兩個分支,可用描點法畫出反比例函數(shù)的圖象.3Backtoschoo
2025-06-12 12:00
【摘要】1第10講一次函數(shù)2Backtoschool?考點梳理::如果y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0),那么,y叫做x的一次函數(shù).特別地,如果y=kx(k是常數(shù),k≠0),那么,y叫做x的正比例函數(shù).一次函數(shù)的圖象是一條直線,畫一次函數(shù)的圖象,只要先描出兩
2025-06-11 22:02
【摘要】第34講變換專題二知識點?平移性質(zhì):平移前后圖形全等,對應(yīng)點連線平行且相等.?折疊性質(zhì):折線是對稱軸、折線兩邊圖形全等、對應(yīng)點連線垂直對稱軸、對應(yīng)邊平行或交點在對稱軸上.?旋轉(zhuǎn)性質(zhì):對應(yīng)線段、對應(yīng)角的大小不變,對應(yīng)線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角課堂精講?1.(2022廣東)如圖,在邊長為6的正方形AB
【摘要】第33講變換專題一知識點?1.變換中求角度平移性質(zhì):平移前后圖形全等,對應(yīng)點連線平行且相等.?2.變換中求線段長折疊性質(zhì):折線是對稱軸、折線兩邊圖形全等、對應(yīng)點連線垂直對稱軸、對應(yīng)邊平行或交點在對稱軸上.知識點?3.變換中求坐標旋轉(zhuǎn)性質(zhì):對應(yīng)線段、對應(yīng)角的大
【摘要】第36講動態(tài)專題一考點梳理?動態(tài)幾何問題,是以幾何知識和具體的幾何圖形為背景,滲透運動變化的觀點,通過點、線、形的運動,圖形的平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等把圖形的有關(guān)性質(zhì)和圖形之間的數(shù)量關(guān)系位置關(guān)系看作是在變化的、相互依存的狀態(tài)之中,要求對運動變化過程伴隨的數(shù)量關(guān)系的圖形的位置關(guān)系等進行探究.對學(xué)生分析問題的能力,對圖形的想象能力,動態(tài)思維能力的培養(yǎng)和提
【摘要】第37講動態(tài)專題二考點梳理?解動態(tài)問題的基本策略是:?1.動中覓靜:這里的“靜”就是問題中的不變量、不變關(guān)系,動中覓靜就是在運動變化中探索問題中的不變性.?2.動靜互化:“靜”只是“動”的瞬間,是運動的一種特殊形式,動靜互化就是抓住“靜”的瞬間,使一般情形轉(zhuǎn)化為特殊問題,從而找到“動”與“靜”的關(guān)系.
【摘要】1第3講分式與分式方程2Backtoschool?考點梳理::設(shè)A、B表示兩個整式.如果B中含有字母,式子就叫做分式.注意分母B的值不能為零,否則分式?jīng)]有意義;分子與分母沒有公因式的分式叫做最簡分式.如果分子分母有公因式,要進行約分化簡.2.分式的基本性質(zhì):
【摘要】1第5講一次方程2Backtoschool?考點梳理::(1)等式左右兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結(jié)果仍是等式.即:若a=b,則a±m(xù)=b±m(xù);(2)等式左右兩邊同時乘以(或除以)同一個不為零的數(shù),所得結(jié)果仍是等式.即:若a=b,則am=bm,
2025-06-13 12:43
【摘要】1第20講銳角三角函數(shù)2Backtoschool?考點梳理:1.直角三角形:(1)性質(zhì):①直角三角形的兩銳角互余;②直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半;③直角三角形中,斜邊上的中線等于斜邊的一半.