物流實驗室建設方案-文庫吧資料
2025-06-06 18:51本頁面
【正文】 別系統(tǒng)采用一維條碼系統(tǒng)，它由打印在貨物或物料上的一維條碼、條碼閱讀器及主控計算機組成。其中入庫設備選用一個帶平移的入貨臺（600mm470mm750mm）和一條2米長的輥筒輸送鏈； 出庫設備選用一個帶平移出貨臺（600mm470mm750mm）和一條3米長的帶有2個自動分揀口、3個出貨口的輥道輸送鏈。（2） 出入庫系統(tǒng)出入庫系統(tǒng)用以實現(xiàn)貨物或物料的出入庫，也實現(xiàn)物流信息的采集和發(fā)送。堆垛機水平穿梭的速度最高為25米/分，垂直升降速度最高為10米/分，貨叉存取貨速度為2米/分。貨架系統(tǒng)共有2排，20+18列，5層，共有190個貨位。物流信息管理軟件主要有：（1） 原料庫全自動倉儲控制及管理軟件（2） 電子標簽輔助分揀、配送管理軟件① DPS管理軟件② DAS管理軟件③ 分揀倉儲盤點軟件（3） 微波射頻識別（MRFID）讀寫軟件（4） MRFID信息管理軟件（5） SID支持下電腦托盤儲位跟蹤輔助管理軟件（6） 機械手控制軟件（7） 條碼信息讀寫軟件（8） 模擬GPS跟蹤定位管理軟件四、第三方物流中心的構(gòu)成：本方案以實現(xiàn)物流中心的自動儲存、分揀、配送三大功能為目標，將整個物流中心分成AS/RS區(qū)、托盤堆棧區(qū)和分揀作業(yè)區(qū)，如圖1所示。需要提出的是這些軟件區(qū)別于物流管理的真實的商品化軟件（它主要體現(xiàn)物流管理的實務操作和流程），所提供的是面向物流設備的基本軟件，它的開放性面向物流專業(yè)的親和性，使所提供的設備可分成各個獨立部分進行實訓與實驗，又可綜合成一個系統(tǒng)來實訓實驗。因此，它可以賦予學校進行有關物流工程、物流管理和物流實務課程的教育以豐富和全面教學內(nèi)容。嚴格地說，第三方物流服務商本來就應是整個供應鏈上的組織者，它的一個顯著特點就是要服務于多個貨主企業(yè)，并通過它的物流管理信息系統(tǒng)將供應鏈上的各個節(jié)點（如供應商、零售商）及相應的交通運輸工具鏈接起來。突出重點物流實驗室的建設應該符合特色物流教育的需要，經(jīng)過從分研究和論證之后，首先建設核心的部分，再依次建設其它部分。通過學生的操作，學生在印證理論的同時，增強動手能力。物流實驗室的建設需要注意以下問題：貼近現(xiàn)實，實戰(zhàn)性要強物流實驗室的建設目的是搭建實訓平臺，配合理論教育讓學生在校內(nèi)進行實踐活動。因此學校在培養(yǎng)學生時務必建立面向市場的、可操作性強的物流實驗室，使學生在實踐中應用理論，在實踐中發(fā)展理論。目前物流教育雖然受到多數(shù)高校和職業(yè)院校的重視，但由于師資力量薄弱、教學手段落后，物流專業(yè)的畢業(yè)生實際動手能力比較低，不能滿足社會對人才的需要。所以，物流實驗室的建設，應該基于現(xiàn)代物流的核心理論和核心流程，并結(jié)合教學單位的教育特色和定位全面系統(tǒng)考慮，避免“膚淺”、“游戲型”的虛擬實驗環(huán)境。本著高起點、實用性、先進性、可操作性與可擴展性，兼顧可觀賞性原則規(guī)劃的物流實驗室，正是針對這一需求而開發(fā)實施的。目前國內(nèi)高等院校及高職高專為了適應這一形勢也紛紛規(guī)劃或建立了一些物流實驗室。而可以提供國際流行的物流網(wǎng)絡設計、預測、訂貨管理、存貨管理、流通加工、配送管理等物流服務的第三方物流企業(yè)屈指可數(shù)，這方面的專業(yè)人才極其匱乏。在21世紀，“誰掌握了物流和配送，誰就掌握了市場”，物流是“第三利潤來源”，“物流管理是提高企業(yè)核心競爭力和經(jīng)濟效益的有效途徑”，已經(jīng)成為人們新的共識。發(fā)展現(xiàn)代物流、構(gòu)建現(xiàn)代供應鏈，以相對較低的成本獲得更大的市場空間，并形成適應未來市場需要的以下游需求為導向的產(chǎn)、供、銷系統(tǒng)，這正在成為諸多企業(yè)做出的面向21世紀的戰(zhàn)略選擇。物流實驗室建設方案一、概述：在當今信息和通信飛速發(fā)展的新經(jīng)濟時代，發(fā)展物流乃是工商企業(yè)的制勝之道。隨著中國加入WTO，中國的企業(yè)面臨著一次全面的洗牌，能否在激烈的競爭中立于不敗之地，是每一個企業(yè)都應積極面對的，隨著電信和計算機技術(shù)的進步，我們可以實現(xiàn)多種物流職能整合管理；售后服務、運輸
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