全國中小學(xué)教師技術(shù)水平考試教學(xué)人員初級中學(xué)美術(shù)模擬試題-文庫吧資料
2025-06-06 04:27本頁面
【正文】 答形式討論上述展示的作品，再作總結(jié)）例如：《飲水的熊》作者在創(chuàng)作中，用造型的基本法則之一即對稱手法，巧妙地表現(xiàn)了飲水的熊和它的倒影，且將石質(zhì)材料打磨光潔，以表現(xiàn)小熊的可愛和水的清盈感。任務(wù)1，寫出每幅作品的視覺形象類別；任務(wù)2，總結(jié)每幅作品的視覺感受。生1：黃山的奇石是屬于自然形的……生2：景德鎮(zhèn)的各種陶瓷是屬于人工形的……生3：……生4：……教師根據(jù)學(xué)生的回答，有針對性地給予評價(jià)和啟發(fā)。問題1：如何讓學(xué)生了解物象形體的視覺形象類別？第7．3題(單選題)教師解決問題1時(shí)，下列哪種教學(xué)策略較為恰當(dāng)？( )A．示范——模仿法B．實(shí)驗(yàn)法C．啟發(fā)式方法D．操練——反饋法由自然力造成的，叫自然形（如山石、河岸、動(dòng)植物等）；人類處于某種目的造成的形，叫人工形（如產(chǎn)品、工具等），人工形中以表達(dá)思想觀念和審美感受為目的的，叫藝術(shù)形（如繪畫、雕塑、工藝美術(shù)等）。第7．2題(單選題)導(dǎo)入新課時(shí)，下面哪一項(xiàng)設(shè)置的教學(xué)情景最恰當(dāng)？( )A．教師有感情的朗誦一首贊美大千世界物體形體美的詩B．教師播放一段優(yōu)美的樂曲，讓學(xué)生聆聽和體會C．通過幻燈片展示一組相關(guān)作品，讓學(xué)生感受各種物象形體D．采用頭腦風(fēng)暴教學(xué)策略，讓學(xué)生自由討論教學(xué)資源上課需要演示的幻燈片課件資源。三、情感與態(tài)度1．培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 答案：A二、解決問題1．通過對美術(shù)作品中形的認(rèn)識和分析，提高學(xué)生的對藝術(shù)形的欣賞能力。教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能第7．1題(單選題)以下適合做本課的知識目標(biāo)的是( )。2．了解造型要素及其功能。 第7題(單選題)確定教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為教學(xué)活動(dòng)選擇合適的教學(xué)方法，回答下表所提出的問題 課題名稱美術(shù)作品造型的基本要素科目美術(shù)年級初中一年級教學(xué)時(shí)間2課時(shí) D．老師利用自制掛圖，向?qū)W生展示不同表現(xiàn)形式的作品 B．老師通過投影向?qū)W生展示各種不同表現(xiàn)形式的作品 第6題(單選題)在現(xiàn)有教學(xué)環(huán)境中，實(shí)施下面哪項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)比較恰當(dāng)？( D．學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平 B．利用幻燈片來向?qū)W生展示相關(guān)圖片作品 第5題(單選題)進(jìn)行本課教學(xué)內(nèi)容分析時(shí)，教師需要考慮( D．學(xué)習(xí)者預(yù)備技能 B．學(xué)習(xí)者終點(diǎn)能力 ) 答案：A C．學(xué)習(xí)內(nèi)容分析主要是確定教學(xué)策略的 A．學(xué)習(xí)者特征分析涉及智力因素和非智力因素兩方面 )。 【前端分析】 答案：D 第一部分 教學(xué)規(guī)劃 C．教學(xué)對象 A．教學(xué)目標(biāo) )。 答案：C C．它既包括現(xiàn)代技術(shù)也包括傳統(tǒng)技術(shù) A．其中的物化技術(shù)是指計(jì)算機(jī)等硬件技術(shù) )。 （以下答案僅供參考） 基本知識模擬試題二全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試模擬試題 教學(xué)人員初級(中學(xué)
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