信息技術(shù)與小學(xué)體育整合教學(xué)案例紙飛機(jī)-文庫吧資料
2025-06-06 04:11本頁面
【正文】 做你猜》 教師出示飛機(jī)、輪船、自行車等交通工具的圖片。 教師宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)要求。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，正確對待自己和同伴。課的目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對投擲活動(dòng)的練習(xí)情趣，養(yǎng)成學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。 教師創(chuàng)設(shè)主題式情境教學(xué)《紙飛機(jī)》，讓學(xué)生帶著對探索宇宙奧妙的興趣，積極參加到 “保衛(wèi)地球家園”的教學(xué)活動(dòng)。情感目標(biāo)：在活動(dòng)中學(xué)會(huì)正確對待自己和同伴，培養(yǎng)良好合作競爭的意識和積極向上的良好心態(tài)。 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過主題式情景教學(xué)，創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對投擲活動(dòng)的練習(xí)情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。這就培養(yǎng)了學(xué)生的正確與同伴合作的能力，達(dá)到了個(gè)人與小組其他同伴配合協(xié)調(diào)的目的。在小組合作學(xué)習(xí)過程中，每一個(gè)學(xué)生都有了與同伴更多的交往理解的機(jī)會(huì)，形成了一種追求共同進(jìn)步的活動(dòng)過程。二、教材分析根據(jù)《體育（1～6）》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，小學(xué)低年級投擲活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生正確的投擲姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體的協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)的基礎(chǔ)上，更注重培養(yǎng)學(xué)生的群體意識。隨著《快樂的飛行員》、《紙飛機(jī)》和《地球保衛(wèi)戰(zhàn)》教學(xué)活動(dòng)的開展，學(xué)生在認(rèn)知水平、技術(shù)技能、身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力等方面都到了提高，順利完成了本課題的教學(xué)目標(biāo)。一、教學(xué)課題《紙飛機(jī)》是根據(jù)小學(xué)低年級的投擲教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的主題教學(xué)案例。在教學(xué)過程中，教師通過語言描述和背景音樂的渲染，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的情景教學(xué)氛圍，激發(fā)了學(xué)生對投擲活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生完成投擲教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，游戲活動(dòng)的運(yùn)用不但促進(jìn)了學(xué)生身心理健康的發(fā)展，而且真正發(fā)揮了學(xué)生在課堂上的積極主動(dòng)性，使學(xué)生感受到了體育課所帶來的樂趣。通過教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛
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