【正文】 以上221人，達本一線312人，達本二線529人，達本二線以上人數(shù)列全市第一，列南通市所有完中第八名，獲海門市高考綜合考評一等獎第一名。主題活動課給學(xué)生提供了發(fā)揮主觀能動性的空間，學(xué)生全員參與、全身心參與到課堂上來，表現(xiàn)出極高的積極性，使課堂充滿了生命的活力。為了避免“時過境遷”，經(jīng)常提醒學(xué)生“今天你為父母做了什么”，并進行了一個學(xué)期的跟蹤評比，到期末評出“最有孝心的孩子”。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。要使主題活動真正起到教育作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果，即在活動后要進行“追蹤教育”。主題活動除了認真考慮選題和組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固的問題。每個主題月活動過程都有考評，做到定性考核與定量考核相結(jié)合、自我評價與他人評價相結(jié)合，強毅力行，使活動保障堅決有力。在“重智輕德”頗有市場的今天，為了避免德育工作“應(yīng)付”、“隨意”、“忽悠”、“不動”等消極行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從決策層指導(dǎo)好主題月活動的方案；政教處、團委從管理層拿出主題月活動方案設(shè)計的說明、執(zhí)行意見，組織現(xiàn)場觀摩活動，并做好調(diào)研指導(dǎo)等工作；年級組、教研組、班主任從執(zhí)行層落實好主題月活動方案；班級團支部、班委會從基礎(chǔ)層開展主題月活動，通過歌曲、小品、演講、談話、簽名、宣誓、觀看錄像等方式創(chuàng)新、活化主題月活動。這些多層次、全方位、立體式的活動猶如夏天里的一股涼風(fēng)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提升了學(xué)習(xí)積極性，促進了教育質(zhì)量的大提高；使全校師生心懷共同愿望，更虔誠地堅信:有了責(zé)任心，面對險峻，才有攀登的勇氣；面對困難，才有勇往直前的決心；面對壓力才會產(chǎn)生激情，成就夢想。團委組織“愛他人，對他人負責(zé)，做一名團結(jié)互助的人為主題的‘捐舊書，獻真情39。我校在舉行“五月責(zé)任教育活動月”的時候，緊緊圍繞“責(zé)任是一種約束，有了責(zé)任心，教師才能教好書，學(xué)生才能學(xué)好文化知識”主題，進行“包中興旺，我的責(zé)任”師生征文活動；簽訂全校教職員工工作責(zé)任書、師德承諾書；展出海門市首屆勞模、海門市高考功勛教師、海門市優(yōu)秀教育工作者、南通市168愛生模范等視責(zé)任為天職的人物先進事跡；各年級組利用周末召開一個又一個的質(zhì)量分析會，看成績，樹信心，找差距，尋問題，落實責(zé)任；舉行青年教師成長沙龍、班主任德育工作經(jīng)驗交流會，組織班主任觀摩優(yōu)秀班集體主題班會，觀看優(yōu)秀電影片《郝仁老師》，培養(yǎng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感。形式是內(nèi)涵的體現(xiàn)，形式單一就會使內(nèi)涵表現(xiàn)力不足，讓人乏味。這樣的“獨辟蹊徑”讓我們的師生覺得德育就是實實在在的有形的東西，我們的生活需要他。但我們又不落于俗套搞些上敬老院慰問、上街道掃地之類的活動，而是緊緊圍繞雷鋒精神中的“助人為樂精神”、“釘子精神”深化細化活動。例如，我們將三月主題月教育確定為“學(xué)雷鋒活動月”，原因是這時候全國上下都在搞學(xué)雷鋒活動?！吨袑W(xué)德育大綱》規(guī)定德育活動包括:常規(guī)的思想、政治、道德品質(zhì)、良好個性心理素質(zhì)和能力等內(nèi)容的教育活動，形勢任務(wù)和時事政策等教育活動；結(jié)合國家的重要節(jié)日、紀念日及各民族傳統(tǒng)節(jié)日開展的教育活動，結(jié)合有關(guān)學(xué)科教學(xué)和各種課外活動進行教育活動，等等。這樣連續(xù)不斷的主題月活動保證學(xué)生每個月都有主題教育的新鮮內(nèi)容，形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”的德育新局面，迫使我們的德育工作者比牧師更多一份“傳經(jīng)布道”的緊迫感、責(zé)任感、使命感，對學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生不間斷的沖擊，讓時間鑄成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，自然升華師生人格。泉眼無聲“細細流”，唯有時間的連貫才能保證思想教育的有序、連續(xù)。這一活動既破除了傳統(tǒng)德育的灌輸，又解決了目前學(xué)校德育活動中種種弊病，改變了原來活動中學(xué)生“參加”而未“參與”，“全體”而非“主體”，的現(xiàn)象。因此，德育的宗旨是不要求孩子死記硬背道德準則去改正錯誤，而是創(chuàng)造各種機會，使孩子能夠從心靈深處，從日常生活、學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，通過感染、領(lǐng)悟，改變和塑造為成年人的品德。實踐活動是學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀得以提升的載體，“道德根本上是實踐的”，道德的實踐本質(zhì)決定了德育具有強烈的實踐性特征。在美國華盛頓兒童博物館的墻上有一則醒目的格言:聽到的，過眼煙云；看見的，銘記在心；做過的，論肌浹髓。傳統(tǒng)的德育理論重視“灌輸”，從某種意義上說，“灌輸”是一種強迫式的學(xué)習(xí)，利于知識的積累和權(quán)威的建立，因此也有相當(dāng)?shù)牡掠晒?。班主任有意或無意的認為德育活動是處于從屬、輔助、被支配的地位，再加上學(xué)校對班隊活動缺乏管理，因此班主任隨意擠占主題活動課的現(xiàn)象嚴重。目前某些學(xué)校的德育主題活動有計劃安排，但沒有具體實施方案，工作要求不明確、沒有階段性工作布置，缺乏過程和細節(jié)管理，缺乏跟蹤和預(yù)測性分析，在針對性、實效性方面沒有太多思考。下面我就談一談我對我校實施的德育主題活動的幾點體會。作為多年從事教育管理的我，認真分析了造成目前德育低效、重智輕德的原因，依據(jù)現(xiàn)代教育理論，從學(xué)生的生理、心理實際出發(fā)，探索出一條“德育為先，以德促教”的教育管理模式，而這一模式最鮮明的特色就是實施德育主題活動。江蘇省白蒲高級中學(xué)讓德育奇葩在校園盛開詩人但丁說過“道德可以彌補知識的缺陷，但知識不能彌補道德的缺陷”，德育被后世的教育家們廣泛推崇，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬乓渤蔀樗薪逃叩墓餐瑝粝搿? 充分發(fā)揮家庭教育在思想道德建設(shè)中特殊重要的作用。加快信息化建設(shè)步伐，努力創(chuàng)造條件建好校園網(wǎng)。積極開展創(chuàng)建安全文明生態(tài)學(xué)?；顒?，營造良好的校內(nèi)育人環(huán)境；要主動配合有關(guān)部門切實解決校園周邊網(wǎng)吧違規(guī)吸引、接受學(xué)生，擺攤設(shè)點違法經(jīng)營，各種車輛亂停亂靠等影響學(xué)生安全的問題。 四、加強德育基地建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境 定期開展校園及周邊治安環(huán)境的綜合治理。 切實加強德育隊伍培訓(xùn)工作。在優(yōu)秀教師、德育先進評選表彰中加大班主任的比例。加大對班主任的培訓(xùn)力度和綜合考核，本學(xué)期對班主任工作的考核方案加以修改。要充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，采取有力措施，提高班主任的待遇，安排和吸引更多思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。加強教師職業(yè)道德考核，嚴格教師隊伍管理，對違背教師職業(yè)道德要求、有損教師職業(yè)形象的行為，應(yīng)予以批評教育或行政處分；對品行不良、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的，要堅決清除出教師隊伍，每學(xué)年評選校級“師德標兵”活動。 三、切實加強學(xué)校德育工作隊伍建設(shè) 加強教師的職業(yè)道德教育。 加強學(xué)生的心理健康教育、珍愛生命教育、法制教育和安全教育。要樹立以誠信立校、以誠信育人、以誠信做人的思想，將誠信教育落實到學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的各個環(huán)節(jié)之中，建立健全誠信教育的各項制度，通過開展師生誠信演講、學(xué)生征文等多種形式，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。善于利用平時的小事經(jīng)常性地在每天10分鐘的晨會向?qū)W生灌輸文明行為理念，尤其要明確不同學(xué)齡階段養(yǎng)成教育的內(nèi)容和要求，分別進行教育。讓青少年學(xué)生在各種實踐活動中，陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和自豪感。要把升國旗儀式作為開展經(jīng)常性愛國主義教育的重要形式，每周星期一的升國旗儀式要正常進行，認真落實升降國旗制度；組織好參觀愛國主義教育基地的活動；積極探索實踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)的有效機制，把學(xué)生思想道德教育實踐活動，納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，做到時間、場地、師資、經(jīng)費、安全和規(guī)范運作“六個確?！?。 在活動月期間，根據(jù)我們學(xué)校的實際，精心設(shè)計活動方案，圍繞每年確定的主題，通過主題演講、知識競賽、征文比賽、交流讀書心得等形式，開展愛國主義教育活動；積極創(chuàng)造條件，組織弘揚民族精神為主題的歌詠比賽、文藝演出等豐富多彩的文娛活動；結(jié)合國慶節(jié)，組織本校學(xué)生開展一次“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的主題班會，參觀一次愛國主義展覽，觀看一部愛國主義影片，聆聽革命老人講一次革命傳統(tǒng)故事，本學(xué)期聘請老干部到學(xué)校對學(xué)生進行一次“革命傳統(tǒng)教育”和法制教育。教育部決定，每年的九月為“弘揚和培育民族精神月”。在保證嚴格執(zhí)行國家課程計劃的前提下，要樹立正確的辦學(xué)思想，正確處理智育與德育的關(guān)系、減輕學(xué)生過重負擔(dān)與鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的關(guān)系，在完成國家規(guī)定的教學(xué)計劃的同時，嚴格執(zhí)行教育部新形勢下“減負”工作的五條要求。 其他各門課程均要依據(jù)各自特點，結(jié)合具體內(nèi)容，注重德育教育內(nèi)容的有機滲透。 改革德育教育的方式和方法。重視綜合實踐課程中的社會實踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)與德育課程的聯(lián)系，從而實現(xiàn)理論課程、實踐課程、社會課程的結(jié)合，構(gòu)建“以學(xué)會做人”為核心、以“生活德育理論”為基礎(chǔ)的德育課程體系。 加強德育課程建設(shè)。一、推進基礎(chǔ)教育課程改革中強化德育工作，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在思想道德建設(shè)中的主渠道作用把推進基礎(chǔ)教育課程改革作為思想道德建設(shè)的重要抓手。江蘇省白蒲高級中學(xué)2009年度學(xué)校思想道德教育計劃加強和改進中學(xué)生思想道德建設(shè)，關(guān)系到國家前途和民族命運，關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，對確保黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達具有十分重要的意義。 不斷提高師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，為人師表。 認真學(xué)習(xí)政治里理論、教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，了解國內(nèi)外教研信息。 遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則。參加集體活動，積極維護學(xué)校的正常秩序。⑵期中期末考核：確定優(yōu)秀班集體和文明班級。班主任工作獎懲辦法：投入資金300元/月。6． 以身作則，言傳身教，嚴格要求自己，遵守教師職業(yè)道德，培養(yǎng)道德修養(yǎng)，在學(xué)生、家長中起表率作用。對學(xué)生要采取說服教育，倡導(dǎo)民主管理，調(diào)動學(xué)生的積極因素。3． 對學(xué)生進行有效的管理和教育：把培養(yǎng)學(xué)生正確的道德意識同行為規(guī)范結(jié)合起來，對后進學(xué)生要滿腔熱情地耐心幫助，切實做好他們的轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的知心朋友。五、要求與方法：1． 面向全體學(xué)生：全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活，對學(xué)生全面負責(zé)，讓每位學(xué)生都能獲得成功。、心理有偏差的學(xué)生。加強德育理論的學(xué)習(xí)與研究，積極撰寫教育心得、教育案例、教育論文，積極參與德育課題研究工作。對嚴重違紀的學(xué)生依據(jù)有關(guān)規(guī)定提出處分建議，并將學(xué)校研究的處分決定及時通報給家長，并注意做好學(xué)生的思想工作。負責(zé)對學(xué)生進行校紀校規(guī)教育。經(jīng)常深入到教室和學(xué)生中間，了解和掌握學(xué)生的基本情況和思想動態(tài)，及時解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題。每學(xué)期初擬訂學(xué)期工作計劃，學(xué)期末做好學(xué)期工作總結(jié)，并及時上交教導(dǎo)處；按時參加班主任培訓(xùn)及其他工作會議，按照學(xué)校要求和年級部署，組織召開好主題班會；注重工作情況記錄，填寫班主任工作手冊，掌握學(xué)生情況，做好學(xué)期綜合測評工作，填寫好學(xué)生評價手冊。正確選拔班、團干部，指導(dǎo)班委會、團支部開展班級各項活動工作。指導(dǎo)學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，采取有效措施不斷提高學(xué)習(xí)成績，在班級樹立刻苦鉆研、奮發(fā)進取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)中的實際困難，加強對學(xué)生的心理健康教育、安全教育、法制教育等。對學(xué)生進愛家愛校教育，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感、使命感。四、職責(zé)與任務(wù)：貫徹黨的教育方針，開展以“三義”（愛國主義、社會主義、集體主義），“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀），“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）、“兩綱”（民族精神教育綱要、生命教育綱要）為中心的教育，切實做好學(xué)生思想政治工作。 建立班齡津貼制度。對考核不稱職的班主任，經(jīng)校務(wù)會議研究予以解聘， 原則上一名班主任只能負責(zé)一個班，特殊情況由學(xué)校另行決定。聘期要求：班主任每次聘用期限為一年，可連聘連任。二、選拔與聘用凡我校在職教師，均可而且均應(yīng)承擔(dān)班主任工作。 一、地位與作用1．班主任是班級工作的組織者，班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是班級各學(xué)科之間、學(xué)校與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、任課教師與學(xué)生之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者；是學(xué)生健康成長、學(xué)會學(xué)習(xí)、生活和做人的引領(lǐng)者和導(dǎo)師，是學(xué)校德育工作的骨干力量，也是學(xué)校德育和班級管理的研究者；是聯(lián)系溝通家長、學(xué)校和社區(qū)的紐帶和重要力量。 江蘇省白蒲高級中學(xué)班主任工作管理條例（試行稿）隨著教育改革、素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展的不斷深入，為進一步適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的新要求，加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展；保障班主任的合法權(quán)益，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性；明確班主任工作要求，規(guī)范班主任工作的管理。不參與賭博、不搞迷信活動；思想作風(fēng)實事求是，表里如一；工作作風(fēng)認真嚴謹，求實創(chuàng)新；生活作風(fēng)穩(wěn)重大方，尊重自己、尊敬他人。教師要遵守社會公德，學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神。不向家長或?qū)W生索要或變相索要錢財。第六條：廉潔從教、樂于奉獻，志存高遠、為人師表。認真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持和配合。增強凝聚力，團結(jié)協(xié)作，積極參與教育教學(xué)的實踐和素質(zhì)教育的探究。團結(jié)協(xié)作，同事間關(guān)系融洽。第五條：團結(jié)協(xié)作、競爭提高，尊重家長、形成合力教師要謙虛謹慎，尊老愛小。對不認真教學(xué)，敷衍失職，誤人子弟的教師，視實際情況，給予職稱高評低聘或崗位試聘、待聘、解聘。教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。積極參加校內(nèi)外各種業(yè)務(wù)進修活動，積極參與教育教學(xué)的改革，勇于探索教育教學(xué)的規(guī)律，要有開拓創(chuàng)新精神，積極參加教育科研活動。教師應(yīng)以發(fā)展的眼光看學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素，正確引導(dǎo)，積極激勵，使學(xué)生全面、健康、主動地發(fā)展。如有以上情況，視情節(jié)輕重，給予批評教育，給予行政處分和三年內(nèi)不得評優(yōu)、晉級、加工資等。第四條：熱愛學(xué)生，以生為本，充電加能，嚴謹治學(xué)關(guān)心全體學(xué)生，尤其是關(guān)心愛護特殊學(xué)生。教師應(yīng)積極參與學(xué)校的教育教學(xué)的各項改革，更新教育觀念，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和手段。教師要全面貫徹執(zhí)行教育方針，熱愛教育事業(yè)，恪守盡職，育人教書。要自覺執(zhí)行教育行政部門的規(guī)定，遵紀守法，依法施教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。堅持四項基本原則。第二條： 白蒲中學(xué)本著對教師進行教育、指導(dǎo)、引導(dǎo)的原則，嚴格要求教師格守職業(yè)道德規(guī)