【正文】 的是（　c?。〤、初中每天晚自習(xí)不超過2課時2現(xiàn)代社會通訊日益發(fā)達(dá)，我們可以采取通過電話、網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與老師溝通，上門家訪這種形式就已經(jīng)沒有多大的意義了。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學(xué)生。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考兩考合一。a正確1教師不合理的認(rèn)知，會影響到自己的心理健康，但不可能導(dǎo)致教育行為上的偏差。a正確1教師對教育行政部門作出的處罰不服，可以提請行政復(fù)議或行政訴訟，行政復(fù)議、行政訴訟期間，原行政處罰暫停執(zhí)行。這是我國法律的規(guī)定。B、基本《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中有關(guān)于中學(xué)生穿戴整潔樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋的規(guī)定。a正確教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（acd　　）的關(guān)系。A、耐心B、個性C、平等D、個體差異如長期的過度焦慮、憂慮、憤怒，會導(dǎo)致生理上的異?；虿∽?，引發(fā)心身疾病。學(xué)校的做法（　d?。〥、不合情、不合理、不合法 教師在社會上的道德風(fēng)貌，也會對人們的道德評判和行為選擇產(chǎn)生直接影響。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。 B、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)。C、民主性原則 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之出自何處？（　c?。〤、《中庸》 己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到（　a?。?A、相互尊重與體諒 班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。 A、積極傾聽 2某班主任直接指定班上成績排名第一的呂鋒同學(xué)作為本班上報學(xué)校接受表彰的三好生，沒有組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)三好生條件，也未組織班級推薦評議投票，班主任的做法侵犯了學(xué)生的（　cd?。〤、平等權(quán) D、榮譽權(quán) 2教師待人處事的態(tài)度與涵養(yǎng)包括（　abcd?。?A、穩(wěn)重、沉著 B、外表端莊 C、語言規(guī)范 D、衣著整潔大方等等 教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平（　c?。╆P(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。 D、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。a 正確2教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。b錯誤 2學(xué)生的成長是需要等待的。 A、民主 C、平等 D、相互尊重 4你不可以這樣做！這是教師與學(xué)生溝通時的（　a?。┬畔?A、命令 4小學(xué)的心理健康教育可以以（　b?。橹鳎瑺I造樂學(xué)、合群的良好氛圍。a 正確5根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，無民事行為能力人包括不滿十八周歲的自然人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。 D、對教師起到感染和激勵的作用。 B、把抽象的道德觀念、行為規(guī)范等形象化、具體化。C、自尊D、自信58要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（　D?。┖蜑槿藥煴淼淖饔谩Ｕ_6教師的師德修養(yǎng)，只有在（　?。┲胁拍艿玫讲粩嗟某鋵?、提高和完善？D、實踐614周歲以上不滿16周歲的未成年人犯罪案件，一般也不公開審理。正確 7教師角色認(rèn)同主要是指對教師角色的（　?。?。D、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學(xué)校。B、在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。錯誤8教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（　　）A、適應(yīng)教育環(huán)境B、人際關(guān)系和睦C、自我意識良好D、情緒體驗積極8《義務(wù)教育法》規(guī)定：國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)雜費。錯誤9《學(xué)記》中說：相觀而善之謂摩是指教學(xué)中要（　?。〣、相互觀摩、切磋9教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（　　）A、公正、愛生B、以身作則C、獻(xiàn)身教育事業(yè)D、熱愛科學(xué)、追求真理等等9終身學(xué)習(xí)，就是要求教師做終身學(xué)習(xí)的表率。正確學(xué)生心理行為問題的成因（　　）C、文化與環(huán)境的烙印同事之間溝通講話時的錯誤做法是（　?。〥、常?；仡^看教師溝通只需要做好教師與學(xué)生、教師與家長、教師與教師之間的溝通就可以了。D、創(chuàng)造教師不合理的認(rèn)知，會影響到自己的心理健康，但不可能導(dǎo)致教育行為上的偏差。男同學(xué)小林一直蓄長發(fā)戴項鏈，班主任孫老師對其反復(fù)教育他仍不聽，孫老師請示德育處主任后，采取強制措施用剪刀剪掉小林的長發(fā)，并收繳了他的項鏈，這一做法侵犯了學(xué)生（　　）D、身體權(quán)、表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（　?。〢、躬自厚而薄責(zé)于人教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責(zé)的前提條件。晚自習(xí)后學(xué)生下樓回寢室，輔導(dǎo)教師有事先行離開，走在后邊的同學(xué)有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學(xué)恐慌奔逃，導(dǎo)致有人摔倒發(fā)生踩踏，以致25名學(xué)生傷亡。正確 1世界衛(wèi)生組織對健康的界定是（　?。〢、身體健康B、心理健康C、社會適應(yīng)性良好某縣一所寄宿制小學(xué)，三層教學(xué)樓只有一條樓道。錯誤1中華民族是禮儀之邦，學(xué)生家長給教師送禮完全是正常的人之常情。錯誤1教師的教育人際關(guān)系中，最核心的是教師與（　?。┑年P(guān)系?？突f：一個人的成功，只有15％歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有85％歸于他如何表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力！研究表明，在教育工作中有（　?。┑腻e誤是由于教師不善于溝通造成的。C、培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。正確 1對教師教書育人的具體要求是（　?。〢、遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。錯誤教師要維護(hù)自身的心理健康，必須實事求是地正確認(rèn)識、了解自我，客觀評價自我。A、學(xué)生C、領(lǐng)導(dǎo)D、家長2人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（　?。〢、認(rèn)知活動2有效的贊揚具有情景性、具體性、可信性、多樣性這些特點。正確3教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（　?。〢、傾訴B、哭泣C、運動D、大笑主動式傾聽，意思是教師用主動的方式使學(xué)生明白我正在留心傾聽。正確 3教師是實施素質(zhì)教育的（　　）力量，是實現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。強調(diào)的原則是（　　）D、以身作則3教師有（　?。┎拍艹浞职l(fā)揮其主動性與創(chuàng)造性，積極投入工作，充分發(fā)揮其潛能，取得令人滿意的工作效果。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。一般可分為（　?。〢、司法救濟(jì)B、行政救濟(jì)C、社會救3某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機(jī)沒有清點人數(shù)就將車開走。D、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。B、對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。D、加強教師職業(yè)責(zé)任，規(guī)范職業(yè)行為，優(yōu)化職業(yè)作風(fēng)，真正做到教書育人，為人師表。B、進(jìn)一步明晰和理解新時期師德規(guī)范的內(nèi)涵。對極少數(shù)錯誤較嚴(yán)重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級的說法錯誤的是（　　）①警告、②嚴(yán)重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀校教育C、⑤4教師知曉法律法規(guī)內(nèi)容可以提高我們依法辦事的自覺性。D、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平4教師應(yīng)該把學(xué)生都看作可變化之人，可塑造之人。B、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。正確5師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（　　）A、幽默B、委婉5教師與學(xué)生溝通的原則是（　　）A、尊重學(xué)生B、理解學(xué)生C、真誠對待學(xué)生5榜樣的力量是無窮的。A、愛心5任何人不得在中小學(xué)的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。正確5教師做好溝通的必不可少的潤滑劑是（　?。Ｕ_6教師保持健康的心理有利于（　?。〢、教師自身的生理健康B、提高工作效率C、教師幸福生活D、促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展6我國近代躬行自明，身體力行的教育家是（　?。〤、陶行知60、自我意識良好指教師能悅納自己，但對自己和他人的評價不夠全面。錯誤6教師和家長尊重合作的基本要求是（　?。〢、加強聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識B、設(shè)身處地，置換角色C、尊重理解，一視同仁D、真誠交流，溝通情6為保障教師完成教學(xué)任務(wù)，保證教師權(quán)利的實現(xiàn)，各級政府有關(guān)部門學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有（　?。〢、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B、提供必須的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品C、對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助D、支持教師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為6參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，一年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。對此行為正確的說法是（　?。〣、這是買賣生源的違規(guī)亂招生行為。D、侵犯學(xué)生的休息權(quán)6教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（　　）A、公正、愛生B、以身作則C、獻(xiàn)身教育事業(yè)D、熱愛科學(xué)、追求真理等等6某職業(yè)高中為了招攬生源，制定了一條潛規(guī)則，提出對介紹和推薦學(xué)生實行獎勵，只要新生報到注冊，對該生的介紹人將付給一定中介費。正確 7教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)（　　）對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（　?。?，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實際發(fā)展。正確7教職工代表大會是學(xué)校內(nèi)部民主管理的基本形式，其職責(zé)是（　　）A、聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作7當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（　?。〣、反躬自省7我覺得你在了解動物方面真了不起，可以當(dāng)我的老師.這是師生溝通中利用語言的溝通方法中的（　　）B、肯定語教法7學(xué)生特定的權(quán)利和義務(wù)，隨其注冊入學(xué)而產(chǎn)生，并隨其停止學(xué)籍而終止。正確 7教師只有明確自己的神圣使命，以先進(jìn)模范的行為激勵自己，才能真正的愛崗敬業(yè)，增強師德修養(yǎng)的自覺性。A、①②③8下列有關(guān)市教委規(guī)定的每學(xué)期學(xué)?？荚嚧螖?shù)的說法，錯誤的是（　?。〣、小學(xué)只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。③嚴(yán)禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學(xué)生。正確8在提升師德修養(yǎng)的過程中，教師要經(jīng)常對自己的哪些方面進(jìn)行及時的反思？（　?。〢、日常行為表現(xiàn)B、課堂教學(xué)表現(xiàn) D、教學(xué)效果8有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求，完全正確的是（　　）①義務(wù)教育階段小學(xué)實行就近免試入學(xué)，嚴(yán)禁組織升學(xué)考試。④確保中學(xué)生每天睡眠不少于9小時。②保證中小學(xué)每周2節(jié)體育課。錯誤8傳統(tǒng)師德講究修身、齊家、治國、平天下。B、以德治國90、轉(zhuǎn)移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。B、基本9教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（　?。┖椭鞲傻匚弧ｅe誤9依法免予刑事處罰、判處非監(jiān)禁刑罰、判處刑罰宣告緩刑、假釋或者刑罰執(zhí)行完畢的未成年人，在復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視。Y100、下列有關(guān)國家教委規(guī)定的學(xué)生每天在校的教育教學(xué)活動總量(含自習(xí)時間）的說法，錯誤的是（　?。〣、初中不超過8小時9經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（　　）B、錯誤的學(xué)生觀 C、對教師職業(yè)的錯9如長期的過度焦慮、憂慮、憤怒，會導(dǎo)致生理上的異?；虿∽?，引發(fā)心身疾病。D、創(chuàng)造9教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（　CD　）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。D、侵犯學(xué)生的休息權(quán)9某班主任直接指定班上成績排名第一的呂鋒同學(xué)作為本班上報學(xué)校接受表彰的三好生，沒有組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)三好生條件，也未組織班級推薦評議投票，班主任的做法侵犯了學(xué)生的（　ABCD?。〢、知情權(quán) B、選舉權(quán)和被選舉權(quán)C、平等權(quán) D、榮譽權(quán)單選9《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（　C?。┻M(jìn)入(或帶入）校園①無關(guān)人員②校外機(jī)動車③非教學(xué)用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品C、①②③④⑤⑥單選9（　C?。┦墙處熗轮g良好溝通的基礎(chǔ)C、坦誠相見，贊美欣賞9根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，無民事行為能力人包括不滿十八周歲的自然人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。Y單選8教師的師德修養(yǎng)，只有在（　D?。┲胁拍艿玫讲粩嗟某鋵崱⑻岣吆屯晟?？D、實踐8班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。A、積極傾聽8嚴(yán)于解剖自己指教師時刻對自己的品行進(jìn)行反思，不必聽取別人的意見和批評。Y8溝通意指借著分享信息、理念或態(tài)度而與人建立共識。D、不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)7教師和家長尊重合作的基本要求是（　ABCD?。〢、加強聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識 B、設(shè)身處地，置換角色C、尊重理解，一視同仁 D、真誠交流，溝通情感7教師待人處事的態(tài)度與涵養(yǎng)包括（　ABCD?。〢、穩(wěn)重、沉著 B、外表端莊C、語言規(guī)范 D、衣著整潔大方等等單選7博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之出自何處？（　C　）C、《中庸》單選7要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還必須（　A?。〢、積極參加社會實踐單選7有關(guān)義務(wù)教育階段課程設(shè)置要求的說法，錯誤的是（　B?。〣、保證開齊開足規(guī)定課程，僅畢業(yè)年級除外單選7己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人告訴教師，對待同事和學(xué)生要做