【摘要】第一篇:口語交際案例《學(xué)會生存》 課題:學(xué)會生存(人教實驗版六年級下冊口語交際四) 教學(xué)目的、要求:激發(fā)學(xué)生珍愛生命的意識,學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng);能把看到的、聽到的有關(guān)事情說清楚,并能發(fā)表...
2024-11-04 18:20
【摘要】六年級口語交際學(xué)會生存淮土中心學(xué)??吹健皩W(xué)會生存”你會想到什么?這個被三塊預(yù)制板壓住的男人叫陳堅:“我要堅強,我一定要堅強,我必須要堅強,為每一個深愛我的人。一定要頑頑強強地活
2024-11-27 07:03
【摘要】第一篇:學(xué)會生存習(xí)作教學(xué)設(shè)計 《學(xué)會生存》習(xí)作教學(xué)設(shè)計 朝陽鎮(zhèn)李寨小學(xué)王亞東教學(xué)目標(biāo) 1.激發(fā)學(xué)生珍愛生命,學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚,并能發(fā)表自己的...
2024-10-20 23:46
【摘要】人教版小學(xué)六年級下冊第四單元石柱縣第四小學(xué):朱小瓊多么可愛的生命多么溫馨的畫面校門前的踩踏事件牛背上的小孩因暑假獨自游泳而溺水火災(zāi)中受傷的男孩學(xué)生乘坐的校車事故后的殘骸解放軍正在營救泥石流災(zāi)害
2025-07-02 22:53
【摘要】第一篇:口語交際習(xí)作四 口語交際 語文學(xué)科第11冊第四單元主備人:林玉華審核人:學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過口語交際,進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛 家園。 ...
2024-09-23 04:06
【摘要】第一篇:口語交際·習(xí)作四 口語交際·習(xí)作四 口語交際 本次口語交際的話題是“學(xué)會生存”。編排的目的一是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會自我保護(hù)的本領(lǐng);二 是借助這樣一次交流討論,培養(yǎng)學(xué)生用列舉事實的方法...
2024-09-23 04:03
【摘要】課時教案學(xué)科:語文年級:五課題:口語習(xí)作四課型:新授課設(shè)計者:小學(xué)使用者:授課時間:年月日教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)口語交際能力,結(jié)合生活小事所受到的啟發(fā),交流對自己有影響的座右銘。2、寫下漫畫上的內(nèi)容,透過漫畫想想帶來的啟示,揭示漫畫的含義。繼續(xù)練習(xí)修改習(xí)作文。3、能
2025-04-22 22:32
【摘要】《口語交際習(xí)作四》教案 《口語交際習(xí)作四》教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo): 運用口頭語言與書面語言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的 名言警句,選擇一個角度進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。 ...
2024-09-23 03:32
【摘要】學(xué)會生存看到“學(xué)會生存”你會想到什么?只有珍惜自己的生命,你才能把握自我,要珍惜自己,就要欣賞自己,金無足赤,人無完人.只有這樣,無論順境逆境,你都能坦然面對,正確把握自己.在獨立的追求中創(chuàng)造生命的價值.你才能欣賞自己的工作,擁有一個美好的精神世界.校門前的踩踏事件
2024-12-19 13:50
【摘要】學(xué)會生存生存說簡單也不簡單,說艱難也不艱難,對于那些會生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災(zāi)難時,我們要學(xué)會不驚慌失措,積極開動自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。校門前
【摘要】人教版小學(xué)六年級下冊第四單元火災(zāi)中受傷的男孩在父親懷中的被拐賣兒童解放軍正在營救泥石流災(zāi)害中受傷的孩子牛背上的小孩因暑假獨自游泳而溺水學(xué)生乘坐的校車事故后的殘骸校門前的踩踏事件一般來說,青少年所面對的災(zāi)難
2024-12-20 18:19
【摘要】第一篇:學(xué)會生存 學(xué)會生存 再造飯碗 ——淺淡職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育 摘要:職業(yè)教育由于受傳統(tǒng)教育觀念的影響,目前,職業(yè)學(xué)校仍然普遍是以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)為主要目標(biāo)的就業(yè)教育,在創(chuàng)業(yè)教育方面極為滯后,培...
2024-10-21 00:11
【摘要】口語交際習(xí)作三案例作者:重慶市巴蜀小學(xué)校程明敏課件制作:河北省藁城市增村小學(xué)褚素敏?它是屬于日用工藝品,起源于我們中國,已有三、四千年的歷史。最早出現(xiàn)在殷代,用五光十色的野雞毛制成,作為帝王外出巡視時遮陽擋風(fēng)
2025-07-24 23:11
【摘要】第一篇:六上口語交際習(xí)作四習(xí)作教案 A案寫建議書 課前準(zhǔn)備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)資料的搜集。 一、談話導(dǎo)入,引起思考 1.回顧本單元的幾篇課文,它們...
2024-10-01 06:42
【摘要】口語交際?習(xí)作 四 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:通過口語交際,進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投 身環(huán)保,關(guān)愛家園。 2、方法與過程:結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資...
2024-09-23 03:28