淺談沖壓模具的裝配-文庫吧資料
2025-05-22 06:06本頁面
【正文】 學(xué)生活動】分組進行洗、裝。那么當(dāng)模具空閑一段時間后重新啟用時我們應(yīng)該做些什么呢？我這里有一副已經(jīng)生銹，很久沒有維護的模具，同學(xué)們說說是什么原因造成的（讓幾個學(xué)生試一試能否開模）？【設(shè)計意圖：讓學(xué)生帶著問題思考模具拆裝與維護對模具壽命的影響有沒有影響。談?wù)摲ǎ阂孕￡牉閱挝?，談?wù)摯舜螌嵱?xùn)給自己帶來了什么收獲。 演示教學(xué)法：教師將一副已經(jīng)拆好的簡單模具組裝起來進行演示，提醒學(xué)生在裝配過程中的各個注意事項。教學(xué)重點：模具的裝配過程及注意事項；工具的合理使用；教學(xué)難點：裝配過程工藝。20人的小班教學(xué)，使得教學(xué)得以有效開展，教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。分組是本次課堂的關(guān)鍵，由于是全班分享的形式，容易出現(xiàn)學(xué)生敷衍了事、渾水摸魚的現(xiàn)象，那樣小組合作也就流于形式了，此次采取的分組方法是：每個小組分2小隊，第一小隊清洗與維護模具零件、第二小隊、第三小隊裝模具，然后再互換角色。 家庭計算機和網(wǎng)絡(luò)的普及，使學(xué)生具備了瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源的基本能力。模具在使用過程中會出現(xiàn)凸模、凹模崩刃、彎曲甚至斷裂或者其他結(jié)構(gòu)發(fā)生故障，此時必須進行維修與更換，此時就要對模具拆裝與維護；模具拆裝與測繪作為衡量學(xué)生專業(yè)是否扎實的標(biāo)準(zhǔn)，它涵蓋了該專業(yè)所有知識和技能，是考查學(xué)生能否解決問題、接納新知識技能、學(xué)習(xí)能力以及與人協(xié)作的社會能力，這些能力恰恰是我們社會最需要的職業(yè)能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。情感目標(biāo)（1）通過分組網(wǎng)絡(luò)搜索資料，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（2）通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握各零件的名稱與作用。 （3）掌握模具拆裝順序與注意事項。二、 教學(xué)課題認知目標(biāo)（1）通過信息收集、整理和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解沖壓模具的結(jié)構(gòu)類型。（3）可連接到Internet的多媒體平臺。教師課
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