【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計報告多種波形發(fā)生器的設(shè)計學(xué)院:年級專業(yè):學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:
2025-01-22 14:47
【摘要】一?設(shè)計題目波形發(fā)生電路二?設(shè)計任務(wù)和要求要求:設(shè)計并制作用分立元件和集成運(yùn)算放大器組成的能產(chǎn)生方波?三角波和正弦波的波形發(fā)生器?指標(biāo):輸出頻率分別為:102HZ?103HZ和104Hz;輸出電壓峰峰值VPP≥20V三?原理電路設(shè)計:(1)方案的提出方案一:①先由文氏橋振蕩產(chǎn)生一個正弦波信號(右圖)
2025-01-22 19:25
【摘要】《電子技術(shù)》課程設(shè)計說明書題目名稱:多種波形發(fā)生器的設(shè)計姓名:xxx學(xué)號:xxx班級:xxx指導(dǎo)教師:xxx2013年1月4日
2025-06-29 21:04
【摘要】模擬電子技術(shù)課程設(shè)計報告題目:波形發(fā)生器的設(shè)計設(shè)計人員:陳植鋒學(xué)號:202111611404班級:電子1104聯(lián)系方式:13824822720指導(dǎo)教師:徐國保日期:目錄一.課題名稱
2025-01-27 05:40
【摘要】山東農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院課程設(shè)計(論文)課程名稱:模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計題目名稱:函數(shù)信號發(fā)生器姓名:王海波學(xué)號:20217086班級:電子二班專業(yè):電子信息科學(xué)與技術(shù)設(shè)計時間:2021-2021-1學(xué)期17—
2025-05-15 21:00
【摘要】1摘要本系統(tǒng)是基于AT89C51單片機(jī)的數(shù)字式低頻信號發(fā)生器。采用AT89C51單片機(jī)作為核心控制,外圍采用數(shù)字/模擬轉(zhuǎn)換電路(DAC0832),運(yùn)放電路(LM324),按鍵和8位數(shù)碼管等。通過按鍵控制可產(chǎn)生方波,正弦波,三角波等,同時用數(shù)碼管指示其對應(yīng)的頻率。其設(shè)計簡單,性能好,可用在多種需要低頻信號的場所,具有一定的
2025-05-15 19:20
【摘要】摘要:本系統(tǒng)利用單片機(jī)AT89S52采用程序設(shè)計方法產(chǎn)生鋸齒波、正弦波、矩形波三種波形,再通過D/A轉(zhuǎn)換器DAC0832將數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成模擬信號,濾波放大,最終由示波器顯示出來,能產(chǎn)1Hz—3kHz的波形。通過鍵盤來控制三種波形的類型選擇、頻率變化,并通過液晶屏1602顯示其各自的類型以及數(shù)值,系統(tǒng)大致包括信號發(fā)生部分、數(shù)/模轉(zhuǎn)換部分以及液晶顯示部分三部分,其中尤其對數(shù)/模轉(zhuǎn)換部分和
2025-06-26 13:11
【摘要】I摘要本課題主要是設(shè)計一臺波形發(fā)生器。它可產(chǎn)生正弦波、三角波和方波,波形的幅值和頻率在一定范圍內(nèi)可調(diào),幅值和頻率的具體數(shù)值可通過數(shù)碼管顯示,方便使用。本課題采用AT89C51單片機(jī)為中心控制單元進(jìn)行設(shè)計,整個系統(tǒng)由單片機(jī)控制模塊、鍵盤輸入模塊、數(shù)碼顯示模塊、D/A轉(zhuǎn)換模塊和幅值頻率調(diào)整模塊組成。其中D/A轉(zhuǎn)換模塊任務(wù)是將數(shù)字量轉(zhuǎn)換為模擬量,
2025-06-13 04:35
【摘要】單片機(jī)在多種波形發(fā)生器中的應(yīng)用(圖):??2005-10-6??北極星電技術(shù)網(wǎng)錢宏????????摘??要:介紹了基于80C51單片機(jī)產(chǎn)生幾種基本波形的方法。采用微處理器兼容的14位數(shù)模轉(zhuǎn)換器MAX7534,
2025-07-02 03:57
【摘要】武漢理工大學(xué)《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程設(shè)計說明書1課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:通信1005班指導(dǎo)教師:工作單位:信息工程學(xué)院題目:《函數(shù)發(fā)生器》初始條
2025-06-13 08:12
【摘要】武漢理工大學(xué)《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程設(shè)計說明書1課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:通信1005班指導(dǎo)教師:工作單位:信息工程學(xué)院題目:《函數(shù)發(fā)生器》初始條件
2025-01-18 07:16
【摘要】課題名稱:模數(shù)課程設(shè)計專業(yè)名稱:應(yīng)用電子學(xué)生班級:10應(yīng)電班學(xué)生姓名:張東學(xué)生學(xué)號1015012第一章設(shè)計的目的及任務(wù)設(shè)計目的掌握電子系統(tǒng)的一般設(shè)計方法掌握模擬IC器件的應(yīng)用培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識來指導(dǎo)
2025-06-14 08:40
【摘要】江漢大學(xué)物理與信息工程學(xué)院課程設(shè)計報告課題名稱:方波—三角波—正弦波函數(shù)發(fā)生器設(shè)計專業(yè):電子子信息工程專業(yè)班級:電信一班學(xué)號:XXXXXXXXXX
2025-01-18 07:15
【摘要】波形發(fā)生器給集成運(yùn)放引入正反饋,配合適當(dāng)限幅措施,可以使電路產(chǎn)生穩(wěn)定的周期性振蕩。這種電路稱為波形發(fā)生器。注意:波形發(fā)生器電路是自行振蕩產(chǎn)生波形,只需要給電路加直流電源,無需外加信號源。RC橋式正弦波振蕩器P68圖實(shí)驗內(nèi)容:(P70)?記錄Rw2(即Rw移動端到地的部分)在臨界起振時的值:臨界起振:由完全沒有輸
2025-03-28 01:38