【正文】 實驗 課程 教學(xué)方法 、教學(xué)模式等方面的探索與實踐 ，在四個層面的實驗課程體系上，逐漸形成 了 具有 18 特色的教學(xué)方法。 圍繞中山大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)科的人才培養(yǎng)定位和 培養(yǎng)學(xué)生的四大能力， 中心構(gòu)建了經(jīng)濟管理學(xué)科實驗課程體系 —— 多層次遞進實驗課程體系 ，如圖 1所示。如 Oralce公司，不僅提供資金與先進軟件，而且參與實驗教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)，提供豐富的業(yè)界真實經(jīng)營資料和數(shù)據(jù)給學(xué)生實驗應(yīng)用，并為中心提供企業(yè)級服務(wù)，開展教師培訓(xùn)，每年舉辦專場招聘會為畢業(yè)生提供就業(yè)職位等， Oracle資助出版的教材在業(yè)界培訓(xùn)中廣泛應(yīng)用。 全方位深層次校企合作： 中心通過與 Oracle、 SAP、 SUN、 Business Objects、用友、 金蝶、上海派金等著名企業(yè)合作 建立研究基地、出版教材等方式，形成和企業(yè)的良好互動。 創(chuàng)新型實驗教學(xué)體系： 中心總結(jié)多年的教學(xué)實踐，形成了涵蓋經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)兩個學(xué)科的“多層次 遞進 實驗 課程 體系”。切實有效的實驗教學(xué)，使學(xué)生具有國際視野和很強的競爭能力。他們注重從教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教材、軟件等多方面吸收國外先進的經(jīng)驗、思 想和技術(shù)，將其融入實驗教學(xué)中并著力發(fā)展和創(chuàng)新。 國際化合作與教學(xué)： 中心堅持推進國際化教學(xué)。 通過實驗課程體系設(shè)計、引進國際先進教學(xué)軟件、攜手國際知名企業(yè)等方式引導(dǎo)學(xué)生開展各種設(shè)計、競賽活動、課題研究，從多方面開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，使學(xué)生掌握科學(xué)研究方法，提升學(xué)生獨立探索和解決問題的能力。這些能力的培養(yǎng)不僅對于學(xué)生的職業(yè)生涯，而且對于全社會的發(fā)展都是至關(guān)重要的。 經(jīng)過多年的教學(xué)實踐和探索，逐漸形成了中山大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)科的人才培養(yǎng)定位：“ 培養(yǎng)兼具國際視野和本土智慧，踐行服務(wù)社會責任，具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神和批判性思維的經(jīng)濟管理英才 ”。 在“大類教學(xué)”與“復(fù)合創(chuàng)新”的教育觀念指導(dǎo)下，中山大學(xué)一直高度 重視實驗教學(xué)在人才培養(yǎng)中的作用，是國內(nèi)較早開展經(jīng)濟管理類實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)改革與創(chuàng)新的高校之一。D 創(chuàng)新投入的風險與有效性研究 —— 我國企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的內(nèi)在機制，中山大學(xué)出版社， （ 9） 戴欣，企業(yè)信息化水平的系統(tǒng)動力理論，電子工業(yè)出版社， 四、科研項目（由于篇幅原因選取國家級重大重點項目，詳 細信息請 見附件 4） 1. 國家自然科學(xué)基金杰出青年基金項目 李仲飛，國家自然科學(xué)基金杰出青年基金項目（ 70825002），金融資產(chǎn)配置、資產(chǎn)定價與風險管理， 2. 國家自然科學(xué)基金重點項目 （ 1） 魏明海 , 國家自然科學(xué)基金重點項目（ 70532020），產(chǎn)權(quán)保護導(dǎo)向的會計控制研究， （ 2） 李新春，國家自然科學(xué)基金重點合作項目（ 70732020），基于資源觀的新企業(yè)創(chuàng)建與早期成長機理研究， （ 3） 王永麗，國家基金聯(lián)合基金重點合作項目（ U0830001）， 廣東基礎(chǔ)研究的重大戰(zhàn)略需求與聯(lián)合基金的績效評估的研究， 14 3. 國家哲學(xué)社會科學(xué)基金重大項目 申曙光，國家社會科學(xué)基金重大項目（ 10zdamp。SOMMANUFACTURING amp。 在國內(nèi)一級期刊和國外 SCI、 SSCI 期刊上共發(fā)表論文 82 篇；出版專著 29 部；承擔省部級以上項目 88 項，其中：國家自然科學(xué)杰出青年基金項目 1 項、國家自然科學(xué)基金重點項目 3 項、 國家哲學(xué)社會科學(xué)基金重大招標項目 1 項及重點項目 4 項、 教育部重大攻關(guān)招標項目 1 項、國家自然科學(xué)基金項目 44 項、國家 哲學(xué) 社會科學(xué)基金項目 4 項、教育部項目 30項。 項目類別 教學(xué)獲獎 （國家級） 教學(xué)獲獎 （省級） 發(fā)表教學(xué) 研究論文 精品課程 教學(xué)名師 自編教材 承擔教學(xué)研究項目 數(shù)量 5 12 12 4 2 8 7 9 教學(xué)獲獎情況 （ 1） 國家級項目 1）會計學(xué)，國家級特色專業(yè)， 2020 年 2）李新春，國家級教學(xué)成果獎二等獎，“基于全球商業(yè)競爭的創(chuàng)業(yè)教育模式創(chuàng)新”， 2020 年度 3）國家級教學(xué)團隊，《國際金融課程群》， 2020 年度 4）“中山大學(xué)與曼海姆商學(xué)院國際學(xué)生交換項目”，國家留學(xué)基金委“優(yōu)秀本科生國際交流項目”， 2020 年度 5） “中山大學(xué)與馬賽商學(xué)院國際學(xué)生交換項目”，國家留學(xué)基金委“優(yōu)秀本科生國際交流項目”， 2020 年度 （ 2） 省級項目 1）李勝蘭，廣東省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心，“經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心”，2020 年度 2）毛蘊詩，廣東省教學(xué)成果獎二等獎，“公司經(jīng)濟學(xué)系列教材建設(shè)”， 2020年度 3）王美今，廣東省研究生示范課程建設(shè)項目，“《高級計量經(jīng)濟學(xué)》”， 2020年度 4）林斌，廣東省研究生示范課程建設(shè)項目，“《會 計理論》”， 2020 年度 5）廣東省特色專業(yè)，經(jīng)濟學(xué)專業(yè)， 2020 年度 6）廣東省特色專業(yè)，金融學(xué)專業(yè)， 2020 年度 7）廣東省特色專業(yè)，旅游管理專業(yè)， 2020 年度 8）廣東省特色專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)， 2020 年度 9）廣東省重點專業(yè)，物流管理專業(yè)， 2020 年度 10）廣東省重點專業(yè)，市場營銷專業(yè)， 2020 年度 11）廣東省普通高校人文社會科學(xué)重點研究基地，中山大學(xué)現(xiàn)代會計與財務(wù)研究中心， 2020 年度 12）廣東省教學(xué)團隊，管理經(jīng)濟學(xué)， 2020 年度 教學(xué)研究論文發(fā)表情況 （ 1） 楊海生，《計量經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)的 反思，《教學(xué)研究與實踐 ―― 教師論文集》，中山大學(xué)， ： 537－ 543 （ 2） 周若氡、郭凌，高校經(jīng)濟管理類專業(yè)實驗教學(xué)的探索與實踐，《教學(xué)研究與實踐 ―― 教師論文集》，中山大學(xué)， ： 360－ 366 （ 3） 黃潔宏、周天蕓、黃文鋒，通識教育的本科教學(xué)質(zhì)量管理的實踐及其發(fā)展分析，《教學(xué)研究與實踐 —— 教師論文集》，中山大學(xué)， ： 552558 （ 4） 黃文鋒、黃潔宏，基于能力培養(yǎng)的戰(zhàn)略管理課程教學(xué)實踐與探索，《教學(xué)研究與實踐 —— 教師論文集》，中山大學(xué)， ： 269275 （ 5） 周天蕓，經(jīng)管類本科生通識 教育課程體系的規(guī)劃 山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報(高等教育版 ) 2020（ 01）： 1821 （ 6） 周天蕓、黃潔宏，經(jīng)管類本科生通識教育課程體系的規(guī)劃，《教學(xué)研究與實踐 —— 教師論文集》，中山大學(xué)， ： 276282 （ 7） 黃新飛，關(guān)于開放式教學(xué)與經(jīng)濟學(xué)原理國際化教育的探討，《教學(xué)研究與實踐 —— 教師論文集》，中山大學(xué)， ： 106112 （ 8） 曹宏鐸、 李 旲 ，關(guān)于商學(xué)院運籌學(xué)教學(xué)的兩個疑問的思考和運籌學(xué)課程體系建設(shè)思路，教學(xué)科研與實踐 —— 教師論文集，中山大學(xué)出版社，2020:113119 10 （ 9） 李 旲 、 曹宏鐸，管理運籌學(xué) 教學(xué)中計算機輔助教學(xué)方法研究， 教學(xué)研究與實踐 —— 教師論文集，中山大學(xué)出版社， 2020:92100 （ 10） 辛宇，關(guān)于商科教育中全英文教學(xué)的若干思考，教學(xué)研究與實踐 —— 教師論文集，中山大學(xué)出版社， 2020:583587 （ 11） 王茜，人力資源管理專業(yè)的 MIS 課程教學(xué)模式研究， 教學(xué)科研與實踐 —— 教師論文集，中山大學(xué)出版社， 2020:311 （ 12） 汪建成，企業(yè)競爭模擬與公司經(jīng)濟學(xué)課程改革，教學(xué)研究與實踐 —— 教師論文集，中山大學(xué)出版社， 2020:139144 精品課程 （ 1） 國家級精品課程，《中級微觀經(jīng)濟學(xué)》， 2020 年度 （ 2） 國 家級精品課程，《中級宏觀經(jīng)濟學(xué)》， 2020 年度 （ 3） 廣東省精品課程（雙語教學(xué)示范類），《戰(zhàn)略管理》， 2020 年度 （ 4） 廣東省精品課程（網(wǎng)絡(luò)教育類），《中級財務(wù)管理》， 2020 年度 自編教材 （ 1） 扶青， ORACLE 財務(wù)管理系統(tǒng)教程，清華大學(xué)出版社， （ 2） 陳剛，現(xiàn)代城市物流問題仿真研究，中山大學(xué)出版社， （ 3） 謝康，電子商務(wù)經(jīng)濟學(xué)，高等教育出版社， （“十一五規(guī)劃”教材） （ 4） 于洪彥， Excel 統(tǒng)計分析與決策（第二版），高等教育出版社， （“十一五規(guī)劃”教材） （ 5） 鄔金濤，客戶關(guān)系 管理，武漢大學(xué)出版社， 2020 （ 6） 鄔金濤，營銷管理，武漢大學(xué)出版社， 2020 （ 7） 吳長順，工業(yè)品營銷管理 (第二版 )，廣東高等教育出版社， (“十一五規(guī)劃”教材 ) （ 8） 周天蕓，公司財務(wù)原理（第二作者），華章出版社， 教學(xué)名師 （ 1） 李仲飛，廣東省南粵優(yōu)秀教師， 2020 年 （ 2） 周天蕓，珠海市優(yōu)秀教師， 2020 年 承擔教學(xué)研究項目 （ 1） 中山大學(xué)設(shè)備與實驗管理處實驗教學(xué)改革項目 1）張宏斌，“ Oracle 高級供應(yīng)鏈計劃研究”， 2020 年 2）羅霖，“基于分布式文件系統(tǒng)的開放式實驗教學(xué)平臺的構(gòu)建 ”， 2020 年 3）傅科， “供應(yīng)鏈管理沙盤模擬實驗教學(xué)改革”， 2020 年 4）丁冬冬，連玉君，“上市公司會進行流動性配置嗎？ 來自現(xiàn)金持有與銀行授信的經(jīng)驗證據(jù)”， 2020 年 5）吳殷、宋世斌，“基本壽險定價分析系統(tǒng)（基于 Excel VBA)” ， 2020年 （ 2） 中山大學(xué)校級教學(xué)改革研究項目 1）龍朝暉，“《稅收管理》課堂教學(xué)內(nèi)容與方式的改革”， 2020 年 2）陳宏輝，“商學(xué)院企業(yè)社會責任教育多層次匹配培養(yǎng)模式研究”， 2020年 11 近三年來實驗中心人員科學(xué)研究主要成果 近三年來，中心取得了優(yōu)異的科研成 果。近三年的主要成果包括：獲得國家級教學(xué)成果獎 5項，省級教學(xué)成果獎 12 項；國家級教學(xué)團隊 1 項；國家 精品課程 2 項；省級精品課程 2 項；廣東省研究生示范課程 2 項；國家級特色專業(yè) 1 個；省級特色 、重點專業(yè) 6 項。 實驗中心教師基本情況 正高 級 副高 級 中級 其它 博士 碩士 學(xué)士 其它 總?cè)?數(shù) 平均 年齡 人數(shù) 30 28 19 10 70 6 5 6 87 占總?cè)藬?shù)比例 % % % % % % % % 中心成員簡 表 序號 姓 名 年齡 學(xué) 位 專業(yè)技術(shù) 職務(wù) 承擔教學(xué) /管理任務(wù) 備注 1 李勝蘭 52 博士 教授 中心主任 /主管教學(xué)副院長 /教學(xué)管理 2 符正平 47 博士 教授 中心副主任 /主管教學(xué)副院長 /教學(xué) 《管理經(jīng)濟學(xué)》 3 陸 軍 50 博士 教授 主管教學(xué)副院長 /金融與財務(wù)實驗室主任 4 周天蕓 46 博士 教授 主管教學(xué)副院長 /教學(xué)管理 5 5 王美今 63 碩士 教授 計量經(jīng)濟實驗室主任 /教學(xué) 《高級計量經(jīng)濟學(xué)》 6 王 曦 42 博士 教授 教學(xué) 實驗教學(xué)改革創(chuàng)新項目指導(dǎo)教師 7 申曙光 49 博士 教 授 教學(xué) 實驗教學(xué)改革創(chuàng)新項目指導(dǎo)教師 8 陳宏輝 41 博士 教授 教學(xué) 《戰(zhàn)略管理模擬》 9 李仲飛 49 博士 教授 教學(xué) 《動態(tài)最優(yōu)化》 《高級金融經(jīng)濟學(xué) I、 II》 《金融學(xué)研究》 10 宋海清 34 博士 教授 教學(xué) 《商務(wù)智能理論與應(yīng)用》 《現(xiàn)代物流管理模型》 《初級計算機語言》 11 夏南新 51 博士 教授 教學(xué) 《多元統(tǒng)計分析與 SPSS 軟件應(yīng)用》 12 周開國 36 博士 教授 教學(xué) 《實驗金融學(xué)》 13 周先波 47 博士 教授 教學(xué) 《計量經(jīng)濟學(xué)》 14 魏明海 48 博士 教授 教學(xué) 實驗教學(xué)改革創(chuàng)新項目指導(dǎo)教師 15 李新春 50 博士 教授 教學(xué) 實驗教學(xué)改革創(chuàng)新項目指導(dǎo)教師 16 唐清泉 52 博士 教授 教學(xué) 《管理信息系統(tǒng)》 17 王帆 38 博士 教授 教學(xué) 《管理信息系統(tǒng)》 18 辛宇 42 博士 教授 教學(xué) 實驗教學(xué)改革創(chuàng)新項目指導(dǎo)教師 19 王海忠 46 博士 教授 教學(xué) 實驗教學(xué)改革創(chuàng)新項目指導(dǎo)教師 20 林斌 50 博士 教授 教學(xué) 實驗教學(xué)改革創(chuàng)新項目指導(dǎo)教師 21 周延風 49 博士 教授 教學(xué) 實 驗教學(xué)改革創(chuàng)新項目指導(dǎo)教師 22 王永麗 45 博士 教授 教學(xué) 實驗教學(xué)改革創(chuàng)新項目指導(dǎo)教師 23 謝康 49 博士 教授 教學(xué) 《信息經(jīng)濟學(xué)》 24 田宇 44 博士 教授 教學(xué) 《現(xiàn)代物流管理》 6 25 陳志祥 47 博士 教授 教學(xué) 《生產(chǎn)與運作管理》 26 梁琦 55 博士 教授 教學(xué) 《國際結(jié)算》 27 岑成德 56 碩士 教授 教學(xué) 《商務(wù)統(tǒng)計》 28 李 旲 39 博士 教授 教學(xué) 實驗教學(xué)改革創(chuàng)新項目指導(dǎo)教師 29 王茜 41 博士 教授 數(shù)字化管理實驗室 /教 學(xué) 《管理信息系統(tǒng)》 30 羅向明 49 博士 教授 教學(xué) 《財產(chǎn)保險實務(wù)》 外聘 31 楊子暉