教師如何上好課(新教師培訓(xùn)講稿)-文庫(kù)吧資料
2025-05-20 00:55本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校為其制定出促進(jìn)方案，各參與者熟悉方案的內(nèi)容，方案得以付諸實(shí)施。 （自我監(jiān)控）。 。 衡量標(biāo)準(zhǔn)：，在各自能力范圍內(nèi)均能較好地進(jìn)步。 。 。均衡使用多種教學(xué)方法。 。 。 ，能積極思考教師的觀點(diǎn)。 ，并將其融入到新的教學(xué)內(nèi)容。 。 （五）創(chuàng)建意義的師生交流 ，營(yíng)造良好的討論氛圍； ，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)日記，征集教學(xué)反饋意見(jiàn)。他們能比教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的進(jìn)度更搶先一步（縱向以及橫向的知識(shí)建構(gòu)）。 。 、總結(jié)（盡可能讓學(xué)生完成）。 。 。 。 ——不偏題離題，不要丟了西瓜，撿了芝麻。衡量標(biāo)準(zhǔn)：。 、課堂里，時(shí)時(shí)會(huì)有笑聲。 。 。 ，不開(kāi)下流玩笑。 。 。（三）促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂氣氛 ，互相信任； ，承擔(dān)責(zé)任； ，關(guān)懷。 。 。 。 提高有效時(shí)間的措施：。 。 。 、每日教學(xué)計(jì)劃、每周教學(xué)計(jì)劃遵循 其自身的、有教學(xué)法依據(jù)的節(jié)奏。 。衡量標(biāo)準(zhǔn)：。 ，即便出現(xiàn)，也能給出合理可信的解釋。 。 。 、尊重界限。 、內(nèi)容和方法。 ，按時(shí)上下課。 。衡量標(biāo)準(zhǔn)：一級(jí)指標(biāo)（直接觀察到的指標(biāo)） 。10. 信息技術(shù)課，要求老師嚴(yán)格按操作規(guī)程，使用各項(xiàng)設(shè)備，且將學(xué)生編好固定座位，人機(jī)對(duì)應(yīng)，組織學(xué)生穿鞋套有序地出入微機(jī)室，妥善保管好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。，要統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)服，在完成教學(xué)任務(wù)后，集合整隊(duì)總結(jié)，方可下課。 8. 科學(xué)課要認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課或技能操作課，教材規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%，學(xué)生實(shí)驗(yàn)和技能操能達(dá)100%。課堂練習(xí)一般不少于15分鐘，練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計(jì)，如果用學(xué)習(xí)卡，提
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