【正文】 。 string ls_5 = 。 string ls_3 = 。 //創(chuàng)建命令對(duì)象myCommand string ld_1 = 。 //打開連接 ( 查詢！ )。 OdbcConnection myConn = new OdbcConnection(ConnString1)。uid=。 } finally { ()。 ()。 int rtn = ()。 )。 ,39。, + ls_4 + , 39。, 39。 = INSERT INTO student (編號(hào),名稱,廠家,庫存,進(jìn)貨價(jià),售出價(jià)) VALUES ( + ld_1 + , 39。 string ls_5 = 。 string ls_3 = 。 //創(chuàng)建命令對(duì)象myCommand string ld_1 = 。 //打開連接 ( 繼續(xù)點(diǎn)擊確認(rèn)添加！ )。 OdbcConnection myConn = new OdbcConnection(ConnString1)。uid=。 ()。 } private void Form2_Load(object sender, EventArgs e) { // TODO: 這行代碼將數(shù)據(jù)加載到表“”中。using 。using 。using 。using 。 } } }using System。 } private void Form1_Load(object sender, EventArgs e) { } private void button5_Click(object sender, EventArgs e) { SoundPlayer msc = new SoundPlayer(C:\Users\dell\Desktop\裴彥文143403030608\143 + .wav)。 ()。 ()。 ()。 } private void button3_Click(object sender, EventArgs e) { Form3 frm1 = new Form3()。 (密碼錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入！)。 } else { SoundPlayer msc = new SoundPlayer(C:\Users\dell\Desktop\裴彥文143403030608\14340 + .wav)。 ()。 ()。amp。 } else { int n = ()。 ()。 public Form1() { InitializeComponent()。using 。using 。using 。using 。 } }}using System。 (false)。namespace _143403030608{ static class Program { /// summary /// 應(yīng)用程序的主入口點(diǎn)。using 。感謝學(xué)校及老師給我們這次課程設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，最真摯的感謝我們的輔導(dǎo)老師 ，在設(shè)計(jì)過程中，老師精心的輔導(dǎo)和不厭其煩地的態(tài)度才使得我們以順利的完成這次設(shè)計(jì)任務(wù)，任務(wù)的順利完成為我以后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)增強(qiáng)了信心，我只想說，這次課程設(shè)計(jì)完美！ 參考文獻(xiàn)1. 吳邵興 C； 電子工業(yè)出版社，20122. 徐新華 數(shù)據(jù)庫與MIDAS編程技術(shù) 清華大學(xué)出版社，20003. 源程序using System。這一周的設(shè)計(jì)讓我感觸很深。此次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)很深刻的道理：所學(xué)知識(shí)通過實(shí)踐才能得到檢驗(yàn)，才會(huì)記得更牢固，學(xué)到的東西才會(huì)更多。同樣，也促使了同學(xué)們查找資料的技能，加強(qiáng)了同學(xué)間相互探討，相互學(xué)習(xí)的能力。雖然這次課程是那么短暫的1周時(shí)間，我感覺到這些天我的所學(xué)勝過我上一學(xué)期所學(xué)，這次任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)，其實(shí)就是一次大的作業(yè)，大的挑戰(zhàn)，是讓我對(duì)課本知識(shí)的鞏固和對(duì)基本知識(shí)的熟悉和應(yīng)用，編寫程序細(xì)節(jié)往往很重要，錯(cuò)一點(diǎn)都不行，這使我做事的耐心和仔細(xì)程度得以提高。個(gè)人心得：在老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫助下，經(jīng)過反復(fù)查閱資料，我終于圓滿的完成了課程設(shè)計(jì)。方便；；，而不是直接關(guān)閉程序，返回登陸界面后設(shè)置的密碼依然有效，界面可切換；，輸入購買數(shù)量可給出總價(jià)；，程序給了提醒并做了修改，當(dāng)密碼全為0時(shí)登錄不了系統(tǒng)。 ()。 ：（其中之一） Form1 frm1 = new Form1()。 }輸入編號(hào)查詢采用過濾方法實(shí)現(xiàn)，在DataGrid控件綁定和顯示的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上進(jìn)行過濾，基本步驟通過代碼實(shí)現(xiàn)增加信息、修改信息。用DataGrid控件綁定和顯示數(shù)據(jù)用DataGrid控件綁定和顯示數(shù)據(jù)是通過dataGridView控件和添加數(shù)據(jù)源實(shí)現(xiàn)，基本步驟通過手動(dòng)操作實(shí)現(xiàn)，如下：（1） 添加一個(gè)dataGridView控件（2）“添加新數(shù)據(jù)源”—“數(shù)據(jù)庫”—“數(shù)據(jù)集”—“新建連接”—選擇“ODBC數(shù)據(jù)源”—選擇“數(shù)據(jù)源1406”—保存“連接字符串”—選擇“表”。pwd=。（3）連接到NCRL數(shù)據(jù)源string ConnString1 = Dsn=1406。Form5：完成（1）連接商品信息數(shù)據(jù)庫；（2）購物界面設(shè)計(jì)；（3）單價(jià)查詢；（4）購買商品信息顯示；三、主要界面截圖圖1 ACCESS數(shù)據(jù)庫中student數(shù)據(jù)表截圖圖2 管理員密碼登錄及售貨員免密碼登錄窗口 圖3 設(shè)置管理員登錄系