【摘要】古詩詞鑒賞重點主旨(思想感情)方法指導(dǎo)知人論世弄清題材抓住意象抓住關(guān)鍵語言主旨的把握·知人論世?知人:了解作者的生活經(jīng)歷,了解作者創(chuàng)作本詩詞時的處境。?李白?杜甫?李清照、李煜?陶潛、王維?……
2025-01-23 08:49
【摘要】詩歌鑒賞古代詩歌的思想情感歸納古詩中常見的思想感情?憂國憂民建功報國懷古傷今?蔑視權(quán)貴憤世嫉俗懷才不遇?寄情山水歸隱田園登高覽勝?惜春悲秋思鄉(xiāng)懷人長亭送別?思鄉(xiāng)念親相知相思別恨離愁初試鋒芒從思想情感的角度,將下列詩句規(guī)類:
2025-05-19 03:38
【摘要】詩歌鑒賞閱讀詩歌的基本方法?一、看標題?詩歌的題目,包含著時間、地點、人物、事物、事件以及詩歌的題材等諸多信息。?它往往告訴我們詩歌的基本內(nèi)容,可以幫助我們?nèi)ダ斫庠姼璧闹黝}和作者的思想感情。?如王昌齡《西宮春怨》?杜甫的《春日憶李白》?李約的《觀祈雨》?白居易
2025-01-24 16:04
【摘要】2022屆高考專題復(fù)習(xí)真題示例:(2022年湖北卷)14.閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。(8分)丹陽送韋參軍嚴維丹陽郭里送行舟,一別心知兩地秋。日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠。暮春浐水送別韓琮綠暗紅稀出鳳城,暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水,流盡年光是此聲。丹陽送韋參軍
2025-01-21 11:51
【摘要】考綱分析考綱分析??詩詞鑒賞,就是感受形象,品味語言,領(lǐng)悟詩詞鑒賞,就是感受形象,品味語言,領(lǐng)悟作品的思想內(nèi)涵,體味作品的藝術(shù)魅力。作品的思想內(nèi)涵,體味作品的藝術(shù)魅力。??命題注重基礎(chǔ)性,堅持開放性。鼓勵學(xué)生充命題注重基礎(chǔ)性,堅持開放性。鼓勵學(xué)生充分顯示自己的鑒賞個性。分顯示自己的鑒賞個性。??體現(xiàn)人文性,考生要注意古典詩詞體現(xiàn)出的體現(xiàn)人文性,考生要注意古典詩詞體現(xiàn)出的
2025-01-21 11:40
【摘要】高三詩歌鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)專題2022年考試說明中的相關(guān)部分?要求在識記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)之上給予恰當?shù)脑u價鑒賞??疾椴牧弦蕴扑卧娫~為主,也可選擇其他時代、其他體裁的作品。?①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。把握作品內(nèi)容,注意傳統(tǒng)文化底蘊和表現(xiàn)方法,從歷史發(fā)展的角度,全面理解,深刻領(lǐng)悟。?②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀
2025-05-18 13:18
【摘要】詩歌鑒賞復(fù)習(xí)形象篇《考試說明》對詩歌鑒賞的要求:初步鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度所謂初步鑒賞指的是對作品本身的特點作概要的賞析,無需引經(jīng)據(jù)典,也不需要拿試卷以外的作品進行比較。古典詩歌一、就形象、語言、表達技巧
2025-05-09 08:59
【摘要】高考專題復(fù)習(xí)-(詩歌1)考綱要求1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧2、評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度詩歌作品的形象:指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的實物載體。形象景:景色/景象——借景抒情物:情+物——托物言志人:塑造的人物形象/抒情主
2025-05-05 03:21
【摘要】鑒賞古代詩歌的語言之煉字篇一字之師是什么樣的老師?唐朝有個和尚,法號叫作齊己。齊己和尚很喜歡寫詩,寫的也很好,可算是所謂詩僧。他有個好友鄭谷,也是當時的詩人。有一次,齊己寫了一首詩,叫《早梅》,其中有這么兩句:“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開?!边^了幾天,鄭谷來串
【摘要】粵秀峰晚望同黃香石諸子二首(其一)譚敬昭江上青山山外江,遠帆片片點歸艭①。橫空老鶴南飛去,帶得鐘聲到海幢②。注:①艭:小船。②海幢,即海幢寺“帶”字的妙處。(3分)答案示例:1.“帶”的意思是帶領(lǐng),傍晚時分,萬物開
【摘要】古代詩歌理解鑒賞指導(dǎo)內(nèi)容提要:本文主要通過對高考古代詩歌鑒賞試題地分析,探悉高考古代詩歌鑒賞考生誤答的原因,進一步論述古代詩歌鑒賞要求和具體內(nèi)容,古代詩歌鑒賞的相關(guān)知識和概念術(shù)語,把握鑒賞要領(lǐng)。舉例論述古代詩歌鑒賞快速理解的閱讀策略。關(guān)鍵詞:古代詩歌鑒賞要求閱讀策略古代詩歌閱讀的熱點是唐詩宋詞
2025-01-23 19:01
【摘要】高考語文科《考試說明》對詩歌鑒賞的要求:①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。②評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。1、積累古典詩詞的基本知識。2、積累讀詩的一般方法。1、了解古典詩詞的發(fā)展變化?!对娊?jīng)》開創(chuàng)了現(xiàn)實主義的傳統(tǒng),曾為漢樂府民歌、建安詩人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代
【摘要】詩歌鑒賞答題技巧第一種模式分析意境型1\提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?2\提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?3\解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可
【摘要】詩歌鑒賞表達技巧——修辭手法古典詩詞講究語言凝練、語意含蓄,所以常采用多種修辭手法。運用修辭,可以使作品更加生動形象,富有表現(xiàn)力。作用:?;橄鬄榫唧w,化無形為有形。?!斑b望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。”(劉禹錫《望洞庭
2025-05-09 12:00
【摘要】詩歌鑒賞之意境意境指詩歌所描繪的生活圖景(或自然景色)與表現(xiàn)的思想感情融合而形成的藝術(shù)境界。王國維《人間詞話》里說“有有我之境,有無我之境?!疁I眼問花花不語,亂紅飛過秋千去’有我之境也;‘寒波淡淡起,白鳥悠悠下’無我之