統(tǒng)計(jì)與概率復(fù)習(xí)ppt課件-文庫吧資料
2025-05-18 13:04本頁面
【正文】 C 例 2：一次有獎(jiǎng)銷售活動(dòng)中 ， 共發(fā)行獎(jiǎng)券 1000張 ， 凡購滿100元商品者得獎(jiǎng)券一張 ， 這次有獎(jiǎng)銷售設(shè)一等獎(jiǎng) 1名 ， 獎(jiǎng)金 500元 ， 二等獎(jiǎng) 2名 ， 獎(jiǎng)金各 200元 ， 三等獎(jiǎng) 10名 ， 獎(jiǎng)金各 50元 ， 四等獎(jiǎng) 100名 ， 獎(jiǎng)金各 10元； 某人購買 100元的商品 ， 他中一等獎(jiǎng)的概率是多少 ？ 中二等獎(jiǎng)的概率是多少 ？ 中三等獎(jiǎng)的概率是多少 ？ 中四等獎(jiǎng)的概率是多少 ？ 某人購買 1000元的商品 ， 他中獎(jiǎng)的概率是多少 ？ 求出獎(jiǎng)金總額 ， 并與 95折銷售相比 ， 說明哪一種銷售方法向消費(fèi)者讓利較多； 例 3： 從一副撲克牌中拿出 32張 （ 不包括大 、 小王 ） ， 牌面朝下 ， 每次抽出一張記下花色再放回去 ， 洗牌后再重抽 ，通過多次抽牌實(shí)驗(yàn)后 ， 抽到紅桃 、 黑桃 、 梅花 、 方塊的頻率依次為 30%、 25%、 40%、 5%， 試估計(jì)這四種花色的撲克牌各有多少張 ？ 請你設(shè)計(jì)一個(gè)估計(jì) “ 8個(gè)人中 ， 有 2個(gè)人生肖相同 ”的概率的模擬試驗(yàn)； 說明：對于隨機(jī)事件：在試驗(yàn)次數(shù)足夠大時(shí)，事件發(fā)生的頻率就接近于事件發(fā)生的概率。 不確定事件發(fā)生的概率。那么現(xiàn)在讓我們一起再來回顧一下我們所學(xué)過的概率知識(shí)吧。 ⑴ 補(bǔ)全頻率分布表； ⑵ 研究所認(rèn)為 ， 應(yīng)對消費(fèi) 150元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議 。某青少年研究所隨機(jī)調(diào)查了大連市內(nèi)某校 100名學(xué)生寒假中花零花錢的數(shù)量 (錢數(shù)取整數(shù)元 )，以便引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。 9068名初中畢業(yè)生的成績 每個(gè)學(xué)生的成績 300名初中畢業(yè)生的成績 300 14 江蘇科技版 平均數(shù)： 加權(quán)平均數(shù)： 方差： 來衡量一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差． 一組數(shù)據(jù)方差越大，說明這組數(shù)據(jù)波動(dòng)越大 標(biāo)準(zhǔn)差： 例： 1．某市今年有 9068名初中畢業(yè)生參加升學(xué)考
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