自我探索興趣ppt課件-文庫(kù)吧資料
2025-05-18 03:07本頁面
【正文】 醋大蒜、辣白菜。 38 實(shí)用型 事務(wù)型 研究型 藝術(shù)型 社會(huì)型 企業(yè)型 39 不同類型人最適合的職業(yè)領(lǐng)域 實(shí)用型 R 研究型 I 藝術(shù)型 A 工具 /設(shè)備的操作與維修 設(shè)施 /設(shè)備的建造與維護(hù) 利用自然資源 生產(chǎn)與制造業(yè) 工程技術(shù) 醫(yī)學(xué)技術(shù) 科學(xué)研究與開發(fā) 實(shí)用藝術(shù) 創(chuàng)造 /設(shè)計(jì) 表演、宣傳 社會(huì)型 S 企業(yè)型 E 事務(wù)型 C 衛(wèi)生保健 教育、教學(xué)與培訓(xùn) 社會(huì)服務(wù) 個(gè)人 /消費(fèi)服務(wù) 市場(chǎng)與銷售 策劃與經(jīng)營(yíng) 規(guī)劃與運(yùn)作 管理與決策 溝通與記錄 財(cái)務(wù)、審計(jì)工作 物流配送 行政事務(wù) 問題：同一個(gè)組織內(nèi)是否也需要六種類型的人？ 40 R實(shí)用型人 41 ?2022年 10月 15日上午 9時(shí)，神州六號(hào)飛船發(fā)射，楊利偉成為中國(guó)太空第一人。 ? 比如， SAI和 AIS的人具有相似的興趣，但他們對(duì)同一類型事務(wù)的興趣強(qiáng)弱程度從不同的。 因此，為了比較全面地描繪個(gè)人的職業(yè)興趣，通常用最強(qiáng)的三種興趣的字母代碼來表示一個(gè)人的興趣，這個(gè)代碼就稱為 “ 霍蘭德代碼 ” (Hollandcode)。 2022年 6月 1日 36 ③個(gè)人的職業(yè)興趣往往是多方面的，很少只是集中在某一種類型上。他認(rèn)為：①職業(yè)選擇是人格(personality)的一種表現(xiàn)，某一類型的職業(yè)通常會(huì)吸引具有相同人格特質(zhì)的人，這種人格特質(zhì)反映在職業(yè)上就是職業(yè)興趣。 請(qǐng)不要考慮其他因素 ， 僅憑自己的興趣按一 、二 、 三的順序挑出你最想前往的 3個(gè)島嶼 ， 先選出排位第一的島嶼 。 29 ?請(qǐng)觀看 《 心理訪談 — 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 》 《 霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng) 》 30 課堂思考：假如你是某蘋果公司的員工，在自由選擇條件下你喜歡做什么？ 種植蘋果 分析蘋果的各種成分與營(yíng)養(yǎng) 拍攝蘋果 /為蘋果作畫 發(fā)起（組織）蘋果種植（研究）協(xié)會(huì) 管理生產(chǎn)蘋果加工產(chǎn)品的企業(yè) 統(tǒng)計(jì)蘋果的品種 /產(chǎn)量 /銷售情況 2022年 6月 1日 31 目錄 ? 興趣與職業(yè)生涯發(fā)展 ? 我們的困惑 ? 職業(yè)興趣測(cè)試 ? 培養(yǎng)職業(yè)興趣 2022年 6月 1日 32 六島環(huán)游 ?恭喜你 ！ 你獲得了一次免費(fèi)度假游的機(jī)會(huì) ， 有機(jī)會(huì)去下列六個(gè)島嶼中的一個(gè) 。對(duì)于道聽途說的話，我很在意，比如我所學(xué)的專業(yè)是否適合女生學(xué)，其它某某專業(yè)怎樣怎樣好等，都會(huì)使自己陷入困惑和迷茫。由于自己的 興趣十分的廣泛 ，造成不知道哪類職業(yè)是自己最適合最喜歡的。我是學(xué)植物保護(hù)的，這個(gè)專業(yè)需要學(xué)習(xí)很多門化學(xué)相關(guān)的課程，但我并 不喜歡學(xué) 化學(xué)這樣純理的課程，所以學(xué)起來有些吃力。 （ 工作做得踏實(shí) 、 做得高興 ， 才能做得出色 。 工作效率高 、 不知疲倦 、 如有神助 。 （ 興趣是最好的老師 ） ?興趣可以提高工作效率 ， 充分發(fā)揮才能 。 18 19 20 21 職業(yè)興趣 ? 職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。 志趣具有社會(huì)性、自覺性和方向性的特點(diǎn)。 17 第三階段為志趣。在這一階段或水平上，人們的興趣會(huì)向?qū)Ｒ坏?、深入的方向發(fā)展。 16 第二階段為樂趣，樂趣又稱為愛好。 有趣是興趣過程的第一階段，也是興趣發(fā)展的低級(jí)水平，是人們經(jīng)過短暫接觸后，出于新鮮感和趣味性對(duì)某些事物的興趣傾向。 14 子曰： “ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ?很多人從事某種職業(yè)是出于 間接興趣 ，就有必要在工作中培養(yǎng)直接興趣，直接興趣和間接興趣兩者結(jié)合才能真正推動(dòng)人們長(zhǎng)期、高效地從事某種工作。 ?直接興趣是 指對(duì)活動(dòng)過程本身的興趣 ，間接興趣 主要指對(duì)活動(dòng)所
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