【正文】 ごろ寢ます。（小王從7月25日左右開始休息。（我每天早晨6點(diǎn)左右起床?！袱搐怼购竺嬉话悴患印袱恕梗部梢约印袱恕?。（到5點(diǎn)。）◇森さんは何時(shí)まで働きますか。）◇田中さんは毎晩何時(shí)に寢ますか。（小李，周幾開始工作？）水曜日からです。）：「～です」的用法①；～ごろ； （1）「です」的用法① 如果說話人、聽話人已經(jīng)明確部分談話內(nèi)容，在回答問題時(shí)就不需要再重復(fù)這部分已經(jīng)明確的內(nèi)容，而用「～です」的形式作簡潔回答即可。（今天的課幾點(diǎn)開始？）◇いつもは七時(shí)です。例：◇夏休みはいつからいつまでですか。除此之外還可以用「いつ」來詢問時(shí)間，在句尾加上「か」構(gòu)成「いつ～ますか」的形式，相當(dāng)于漢語的“什么時(shí)候┅┉”的意思。）（3）いつ～ますかいつ家に帰りますか。）田中さんは７月２５日まで働きます。）父は月曜日から土曜日まで働きます。）私は毎日八時(shí)から勉強(qiáng)します。（上課是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)？）八時(shí)から十二時(shí)までです。另外，「から」和「まで」還可以分開單獨(dú)使用。相當(dāng)于漢語的“到┉┅”。它和表示時(shí)間的助詞「に」的區(qū)別在于：「に」是表示某一時(shí)間，相當(dāng)于漢語的“在┉┅（某一時(shí)間）”；而「から」則是表示時(shí)間的起點(diǎn)，相當(dāng)于漢語的“從┉┅（某一時(shí)間）”。（森先生從昨天上午9點(diǎn)工作到下午6點(diǎn)。（這周田中休息。（昨天學(xué)校沒休息。）仕事は何時(shí)に終わりますか。）　　試験は午前１０時(shí)に始まります。例：私は日曜日（に）働きません。但是根據(jù)時(shí)間名詞的不同，有的必須加助詞「に」，有的不能加「に」，還有的可加可不加「に」。）「に」是格助詞，接在表示時(shí)間的名詞后面，表示某動作、行為進(jìn)行的時(shí)間。）（1）～に～ます私は毎朝六時(shí)に起きます。（您家在哪里？）　　お宅の製品は品質(zhì)がいいです。在商務(wù)往來中，對客戶的公司也可以稱「お宅」表示“貴公司”的意思。（請午休的時(shí)候來。（現(xiàn)在休息。（明天星期日休息。「晝休み」（午休）。它是由動詞「休む」的連用形轉(zhuǎn)換來的。（及時(shí)地趕來。）バスに遅れる（沒趕上公共汽車。彼はまじめで、一度も遅刻がありませんでした（他很認(rèn)真，一次也沒遲到過。）（３）遅刻：名詞，“遲到”的意思。（ 您是做什么工作的？）私は造船所で働きます。其中「働く」表示在現(xiàn)場從事體力勞動的人。動詞形式有兩種表現(xiàn)形式。（明天考試。期末試験はいつからですか。五、主要授課內(nèi)容：4. 重要詞匯講解（１）試験：“考試”的意思。手段：以課堂面授的形式，采取講練結(jié)合的手段。背誦有關(guān)時(shí)間的讀法。）第5課　　森さんは七時(shí)に起きます二、 教學(xué)目的與要求目的：掌握動詞作謂語的敘述句的用法；掌握幾種常用寒暄語的用法。（您出生在哪里？）小王：大連です。（我是教漢語的老師。）村井：失禮ですが、お仕事は何ですか。（您的愛好是什么？）小王：趣味はテニスです。（我是小王，請多關(guān)照。）小王：王です。どうぞよろしくお願いします。） 村井：村井です。 小野：こちらは私の友人の王さんです。謝謝。どうも、ありがとうございます(謝謝。５００円いただきます。（我買這個(gè)。(300日元。在右邊。(不，不是。右にあります。（是這個(gè)嗎？）小野：いいえ、ちがいます。（請給我那一張美術(shù)明信片。在收銀臺旁邊。レジの橫です。小野：絵葉書はどこにありますか。（5000日元。）　　この貯金箱はおいくらですか。（這是什么？）　　それは貯金箱です。」（多少錢？），女性多在前面加上「お」。）：いくらですか。(您有兄弟姐妹嗎？)はい、妹がいます。（我的父母在名古屋。）◇ ご両親はどちらですか。（您的家人在東京嗎？）いいえ、家族は大阪です。「ご」通常接在“漢語詞匯”前。）（４） ご「ご」是接頭詞，接在部分體言前表示尊敬。（銀行在哪里？）ええと、郵便局の隣です。（嗯……，是相機(jī)?！?あれは何ですか。）（３）ええと「ええと」是感嘆詞，用在會話中表示談話時(shí)思考該如何回答問題或想不起下句話時(shí)發(fā)出的聲音。（電視在房間里吧？）はい、部屋にあります。(是，是的。）◇ あの方は吉田さんですね。（那里有一只狗?。。─àāⅳ铯郡筏稳扦?。相當(dāng)于漢語的“……吧？”“……??！”的意思。）（2）ね（難點(diǎn)）「ね」是終助詞，接在句末表示感嘆、委婉的詢問等語氣。）◇ 吉田さんと田中さんは公園にいます。）◇ 庭に犬と貓がいます。）◇ テレビとラジオは部屋にあります?！?機(jī)といす（桌子和椅子）◇ 田中さんと李さん（田中和小李）◇ あそこに銀行と郵便局があります。)（1）と「と」是并列助詞，接在體言和體言之間，表示列舉全部事物或現(xiàn)象。）◇ 公園にだれもいません。）◇ 庭にだれもいません。）◇ かばんの中に何もありません。)◇ 箱の中に何もありません。）だれもいません。）◇ 部屋にだれがいますか。（桌子上有什么？）何もありません。相當(dāng)于漢語的“……也不……”“……也沒有……”的意思。（食堂里誰也沒有。（椅子下面什么也沒有。（小李在食堂。）◇ 李さんはどこにいますか。（狗在哪里？）→犬は庭にいます。（銀行在哪里。）◇ 銀行はどこにありますか。（桌子在哪里？）→機(jī)は部屋にあります?！壬悉嗓长扦工??！兢悉嗓长扦工??！袱稀故翘崾局~，接在名詞后面，是要詢問存在場所的主體，和以前學(xué)過的句型「～はどこですか」所表達(dá)的意思相同。（電視在哪里？）王先生はどこにいますか。（狗不在院子里。（小李在百貨商店。（賣包的柜臺不在二樓。（椅子在房間里?！　〈司湫偷姆穸ㄐ问绞恰浮稀耍à摔希─ⅳ辘蓼护?いません」。所以此處的「は」不能用提示主語的「が」代替。）　　這也是一個(gè)表示存在的句型，表示某物存在于某場所，相當(dāng)于漢語的“……在……”的意思。）李さんは病院にいます。(公司里有誰？)（2）.～は～にあります/います郵便局はあそこにあります。（圖書館里沒有學(xué)生。（椅子下面有貓。）◇ 部屋に何がありますか。）◇ あそこに（には）銀行が（は）ありません?！?機(jī)の上に本があります。所以一定要根據(jù)存在的物體的性質(zhì)來選擇是用「あります」還是用「います」。「あります」一般只表示無生命的物體的存在，如「機(jī)」「傘」等?！袱恕故歉裰~，接在表示場所的名詞后，表示存在的場所?！　　浮恕ⅳ辘蓼?います」是一個(gè)表示存在的句型，表示某場所存在某物某人等。）　　「あります」和「います」分別是動詞「ある」和「いる」的連用形，接助動詞「ます」構(gòu)成的。）庭に貓がいます。也讀作「薬局」（やっきょく）、語法解說（1）.～に～があります/います部屋に機(jī)があります。日語中表示賣東西的地方，多數(shù)都可以用「～屋」來表示。（這里是放東西的地方。 場所がどこですか。）（７）場所：所在地、地方、場所。例如：　壁にスイッチがあります。漢語的“墻上”意思是墻壁的表面，而日語的「壁の上」意思是墻壁上方的天棚，而不是墻壁的表面。日語中的「生徒」主要是指中學(xué)生。（有、有妹妹。例如：ご兄弟がいますか。）（４）兄弟：「兄弟」是指同一父母的人，也用于僅是同父或同母的情況。）このボックスは重い。 例如：箱の中に何もありません。 這地板真干凈呀！（３）箱： “箱子”的意思。ベッドルーム（寢室）。日語中的「床」讀作「ゆか」，是“地板”的意思。日本過去是在榻榻米上睡覺，因此沒有“床”的概念。（蓋房子。（回家。五、主要授課內(nèi)容：（１）家：日語中的「家」有兩個(gè)意思，即“家”和“房子”的意思。手段：以課堂面授的形式，采取講練結(jié)合的手段。難點(diǎn)：「ね」的用法。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：：家、ベッド、箱、兄弟、生徒、上、場所、花屋： ～に～があります/います～は～にあります/います～はどこにありますか/いますか ～も～ません：「と」、「ね」、「ええと」、「ご～」的用法。要求：能用正確的語音和語調(diào)朗讀課文。)うん注解：上一課介紹了[はい]和[ええ]，感嘆詞[うん]是[はい]的簡慢的說法，用于對問話的肯定性的回答，表示同意或承諾。(小李你經(jīng)常給父母打電話嗎？)李さん：うん　よくかけますよ。場景會話1：里香：お菓子食べる？（吃點(diǎn)心嗎？）花子：うん　たべるよ。因?yàn)檎Z調(diào)不同，意思也發(fā)生變化，所以這個(gè)“そうですか”是一個(gè)頗有難度的短語。）そうですか注解：當(dāng)被告知至今尚不知道的新信息時(shí)，或者你在知道了解情況后表示領(lǐng)會、理解時(shí)，要用“そうですか”來隨聲附和，并且句尾用升調(diào)，則表示疑問。）小松：ええ、いいですよ。一緒に行きましょうか。（永澤夫人，明天A百貨公司有大減價(jià)哦。）小松和永澤是相鄰的兩位主婦。）課長：そうか、すぐ行く。本田：課長、部長から電話がありました。（那雙也是2000日元。（2000日元。例：このう靴はおいくつですか。（2）日語中的謂語省略在課文中出現(xiàn)了兩處“~は”，這就是對謂語的省略。（啊，是嘛。（那位是田中的太太。）小注：此處為升調(diào)。教室です。例：①すみません　先生はどこですか。（1）~ですか“ですか”除了表示疑問以外，還用于進(jìn)一步確認(rèn)對方所說的信息，這時(shí)句子末尾一般讀成升調(diào)。(請給我杯啤酒。）あの服をくださいませんか。相當(dāng)于漢語的“請給我拿一下　”例：その辭書をください?！挨坤丹ぁ笔恰挨坤丹搿钡拿钚?，要?jiǎng)e人把某東西給自己時(shí)使用。） （6）～をください　　　　　是祈使句。（田中先生是留學(xué)生海獅、公司職員？） ―會社員です。（賣鞋的柜臺是在一樓還是二樓？）　　　?。搽Aです(在二樓?；卮饡r(shí)不能用“はい”和“いいえ”。） 難點(diǎn)（5）～は～ですか　～ですか　　　　　あの建物はホテルですか　マンションですか（那個(gè)建筑物是酒店還是公寓？）接續(xù)：體言+は+體言+ですか、　體言+ですか意義：表示選擇的疑問句，兩者中選其一。（山田先生也是日本人嗎?）―いいえ　山田さんは日本人です。（田中先生也是日本人嗎?）―はい　田中さんも日本人です。森さんも日本人です。相當(dāng)于漢語的“也是”，在疑問句中肯定回答用“も”，否定用“は”。）接續(xù)：體言+も意義：“も”是提示助詞。） （4）～も～です　　　　　張さんも中國人です。例：お手洗いはどこですか（洗手間在哪兒？）－あそこです。） （3）～はどこですか　　　　トイレはどこですか。）トイレはそこです。）事務(wù)所はあそこです?！崩航淌窑悉长长扦?。（百貨商店在這里。）　 事務(wù)所はどこですか。）あそこは図書館です。）そこはお手洗いです。例：ここは私の教室です?！·长长膝偿螗鹰摔扦埂＃ㄔ谀沁?。郵便局はどこですか。也可以用在向?qū)Ψ教岢鲆?，或者要說的話難以開口等情況。（在那兒。（教室在哪里。）　　?。?） こちら/そちら/あちら/どちら表示方位的詞，是“ここ/そこ/あそこ/どこ”的禮貌說法。（那件襯衫多少錢？）　　－６５元です。）辨析： 例句中的“２０００円”是指日元，人民幣的“元”寫成“元”，但讀作“げん”。（這個(gè)多少錢？）　?。玻埃埃皟窑扦?。在女性用語中經(jīng)常會加上“お”，顯得語言更加高雅和禮貌。超市在一樓。スーパーは一階にあります。（在二樓。靴の売り場は１階ですか　２階ですか。）　?。?）階表示“ 層”，“ ”　是量詞，表示樓層。）　４　わたしの後ろは鈴木さんです。（超市的旁邊是醫(yī)院嗎？）　３　私の前は佐藤さんです。（森的旁邊是田中?！搬幛怼笔侵冈诨鶞?zhǔn)點(diǎn)的后面。辨析：“隣”主要用于同類事物之間。五、主要授課內(nèi)容：2. 重要詞匯講解　　　　　　　　　（1）隣（となり）　[名詞] 旁邊，隔壁 。手段：以課堂面授的形式，采取講練結(jié)合的手段。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：：隣（となり）、階、いくら、こちら/そちら/あちら/どちらあのう：ここ/そこ/あそこは～です ～は＋場所＋です ～＋はどこですか ～も～です ：（1）~ですか；（2）日語中的謂語省略。七、作業(yè)：第3課ここはデパートです一、教學(xué)目的與要求目的：掌握指示場所代詞的用法；掌握幾種常用寒暄語的用法。如果對上司或顧客使用的話，是極為失禮的?！袱àā故菍Ψ奖硎举澩?qū)Ψ降恼埱蟊硎菊J(rèn)可時(shí)所采取的隨聲附和的表達(dá)方式。）注解：「はい」和「ええ」的區(qū)別：「はい」和「ええ」在漢語中都可以說成是“好的”“是的”，但是意思有所不同。）部長：渡辺君、會議の準(zhǔn)備をして。）百合：ええ、行こう。）鈴木：映畫見に行こう。）店員：はい、分かりました。場景會話2お客：ビールもう一本ください。）隆安和安娜是新認(rèn)識的朋友。）本田：そうですね。星野：先生の授業(yè)が面白いですね。（是呀。（今天真熱啊。六、實(shí)訓(xùn)：場景會話1佐藤和古野是公司的同事?！、诩祝海ㄗ蛱旌托⊥跻黄鸪酝盹堉蟮牡诙煸缟弦娒鏁r(shí)）王さん、昨日お世話になりまして、どうもありがとうございました?！　　　∫遥氦悉ぁ⑹ФYします。(相當(dāng)于漢語的“晚安”) 如果與比較親密的朋友還可以說: おやすみ；表示感謝時(shí)可以說： どうもありがとうございます?！　∫遥氦饯欷侠瞍丹螭危à肖螅─扦埂＠杭祝氦长欷悉肖螭扦工?。（難點(diǎn)）これは私のです（這是我的。（那個(gè)書包是誰的？）③窓のそばの人はどなたですか。（這是杯子。例：①それは何ですか。辨析：“だれ”的尊敬用法是“どなた”，通常用于比自己地位高的人或長輩等。日語中的特殊疑問句是由特殊疑問詞和終助詞“か”構(gòu)成。） 辨