【摘要】《行道樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 《行道樹》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、朗讀。 2、理解行道樹——無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。 3、揣摩形象化的語(yǔ)言。 重點(diǎn)和難點(diǎn) 行道樹的形象與寫作手法。...
2024-12-06 01:28
【摘要】《行道樹》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)朗讀課文兩遍,給下面的字注音,并說(shuō)說(shuō)它們的意思。行.道樹()貪婪.()墮.落()點(diǎn)綴.()苦熬.()冉.冉()給.予()牙齦.()
2024-12-02 19:36
【摘要】行道樹1941年生,臺(tái)灣著名女散文家,早在1977年,就被臺(tái)灣地區(qū)推為“中國(guó)當(dāng)代十大散文家”之一,評(píng)論贊辭說(shuō)她“筆如太陽(yáng)之熱,霜雪之貞。著有戲劇、小說(shuō)、雜文多種。她的創(chuàng)作貫穿著基督教信仰的精神,散文充滿自我的真情至性,劇作蘊(yùn)含著中國(guó)故土意識(shí)。作者簡(jiǎn)介張曉風(fēng)自讀課文,勾畫疑難點(diǎn)及重要詞句,體
2024-12-01 18:21
【摘要】行道樹張曉風(fēng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):精心品味語(yǔ)言,思考人生哲理。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)及探究生成問(wèn)題的能力。3、情感目標(biāo):感悟行道樹象征的奉獻(xiàn)精神。教學(xué)重點(diǎn):在合作探究中品讀語(yǔ)言,走進(jìn)行道樹的精神境界。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生把握主旨,學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)奉獻(xiàn)意識(shí)。教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新
2024-11-27 01:28
【摘要】長(zhǎng)春路等路段行道樹及中溝苗木移植項(xiàng)目施工招標(biāo)文件(編號(hào):XALXZB2016048)招標(biāo)人:利辛縣園林管理處招標(biāo)代理機(jī)構(gòu):安徽欣安工程建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司二〇一六年八月長(zhǎng)春路等路段行道樹及中溝苗木移植項(xiàng)目施工招標(biāo)公告發(fā)布日期:2016年8月24日一、招標(biāo)條件1、項(xiàng)目名稱:長(zhǎng)
2025-07-06 15:20
【摘要】第一章?編制說(shuō)明及工程概況 4一、編制說(shuō)明、依據(jù)、原則 5二、工程概況 5三、主要工程指標(biāo) 6第二章??施工組織機(jī)構(gòu) 8一、施工組織機(jī)構(gòu)圖 8二、施工組織機(jī)構(gòu)部門職能 8三、主要材料配置及調(diào)配計(jì)劃 10四、勞動(dòng)力安排計(jì)劃 10五、主要施工設(shè)備情況 10六、施工現(xiàn)場(chǎng)總平面布臵 11第三章?各分部分項(xiàng)工程的主要施工方
2025-07-06 13:11
【摘要】學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。-----《論語(yǔ)》今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定明天的生活質(zhì)量。-----……行道樹作者簡(jiǎn)介張曉風(fēng),1941年生,臺(tái)灣當(dāng)代著名散文家。早在1977年,時(shí)年36歲的她就被臺(tái)灣地區(qū)的批語(yǔ)
2024-12-16 09:29
【摘要】行道樹張曉風(fēng)整體感知:1、人行道旁的樹象征了什么?這個(gè)形象體現(xiàn)了什么精神?2、作者采用了什么表現(xiàn)手法來(lái)突出行道樹這一形象的?3、讀了這篇課文你有什么感悟?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕南敕ā?、你能找出課文中最富哲理性的句子是那一句嗎?行道樹就是無(wú)私奉獻(xiàn)者的光輝形象。
2025-07-26 04:55
【摘要】行道樹的調(diào)查?中文學(xué)名:香樟?拉丁學(xué)名:Cinnamomumcamphora(L.)Presl.?別稱:木樟、烏樟、芳樟樹、番樟、香蕊、樟木子、香樟?科屬:樟科樟屬形態(tài)識(shí)別?常綠性喬木,樹皮幼時(shí)綠色,平滑;老時(shí)漸變?yōu)辄S褐色或灰褐色縱裂。冬芽卵圓形。葉薄革質(zhì),卵形或橢圓狀卵形,花黃綠色,
2025-05-10 12:08
【摘要】 冬季行道樹的傷口護(hù)理方法 冬季,園林工人經(jīng)常會(huì)對(duì)行道樹木進(jìn)行修剪,以清除病蟲枝、徒長(zhǎng)枝,保持樹姿優(yōu)美。在修剪過(guò)程中常會(huì)在樹體上留下傷口,特別是對(duì)大枝進(jìn)行回縮修剪易造成較大的傷口,或者因擴(kuò)大枝條開...
2024-11-16 23:52
【摘要】《行道樹》學(xué)案科目:七年級(jí)語(yǔ)文班級(jí):七(3)班主備教師:張進(jìn)云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解行道樹——無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。(2)朗讀課文,體會(huì)形象化的語(yǔ)言。(3)學(xué)習(xí)對(duì)比的寫作手法。能力目標(biāo)①理解以小見大和夾敘夾議的寫法,提高寫作的構(gòu)思能力。②聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生感悟文章內(nèi)涵的能力。德育
2024-11-27 09:19
【摘要】《行道樹》讀后感750字第一篇:《行道樹》讀后感750字最近我有幸拜讀了《行道樹》一文,文章主要講了一列原本應(yīng)在原始森林里的樹木,如今卻立在雙道線的馬路邊,在人們看來(lái)這無(wú)疑是一種墮落,可在行道樹看來(lái)這卻是他們自己選擇的,所以它們才會(huì)在春日勤生綠葉,在夏日獻(xiàn)出濃蔭,默默地凈化空氣,綠化環(huán)境。它們不在意這個(gè)城市給了它們什么,它們?cè)谝獾?/span>
2025-05-05 06:55
【摘要】行道樹反思總結(jié)[樣例5]第一篇:行道樹反思總結(jié)《行道樹》全文蘊(yùn)含了作者對(duì)生命價(jià)值的思考與感悟,引發(fā)了讀者對(duì)人生對(duì)生命的新鮮感受和深刻體驗(yàn)。今天,為大家?guī)?lái)了行道樹反思總結(jié),希望大家喜歡!行道樹反思總結(jié)篇1張曉風(fēng)的《行道樹》一文是一篇滿含著哲理與情感的優(yōu)秀散文。我認(rèn)為這篇文章的教學(xué)有兩大難點(diǎn):一是對(duì)文中所寫對(duì)
2025-05-08 00:27
【摘要】安慶市行道樹施工導(dǎo)則安慶市城市道路必須種植行道樹,并遵循以下各基本標(biāo)準(zhǔn)。一、樹種選擇標(biāo)準(zhǔn)行道樹選擇應(yīng)遵循適地適樹原則。選擇深根性、抗性強(qiáng)、成活率高、耐修剪、易養(yǎng)護(hù)、樹形整齊、枝葉茂盛、冠大蔭濃、樹形優(yōu)美、無(wú)刺、無(wú)毒、樹齡長(zhǎng)、材質(zhì)優(yōu)良的樹種。以法梧、香樟、七葉樹、無(wú)患子等樹種為主,銀杏、欒樹、國(guó)槐、喜樹、青桐、馬褂木、椿樹、櫸樹、合歡等樹種為輔。二、株距、樹穴、土壤
2025-07-05 22:24
【摘要】《行道樹》教學(xué)設(shè)計(jì)行道樹教案教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與能力:理解生字詞在特定環(huán)境中的深層涵義(2)過(guò)程與方法:思考與體驗(yàn)(3)價(jià)值觀:對(duì)行道樹的精神與自己的理解與感悟教學(xué)重點(diǎn):(1)理解形象,生動(dòng)而含蓄的語(yǔ)言(2)學(xué)習(xí)以小見大的寫作手法課前準(zhǔn)備:熟悉生字詞及課文教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)語(yǔ):