如何讓你的高考作文“靚”起來-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 07:52本頁面
【正文】 him up instead of me? His cousin is medium height and average weight。 參觀 它，可以更多地了解中國(guó)歷史。 2．其次是故宮，它建于 1406 年，曾有 24 位皇帝在那兒居住過。團(tuán)長(zhǎng)向你征求意見在北京先參觀何處，請(qǐng)按以下提示提出你的口頭建議： 1．首先建議去長(zhǎng)城。 參考詞匯： 對(duì)??補(bǔ)充： a supplement to? （ 1 分） 提示： 假設(shè)由你接待一組加拿大中學(xué)生代表團(tuán)。學(xué)生、家長(zhǎng)、老 師都非常歡迎，認(rèn)為對(duì)學(xué)英語很有幫助。 3．活動(dòng)時(shí)間：每周日上午。假定你是“英語角”的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)用英語準(zhǔn)備一段介紹，內(nèi)容如下： 1．簡(jiǎn)況：“英語角”三年前成立 ,許多中學(xué)參加，至今已有幾百人 .許多大學(xué)生和外國(guó)友 人也常光顧。電話： 我們將在家恭候。希望能盡快派人來修理。 2．但是，最近發(fā)現(xiàn)電冰箱時(shí)常發(fā)出噪音，從低到高，有時(shí)甚至停止工作。即向公司寫信要求來人修理。 2．字?jǐn)?shù)： 80— 100 個(gè)詞。 4． 11： 30 和日本學(xué)生在食堂共進(jìn)午餐，并互贈(zèng)小禮物。 2．帶客人到接待室 (reception room)開聯(lián)歡會(huì) (gettogether)。 4．參觀人數(shù)：約 20 人。 2．參觀日期： 9 月 15 日。 （ 1 分） 根據(jù)下列內(nèi)容和提示，寫一篇口頭通知稿。 5．請(qǐng)爸爸不要為自己擔(dān)心，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)處理各種事情，并祝父親身體好。 3．教師很出色，對(duì)學(xué)生和藹耐心。 1．考上自己渴望已久的北京大學(xué)。 （ 1 分） 提示： 李明的父親在美國(guó)威斯康星大學(xué)進(jìn)修。 5．留下一些英語書給貴校圖書館，希望對(duì)學(xué)生有用。 3．感謝費(fèi)心，并感謝一年來的關(guān)心。她在臨行前一天寫了張便條提醒辦公室李老師： 1．請(qǐng)檢查 (check on)明天的車是否落實(shí)，提醒司機(jī) (remind sb. of )。 7．時(shí)間 5 月 20 日，星期三。 6．午餐后下山， 4 點(diǎn)回家。 4．雨停，爬上山頂，領(lǐng)略美景。 2．早上在校門口集合 7 點(diǎn)出發(fā)。 參考詞匯： 禮堂： auditorium 獎(jiǎng)學(xué)金： scholarship （ 1 分） 提示： 根據(jù)以下內(nèi)容寫一篇日記 。 4．三好學(xué)生受到獎(jiǎng)勵(lì)。 2．全體教師、學(xué)生出席 ,部分科學(xué)家和官員也參加。 字?jǐn)?shù)： 100— 120 個(gè)詞。 飲食：飲食與美國(guó)很不同，他應(yīng)盡力適應(yīng)中國(guó)飲食，并要學(xué)會(huì)如何使用筷子。夏天幾乎不下雨，但一下起來就很大。告訴他可能遇到一些不同于美國(guó)的情況。約翰寫信向張楠詢問一些有關(guān)他所在城市的問題。 實(shí)戰(zhàn)練習(xí) 一、寫作 （ 1 分） 提示： 張楠的父親有位美國(guó)同事，他的孩子約翰 The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills. ◆把簡(jiǎn)單句改成復(fù)合句：適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把兩個(gè)簡(jiǎn)單句改成“ too? .to?”或者“ so? that?”等 2 高級(jí)一 點(diǎn)的復(fù)合句。 As many as ten years ago, my hometown used to be covered by forests ◆適當(dāng)加一些不關(guān)痛癢的插入語：一些連詞、副詞可以放到句子中間充當(dāng)語氣較弱的插入語，如 I guess、 however、 in a way、 certainly、 in my opinion、 probably、 briefly, generally speaking, believe it or not, besides, what’ s more 等，有時(shí)可以考慮幾個(gè)插入語連用，就更像英美人士的文章了。 I could find nothing but bad luck when I returned the shop after learning that my handbag had been left on the counter. ◆ what 引導(dǎo)的名詞性從句：將動(dòng)賓結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為此結(jié)構(gòu)。 We came to a place to which they had never paid a visit before. ◆進(jìn)行時(shí)態(tài)：有時(shí)會(huì)含有一定情緒，尤其要使用 always 這樣的富含感情色彩的副詞。 ◆感嘆句：通常用于開頭結(jié)尾活躍文章氣氛，凡是“ I feel ??”之類 表達(dá)感情的句子皆可如此改造。 Hearing that, the driver’ s wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking. (低級(jí)形式： When he heard that, ?? ) ◆恰到好處的被動(dòng)句：適合應(yīng)用于較簡(jiǎn)短的句子，這樣顯得語言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，賓語一般是nothing、 anything、 everything 等不定代詞。 Only when I turned right at the crossing did that car crack towards me. Only by this means can he escape from the big fire. ◆ with 引導(dǎo)的伴隨結(jié)構(gòu)：可以將狀
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