【摘要】第四單元第十三課統(tǒng)一朝代時(shí)間秦漢公元前221年—220年隋朝581—618年唐朝618——907年主要知識(shí)點(diǎn)?科舉制?三省六部制?貞觀之治隋朝以前是怎樣選拔官員的呢？秦漢三國(guó)兩晉南北朝依靠血緣和世襲地方察舉、推薦九品中正制?士
2024-08-14 13:31
【摘要】遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)近1個(gè)月的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，瀏覽查看了各個(gè)教育專家的精彩文章和教學(xué)心得，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在
2024-12-02 15:15
【摘要】第十三課演示控制教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)圖表式的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)圖表式的運(yùn)用教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教具：PowerPoint軟件、多媒體電腦、統(tǒng)計(jì)表一、談話引入：出示范例：看，這是咱們中隊(duì)隊(duì)員參加課外活動(dòng)情況，這張統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？對(duì)，可以讓我們一目了然地知道咱們中隊(duì)參加課外活動(dòng)的情況，今天，讓我
2024-12-02 19:51
【摘要】向下向上末頁(yè)首頁(yè)《中文版FlashMX2022動(dòng)畫制作培訓(xùn)教程》調(diào)音返回零點(diǎn)起飛電腦培訓(xùn)學(xué)校結(jié)束第十三課常用的Actions語(yǔ)句?課前導(dǎo)讀?課堂講解?上機(jī)實(shí)戰(zhàn)?課后練習(xí)向下向上末頁(yè)首頁(yè)《中文版FlashMX2022動(dòng)畫制作培訓(xùn)教程》調(diào)音
2024-10-08 22:11
【摘要】燦爛的宋元文化（一）宋太祖時(shí)，由官方主持刻印《大藏經(jīng)》，耗時(shí)12年，用雕版13萬(wàn)塊，印完后堆積如山的雕版再也派不上什么用場(chǎng)。這說(shuō)明了什么？請(qǐng)你算一算宋朝時(shí)，一個(gè)刻工一天只能刻四五十字，如果刻我們的歷史教材（約14萬(wàn)字），需要多長(zhǎng)時(shí)間？這說(shuō)明了什么？活字印刷術(shù)的發(fā)明畢升北宋泥活字版閱
2024-11-17 05:35
【摘要】第十三課對(duì)印版畫教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解對(duì)印版畫的簡(jiǎn)單印制技巧。2、學(xué)習(xí)對(duì)印版畫不同的表現(xiàn)方式。3、培養(yǎng)學(xué)生感受分析表達(dá)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)對(duì)印版畫，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)印技巧。教學(xué)難點(diǎn)：如何巧妙地將印好的畫面進(jìn)行新的創(chuàng)意。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題老師有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，你們喜歡畫畫嗎？都喜歡畫什么？
【摘要】第一篇：第十三課《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì) 第十三課《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課人：寧?kù)o雅班級(jí)：二年級(jí)四班 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“沿”等三個(gè)生字，會(huì)寫“信”等8個(gè)生字，理解“坐井觀天”、“...
2024-11-16 23:06
【摘要】第十三課時(shí)練習(xí)五教學(xué)內(nèi)容：25頁(yè)練習(xí)五教學(xué)要求：。教學(xué)過(guò)程：一、口算。直接寫出下面兩題的商。想一想被除數(shù)和除數(shù)是同是乘或除以相同的數(shù)嗎？（同時(shí)相同）交流訂正2．第二題指名口答二、鞏固練習(xí)3——7題熟練的運(yùn)用商不變的規(guī)律簡(jiǎn)算交流訂正8、
2024-12-02 18:13
2024-08-07 15:32
【摘要】第周星期年月日課題13、紙浮雕（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)學(xué)習(xí)紙浮雕，認(rèn)識(shí)紙材的性能，學(xué)分用折、=切、彎、曲、粘、剪、刻方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。智能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的想象力。教材分析教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-13 11:25
【摘要】漢朝西漢東漢公元前202年，（）打敗項(xiàng)羽，建立漢朝，定都（），史稱（）。公元9年,西漢滅亡。公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢。劉秀就是光武帝。第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展1、黃河的治理?漢武帝治
2024-12-02 13:50
【摘要】第十三課張中丞傳後敘韓愈◎第一部分：題解＊題解補(bǔ)注１開(kāi)元：唐玄宗年號(hào)（西元七一三年｜七四一年）２拜：授官。３御史中丞：官
2024-08-14 13:38
【摘要】第十三課時(shí)復(fù)習(xí)2教學(xué)內(nèi)容:教材40—41頁(yè)復(fù)習(xí)8—12題。教學(xué)三維目標(biāo)：，能正確解答乘法應(yīng)用題。、比較的能力，教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片。教學(xué)過(guò)程：一、基本訓(xùn)練。1、出示口算卡片，齊說(shuō)得數(shù)并說(shuō)說(shuō)用了哪一句口訣？2、口答。4個(gè)5是多少？二、綜合復(fù)習(xí)。1、第8題
【摘要】第十三課時(shí)和與積的奇偶性教學(xué)內(nèi)容：第50～51頁(yè)探索規(guī)律“和與積的奇偶性”。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷探索和與積的奇偶性規(guī)律的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)并理解和與積的奇偶性的規(guī)律，能判斷加法和乘法的得數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，并能說(shuō)明理由。2．使學(xué)生通過(guò)舉例、觀察、比較與猜想、驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)和與積的奇偶性的規(guī)律，積累探索規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觀察、比較、分析、歸納等思
【摘要】第13課對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成（１）20世紀(jì)70年代的國(guó)際形勢(shì)走向緩和。中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位，相繼實(shí)現(xiàn)了中美、中日關(guān)系的正?；?。（２在經(jīng)濟(jì)上，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快。世界發(fā)展的趨勢(shì)表明，任何國(guó)家的發(fā)展特別是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，絕不能割裂國(guó)際間的聯(lián)系，而只能積極地利用這種關(guān)系為本國(guó)的發(fā)展來(lái)進(jìn)行服務(wù)。1、
2024-12-02 16:23
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