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吉林大學遠程教育ppt課件-文庫吧資料

2025-05-12 18:12本頁面
  

【正文】 性農業(yè)企業(yè)管理人員、房地產商、經理、企業(yè)家、政府官員、律師、金融家、零售商、人壽保險代理人、采購代理人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等。 5)企業(yè)型 ? 勞動者個特征: ? 追求權力、權威和物質財富,具有領導才能 ? 喜歡競爭,敢冒風險 ? 精力充沛、自信、善交際,口才好,做事巧妙 ? 性格: 善辯的、精力旺盛的、尋求娛樂、努力奮斗的。 職業(yè)類型 ? 主要指各種直接為他人服務的工作,如醫(yī)療服務、教育服務、生活服務等。 4)社會型 ? 勞動者特征: 1) 樂于助人,喜歡從事為他人服務和教育工作 2) 喜歡參與解決人們共同關心的社會問題,渴望發(fā)揮自己的社會作用 3) 尋求親近的人際關系,比較看重社會義務和社會道德。 職業(yè)類型 ? 主要指各類藝術創(chuàng)作工作。 ? 具有特殊藝術才能和個性 ? 有創(chuàng)造力、樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的藝術成果,渴望表現自己的個性。 ? 主要職業(yè): 生物學家、化學家、地理學家、數學家、醫(yī)學技術人員、生理學家、物理學家、心理學家等自然科學和社會科學方面的研究與開發(fā)人員、專家;化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員。 2) 喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作 3) 知識淵博,有學識才能,不善于領導他人 ? 性格: 好奇的、個性內向、非流行大眾化、變化緩慢的。 ? 主要職業(yè) : 木工、電器技師、工程師、營養(yǎng)專家、建筑師、運動員、農場主、森林工人、公路巡邏官、園藝工人、城市規(guī)劃人員、軍官、機械操作工、維修工、安裝工人、礦工、電工、司機、測繪員、描圖員、農民、牧民、漁民等。 ? 傳統(tǒng)性向:包含大量結構性的且規(guī)則較為固定的活動的職業(yè)。 ? 社會性向:從事包含大量人際交往內容的職業(yè)。 ? 研究性向:從事包含較多認知活動(思考、組織、理解等)的職業(yè)。 可以促進人的全面發(fā)展。 有利于員工的社會化的順利進行與實現。這一概念要求我們明確以下幾點: 職業(yè)管理的主體是組織; 職業(yè)管理的客體是組織內的員工及其所從事的職業(yè); 職業(yè)管理是一個動態(tài)的過程; 職業(yè)管理是將組織目標同員工個人職業(yè)抱負與發(fā)展融為一體的管理活動,它謀求企業(yè)和個人的共同發(fā)展,同時也是促使其得以實現的重要方式、手段和途徑。 ? 職業(yè)期望是個人職業(yè)價值觀的直接反映。 ? 影響職業(yè)聲望的因素: ? 1)職業(yè)環(huán)境: ? 2)職業(yè)功能: ? 3)任職者的素質要求 美國流行的職業(yè)地位分層 ? 理查德 ? 提供 生存所需的 產品 和 服務 。 Schumacher) ? 職業(yè)的 3個關鍵功能: ? 給人們 提供 一個發(fā)揮和提高自身才能的機會 。 影響職業(yè)選擇的因素 ? Small is Beautiful ( E 目標修正是指在達成職業(yè)目標的過程中自覺地總結經驗和教訓,修正對自我的認知和職業(yè)目標。 目標設定是基于正確的自我定位的基上,設立更加具體明確的職業(yè)目標。 (二)職業(yè)期望 定義:職業(yè)期望,也叫職業(yè)意向,是人們希望從事某項職業(yè)的態(tài)度傾向,并決定著職業(yè)計劃的內容。) 組織應了解員工的職業(yè)計劃,并通過相應的人力資源開發(fā)與管理政策使之有助于組織目標的達成。 職業(yè)計劃中的職業(yè)目標同工作目標有很大差異,同時又密切聯系。吉林大學遠程教育課件 人力資源管理 (第五十一講 ) 主講人 : 王 秋 華 學 時: 64 人力資源管理 第七章職業(yè)發(fā)展與管理 吉林大學商學院 王秋華 一、職業(yè)計劃 (一)、職業(yè)計劃的含義 職業(yè)計劃是指確立職業(yè)目標并采取行動實現職業(yè)目標的過程。應從以下幾個方面來理解: 職業(yè)計劃是就個人而非組織而言的(制訂和執(zhí)行職業(yè)計劃的主體是企業(yè)中的員工個體,企業(yè)僅影響其對自身、環(huán)境和目標的認知) 職業(yè)計劃包含確定和實施的整個過程。 (工作目標是崗往任務目標,是具體的、短期的;而職業(yè)目標較為抽象,涉及長期,不一定與當前工作有關。 組織應幫助員工制定職業(yè)計劃。 影響職業(yè)期望的因素 ( 1)年齡 ( 2)性別 ( 3)教育背景 ( 4)家庭背景 ( 5)需求與動機 ( 6)機會 ( 7)社會環(huán)境 ( 8)個人的職業(yè)體力、能力、個性與社會的職業(yè)崗位 (三)職業(yè)計劃的內容 包括自我定位、目標設定、目標實現和目標修正四個方面: 自我定位是指客觀、全面、深入地了解自己。 目標實現是通過各種積極的具體行動去爭取的。 吉林大學遠程教育課件 人力資源管理 (第五十二講 ) 主講人 : 王 秋 華 學 時: 64 (四) 職業(yè)活動 職業(yè)計劃的四個方面內容主要體現在個人的職業(yè)活動之中,職業(yè)活動包括: 準備個人簡歷; 選擇工作組織與工作種類; 參加面試; 工資談判; 選擇工作崗位; 爭取最佳業(yè)績;
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