初中生考試心理學(xué)ppt課件-文庫吧資料
2025-05-12 12:02本頁面
【正文】 ，考生在復(fù)習(xí)備考過程中，在正確評價自己的基礎(chǔ)上，必須制訂出切實可行的奮斗目標。目標對人的行為有引發(fā)、導(dǎo)向和激勵的作用。堅持兩分法、兩點論，辯證地看待人生、社會，正確認識理想和現(xiàn)實、順境和逆境、升學(xué)和就業(yè)、成功和失敗等，使自己站得高一些，看得遠一些，從而保持心理平衡與穩(wěn)定。人言“失之東隅，收之桑榆”，更何況“七十二行，行行出狀元”。因此，不能把考試的結(jié)果作為評價、衡量人的能力、水平的唯一依據(jù)，不能因為考得好就沾沾自喜，自以為了不得，考得不好就悲觀喪氣，自覺低人三分?？荚嚨慕Y(jié)果尤其受試題的難度、效度、信度以及評卷人員本身素質(zhì)和傾向性等因素影響。 種種不良考試心理的另一個共同特征，就是對考試缺乏正確的態(tài)度和認識。有一句格言說得好：“你所以感到巨人高不可攀，只是因為自己跪著，不信你站起來試試，你一定發(fā)現(xiàn)自己并不比巨人矮多少。即使現(xiàn)在比別人差，并不意味著永遠比別人差。而自信心正是保證考生從容應(yīng)考的最根本的心理準備。它還能使人重建合理的情感結(jié)構(gòu)，保持良好的心境，以便有效地化解生活中的憂愁煩惱。 信心是成功的關(guān)鍵。下面僅就考生如何預(yù)防和控制不良考試心理談幾點建議。形成這些不良心理的原因有內(nèi)因和外因，涉及到家庭背景、學(xué)校教育、社會環(huán)境及本人的人格特征等方方面面。 有這種心理的人由于平時成績不好，明知自己考不好，本不愿意參加考試，但由于家長、老師和社會的壓力，不得不被迫參加，于是走過場，敷衍了事。 有這種心理的考生開始學(xué)習(xí)比較努力，但成績一直不好，屢考屢敗，因而灰心喪氣、悲觀失望，考前復(fù)習(xí)不夠主動，發(fā)展到比較嚴重時便是自暴自棄，“破罐子破摔”。 一．緊張畏懼心理 這種心理與前述
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