【正文】 去它生命就會枯萎 你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。 教學(xué)樓走廊 出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰 千里始足下，高山起微塵 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則 殆 敏而好學(xué)，不恥下問 人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望 在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的 大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起 汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀 多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著 1鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中 1只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅韌 1人有多少知識，就有多少力量 1日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦 1生活中沒有書籍，就 好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀 1一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實(shí)實(shí)在在的人 1樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進(jìn)取精神 1在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受 1世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成 一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力 2學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。 餐廳標(biāo)語 : 一粥一飯當(dāng)思來之不易； 讓微笑來點(diǎn)綴生活； 講究衛(wèi)生，熱愛生活； 規(guī)范行為，塑造靈魂； 學(xué)會生活，學(xué)會健體； 我為人人，人人為我； 相互理解，其樂融融； 就文明餐，做文明人； 積水成河，聚米成籮； 加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立良好美德； 1餐廳清潔人人有責(zé)； 1溫馨之家，共同營造； 1學(xué) 會生活，學(xué)會生存； 1學(xué)校是我家，清潔靠大家； 1按時就餐，吃飽就好； 1文明就餐，禮貌待人； 1愛護(hù)餐廳，從我做起； 1以我美德，傳校美名； 1墻上無腳印，地上無痰跡； 節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥； 2勿以善小而不為，勿以惡小而為之； 2當(dāng)知盤中餐，粒粒皆辛苦； 2餐廳是我家，清潔靠大家； 2尊重他人就是尊重自己； 2愛護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)； 2陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。 聲形色并茂，情景意交融。 舞蹈室： 舞是樂之心，樂為舞之聲。 電子備課室： 引萬道清泉，澆祖國花朵；傾一腔熱血，育未來棟梁。 細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。 感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。 生物實(shí)驗室： 耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗。 紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。 一切推理都必須從觀察與實(shí)驗中得來。 實(shí)驗是科學(xué)之父。 傳聞不如親見，視影不如察形。 科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。 奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯 公室標(biāo)語 校長辦公室（配漢語拼音）： 以人為本 以德治校 校辦公室： 以誠待人 以情感人 以理服人 以公信人 教務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹形象 教研改鑄師魂 政教處：沒有無德育的教育，沒有無情感的管理 總務(wù)處： 當(dāng)好學(xué)校的主人 做好師生的仆人 做好各項常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量 團(tuán)委： 發(fā)展是興團(tuán)之基 服務(wù)是立團(tuán)之本 語文組 生活就是語文 厚積薄發(fā) 深入淺出 詩書養(yǎng)性 文章育人 取至高之境 開獨(dú)造之域 納百 川之流成大海 通千古之典顯文才 博覽群書何其好也 共育英才不亦樂乎 數(shù)學(xué)組： 聚精會神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展 點(diǎn)線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無限蒼穹 學(xué)而不厭 誨人不倦 生命有限 學(xué)問無限 一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓 領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地 超越平凡課堂 奉獻(xiàn)就是人生 革故鼎新 奮發(fā)圖強(qiáng) 英語是走向世界的橋梁 時間就是生命 博古通今 學(xué)貫中西 學(xué)好英語 前程燦爛 因材施教 發(fā)展特長 精通英語 走遍天下 與時俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新 胸懷祖國 放眼世界 厚基礎(chǔ) 寬知識 強(qiáng)能力 學(xué)中 外語言 通五洲文化 物理組： 格物致理 窮究自然奧妙 教書育人 培養(yǎng)世紀(jì)英才 苦攻中外古今萬卷書 巧繪人情物理千張畫 化學(xué)組： 化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵 促進(jìn)人 發(fā)展人 塑造人 勤教善研 一絲不茍 深思熟慮 百折不撓 生物組： 立足基礎(chǔ) 注重觀察 細(xì)心觀察 科學(xué)總結(jié) 政治組： 因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血 地理組： 思接千載 視通萬里 盡百家之美 成一人之奇 歷史組： 歷史是一面鏡子 知書以達(dá)理 讀史以明智 昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡 體育組： 振奮中華英雄氣概 攀登 世界體育高峰 閱覽室： 書籍 ——進(jìn)步的階梯 知識 ——力量的源泉 它山之石可以攻玉 金誠所至金石為開 一代園丁樂 四時桃李榮 學(xué)以知道 教以成德 開卷有益曉百年大事 明興替規(guī)律 察今是昨非 部室標(biāo)語 物理實(shí)驗室： 權(quán)然后知輕重，度然后知長短。 提出一個問題往往比解決一個問題更重要。 ——帕斯卡爾 這個世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則。 學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。 ——愛因斯坦 教育是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任。 校訓(xùn) 團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新 校旗 學(xué)風(fēng) 誠實(shí)、刻苦、守紀(jì)、尊師 校訓(xùn) 教風(fēng) 嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛生 絳帳初中校園標(biāo)語大全 裝飾教室或校園時，說不定可以借鑒一下 —— 成功，我們共同創(chuàng)造！ 熱愛生活，學(xué) 會生活，創(chuàng)造生活。 篤行： “篤 ”有踏踏實(shí)實(shí)、堅持不懈之意， “篤行 ” 源自 《中庸》 “博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之 ”，即要勇于實(shí)踐，學(xué)以致用，意蘊(yùn)理論要與實(shí)踐相結(jié)合，對事業(yè)要專心致志，鍥而不舍。學(xué)海無涯，學(xué)無止境， “尚學(xué) ”意在要求學(xué)生立志高遠(yuǎn)、喜愛和注重學(xué)習(xí)，要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。把 “明理 ”放于學(xué)風(fēng)的首位，就是要勉勵學(xué)生時刻牢記 “學(xué)做事先學(xué)做人，在學(xué)做事中學(xué)做人 ”，塑造堅強(qiáng)獨(dú)立的性格、培養(yǎng)健全高尚的人格，為成人成才打下堅實(shí)基礎(chǔ)。明理是一種為人處事的態(tài)度，讀書應(yīng)以明理為先。因此，愛生是良好教風(fēng)的內(nèi)在靈魂，也是尚德、精業(yè)的落腳點(diǎn)和終極目標(biāo)。愛是教育的根基，愛生才能育人。要求教師做到 “精業(yè) ”符合我院 “沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師 ”的辦學(xué)理念。源自韓愈《進(jìn)學(xué)解》： “業(yè)精于勤而荒于嬉 ”，意蘊(yùn)教師要盡心于所從事的職業(yè)，精通本專業(yè)的業(yè)務(wù)，刻苦鉆研，教以致技。 “尚德 ”即主張人要推崇高尚的品格，這是為人之本，把它列于首位，意在期望學(xué)院教師要以高尚的道德立身，以德載物，以德育人，體現(xiàn)了我院 “育人為本、德育為先 ”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。 校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、向上 教風(fēng)：熱愛學(xué)生、言偉身教 教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索 學(xué)風(fēng)：勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研 嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍 校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、文明、勤學(xué)、創(chuàng)新 校訓(xùn)：酷愛讀書、勇于探索、崇尚文明、追求健美 教風(fēng)：愛、嚴(yán)、實(shí)、新 學(xué)風(fēng)：學(xué)、思、問、超 〖教風(fēng)：尚德 精業(yè) 愛生 尚德： “尚 ”即崇尚， “德 ”，即道德、德行，也就是人的品質(zhì)或品格。 靈活：善于思考，學(xué)以致用，舉一反三。 學(xué)風(fēng)－－ 勤奮：謙虛好學(xué)，刻苦惜時，做到勤記、勤練、勤觀察、勤動手。 嚴(yán)謹(jǐn)：堅持實(shí)事求是態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，刻苦鉆研。 校訓(xùn)－－團(tuán)結(jié)、勤奮、自強(qiáng)、創(chuàng)新 教風(fēng)－－ 樂業(yè)：熱愛特殊教育事業(yè)，牢固樹立專業(yè)思想，嚴(yán)于律已，言傳身教，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。 “廣州聾校 ”四個字的第一個字母 “G、 zH、 L、 X”造型為山峰狀。 博學(xué) ——博學(xué)方能多才，在小學(xué)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生要廣泛汲取 “營養(yǎng) ”，利用閱讀、社會實(shí)踐等方式開闊自己的視野，為自己儲備廣博的知識，豐富自己的經(jīng)驗，為今后中學(xué)、高中、大學(xué)，乃至走向社會鋪下奠基石 辦學(xué)理念、?；铡⑿Ｓ?xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) 辦學(xué)理念－－學(xué)校的一切活動必須 尊重和滿足學(xué)生的特殊需要（尊重和滿足聾童康復(fù)上的特殊需要；尊重和滿足童學(xué)習(xí)上的特殊需要）。對待學(xué)問，我們講究的是一種科學(xué)的態(tài)度。周恩來從小就立有 “為中 華之崛起而讀書 ”的遠(yuǎn)大志向，才使他終生好學(xué)，博覽群書，為中華民族的振興事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。世間萬事萬物都遵循 “一份耕耘一份收獲 ”之理，大凡學(xué)業(yè)有成者都有一番鮮為人知的艱辛苦讀。這樣，我們的教育才能真正的光芒四射，社會也才會因我們的耕耘與付出而變得更加和諧。 奉獻(xiàn) ——蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。教學(xué)活動中，教師不經(jīng)意對學(xué)生的一個微笑，一聲問候，一縷關(guān)懷都能起到春風(fēng)化雨的作用，給他們感受到溫暖，充滿樂觀和自信。古人言： “親其師，信其道 ”。 教風(fēng)說明： 敬業(yè) ——教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，一個教師首先必須忠誠黨的教育事業(yè)，樂于教書育人，否則就會誤人子弟，我們倡導(dǎo)黃麻布小學(xué)教師不僅要把教師這一職業(yè)當(dāng)成一個謀生的手段，更應(yīng)視之為一個畢生追求的事業(yè)。為此，作為教育工作者首先自己必須有創(chuàng)新意識，有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)新行動。這樣，我們培養(yǎng)出來的才是實(shí)實(shí)在在的 “人才 ”。 求實(shí) ——“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人 ”教育的真諦就在于：通過實(shí)實(shí)在在的傳授與學(xué)習(xí)，掌握一定的本領(lǐng)，它容不得半點(diǎn)虛假。包括勇于開拓、敢于創(chuàng)新的意志和品質(zhì)。現(xiàn)在的學(xué)生多系獨(dú)生子女，特定的家庭環(huán)境客觀上可能造成許多孩子冷漠、自私，缺少相互協(xié)作的精神，為此，學(xué)校必須從小培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、友愛，學(xué)會與他人和睦共處，相互合作，相互幫助的良好品質(zhì)。學(xué)校在學(xué)生德育管理工作中將格外重視學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，不斷促進(jìn)學(xué)生自我意識的發(fā)展。從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步發(fā)展起多方面的獨(dú)立應(yīng)對能力，具有深遠(yuǎn)的意義。 自強(qiáng) ——天行健，君子以自強(qiáng)不息。 礪志 ——志存當(dāng)高遠(yuǎn)，只有存在遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，教師 “傳道、授業(yè)、解惑 ”才有所方向，學(xué)生的學(xué)習(xí)才有所目標(biāo)。學(xué)校管理的愛能喚起教師 “以校為家 ”的敬業(yè)精神，能鼓舞教師廣泛汲取知識、吸收先進(jìn)理念、創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不 斷充實(shí)提升自我。 “修辭立其誠 ”，在教育教學(xué)，乃至日常生活中，師生、生生間應(yīng)以誠相待、相互尊重。 校訓(xùn)說明： 誠信 ——誠信既是為人之道，更是立業(yè)之本。人的基本素質(zhì)的形成對他終生的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)和積極的影響。其次，小學(xué)教育作為培養(yǎng)人的搖籃，它對一個人才的培養(yǎng)更具有啟蒙性、深遠(yuǎn)性、綜合性、根本性的基礎(chǔ)影響。從學(xué)校的發(fā)展角度出發(fā)，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要、為使學(xué)校保持活力，必須堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路。可持續(xù)發(fā)展是一種新的社會發(fā)展觀，它的含義 是保證學(xué)校具有長遠(yuǎn)、持續(xù)發(fā)展的能力。上級的關(guān)懷和支持，使我校全體師生員工倍受鼓舞，近年來，學(xué)校本著 “為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ) ”的辦學(xué)理念辦學(xué)，務(wù)實(shí)求真，努力提高教育教學(xué)效益，堅持以科研促興校、科研促教，推進(jìn)學(xué)生雙主體教學(xué)模式，開創(chuàng)科組特色教學(xué)，使辦學(xué)水平躍上了新臺階。 學(xué)校辦學(xué)理念：為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ) 校訓(xùn)：誠信、博愛、礪志、自強(qiáng) 校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新 教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、進(jìn)取、奉獻(xiàn) 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué) 學(xué)?？傮w概況： 作為西鄉(xiāng)街道最偏遠(yuǎn)的一所村辦小學(xué) —— 黃麻布小學(xué)，創(chuàng)辦于一九三五年，至今已走過了近 70年的風(fēng)雨歷程。 ◆ 辦學(xué)目標(biāo) ◆ 創(chuàng)辦精品學(xué)校，打造中學(xué)管理第一品牌。 ◆ 學(xué) 風(fēng) ◆ 樂學(xué)上進(jìn)，好學(xué)創(chuàng)新。 ◆ 校 風(fēng) ◆ 嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱情服務(wù)。 ◆ 辦學(xué)宗旨 ◆ 以法治校，以素質(zhì)教育興校，德育為首，教學(xué)為主，管理為先，育人為本。 ◆ 辦學(xué)思路 ◆ 嚴(yán)格按照黨的新時期教育方 針，走符合時代要求的適合新龍港發(fā)展的特色道路。建立 1000萬的教育基金會，用于獎教獎學(xué)，搞好校辦企業(yè)，穩(wěn)定 三產(chǎn) 收入，拓寬創(chuàng)收渠道。 環(huán)境工程：建設(shè)一個集教育 性、觀賞性、休息性于一體的獨(dú)樹一幟的校園，成為省、市、區(qū)教育系統(tǒng)的一個窗口，成為培養(yǎng)和反映學(xué)生文明程度的窗口，不斷做好