認識過程之記憶ppt課件-文庫吧資料
2025-05-09 07:42本頁面
【正文】 過積極思維的材料，越易記住。但次日要他們回憶主試所給的句子，以及自己所造的句子。２、影響識記的條件 ? （ 1）識記的目的與識記效果? （ 2）識記任務與識記效果? （ 3）識記態(tài)度和識記效果 ? （ 4）識記材料的特點與識記效果 ? （ 5）識記方法與識記效果 影響識記的條件 心理學家斯米爾諾夫?qū)嶒灒航o被試呈現(xiàn)一系列成對的句子，其中每一對句子都符合一種文法規(guī)則， 要求被試指出每一對的句子所符合的文法規(guī)則，并按照文法規(guī)則獨立地造一個句子。其基本條件是對材料的理解和進行思維加工。特點是基本上按照材料呈現(xiàn)的時空順序進行逐字逐句的 識記。具有自覺性、目的性、意志性特點。具有偶然性、選擇性特點。二、記憶過程分析 ? （一）識記： 是識別并記住事物的過程，它是記憶的第一個環(huán)節(jié)?！。ㄈ┯洃洷硐? 記憶表象簡稱表象 ，是指人在知覺客觀事物后，在人腦中所保存的形象。 ? ４、根據(jù)是否具有情境性以及自我體驗的參與程度，可分為： ? （１）情境記憶：是指個人親身經(jīng)歷的、發(fā)生在特定時間和地點的時間的記憶。1889年，一位接受過電休克治療的遺忘癥病人早忘了接受過電擊這件事，但當她再次見到電擊儀時，卻露出了相應的行為表現(xiàn)。1865年，又有人報告，一位接受針灸治療的遺忘癥病人，治療結束后，盡管早已忘記了遭受針灸這件事，但卻拒絕與為她實施治療的醫(yī)生握手。1854年，一位英國醫(yī)生報告，一位因溺水而患遺忘癥的婦女，雖然她已經(jīng)完全忘記了自己曾經(jīng)學過做衣服這件事情，但不久在學剪衣服時卻無意中表現(xiàn)出某些裁剪方面的記憶痕跡。即是說，個體在內(nèi)隱記憶時，沒有意識到信息提取這個環(huán)節(jié)，也沒有意識到所提取的信息內(nèi)容是什么，而只是通過完成某項任務才能證實它保持有某種信息。在不需要意識或有意回憶的情況下，個體的經(jīng)驗自動對當前任務產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶。 記憶的三個階段的信息加工模式控制過程瞬時記憶短時記憶長時記憶物理刺激 檢索復述The magic number seven plus or minus two? 將下面的一系列數(shù)字或字母讀一遍，然后把它們蓋起來，盡可能多地按照它們的順序?qū)懗鰜恚? 8 1 7 3 4 9 4 2 8 5? J M R S O F L P T Z B 英語單詞記憶? batch? beverage? barbecue? ballot? ass
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