物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞浇虒W(xué)設(shè)計原創(chuàng)-文庫吧資料
2025-05-08 07:03本頁面
【正文】 誰運輸速度快？說明運輸速度與什么有關(guān)？若膜上沒有運載Si的載體，那請問Si能主動運輸進入嗎？這說明進出物質(zhì)的種類取決于什么？【總結(jié)特征】特征： 逆濃度梯度運輸歸納哪些物質(zhì)可以通過協(xié)助擴散進出細胞膜？例:各種離子、小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖、氨基酸【總結(jié)概念】通過動畫，總結(jié)主動運輸?shù)母拍钜龑?dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力，為主動運輸?shù)奶骄康於ɑA(chǔ)。猜測細胞逆濃度梯度吸收K+、Cl 等離子需要哪些條件？分小組討論，猜想細胞逆濃度梯度運輸離子需要哪些條件，構(gòu)建主動運輸這種跨膜運輸方式的模型?！咎骄?】請同學(xué)們分析教材P71的表41，分組討論：提問：細胞能不能從低濃度向高濃度跨膜運輸物質(zhì)呢？將知識系統(tǒng)化分析圖表歸納：通過以上的學(xué)習(xí)，了解了OCO2等物質(zhì)能通過被動運輸進出細胞膜，但只能從高濃度向低濃度運輸。學(xué)生畫出課本概念類比自由擴散，繼續(xù)探究協(xié)助擴散。和 協(xié)助擴散受達最大值后，擴散速度由于學(xué)生討論后畫出曲線圖，并請一學(xué)生解說圖形。學(xué)生在課本上畫出概念讓真觀看、討論并總結(jié)出協(xié)助擴散的特征。思考并回答?！灸芰μ嵘繀f(xié)助擴散曲線圖老師給出“有限的卡車載無限的貨下坡”實例做引導(dǎo)，提示學(xué)生正確思考并作答。歸納哪些物質(zhì)可以通過協(xié)助擴散進出細胞膜。比方：卡車載貨下坡【觀察過程】動畫：協(xié)助擴散的過程【幻燈片：協(xié)助擴散的動畫.引導(dǎo)學(xué)生完成第一種跨膜運輸?shù)姆绞僵ぉぷ杂蓴U散的探究過程。 的限制。自由擴散的擴散速度只受結(jié)論：擴散的速度跟濃度差成 ）。 ）、脂溶性物質(zhì)（思考，回答。總結(jié)特征】結(jié)合模式圖，總結(jié)自由擴散的特征：根據(jù)教材，歸納哪些物質(zhì)可以通過自由擴散進出細胞膜？自由擴散的例子主要有三類：? ①氣體分子? ②水分子、尿素? ③脂溶性小分子，如乙醇,甘油，苯，脂肪酸【能力提升】自由擴散曲線圖：物質(zhì)自由擴散的速度與濃度差有什么聯(lián)系？打比方：球往地處滾；騎自行車下坡自由擴散根據(jù)擴散的原理，提問：物質(zhì)通過細胞膜時可以如同擴散一樣自由通過細胞膜嗎？培養(yǎng)學(xué)生探究和觀察的能力，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。 學(xué)生認真分析
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