愛如茉莉資料教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-05-08 06:42本頁面
【正文】 讓再一次和蕭紅分享這份難忘的愛吧。讓我們一起來回憶： 當(dāng)我東一腳西一腳的瞎鬧，把菜種踢飛時(shí)，祖父笑了！ 當(dāng)我從祖父手中搶過水瓢，把水揚(yáng)到空中時(shí)，祖父笑了！ 當(dāng)我把韭菜割了，卻留著狗尾巴草時(shí)，祖父笑了！ 當(dāng)我不聽祖父的話，卻去摘黃瓜、追蝴蝶時(shí)，祖父笑了！ 這是和藹可親的笑！這是欣賞的笑！這是寬容的笑！這是充滿愛意的笑?！ ∈茄剑娓傅膶捜葑屛矣辛烁嗟目鞓?。作用是為了抒發(fā)強(qiáng)烈的感情?！薄 白娓笣菜?，我也搶過來澆?！薄 白娓赴尾荩揖桶尾?。不信你看： “祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。再讀一讀，哪個(gè)鏡頭最吸引了你?！ ∽x這一段文字的時(shí)候，我們眼前會(huì)浮現(xiàn)出許多畫面。讀一讀課文的3—12小節(jié)。用你的朗讀表達(dá)出作者內(nèi)心的自由?！ ≌l愿意展示一下你的朗讀。這自由呀，裝得下天和地。景物的自由代表著身在景物中人的自由?！ ☆A(yù)設(shè)： 你有什么發(fā)現(xiàn)？ 運(yùn)用了擬人的手法，展開了想象，形成了排比，讀起來讓人特別親。 看：聽：再看那：（引讀） 這一段文字寫得很美，寫得很妙，這精彩的地方需要我們靜下心來好好地品讀、品讀。板：自由 有一句話，概括地寫出了這一點(diǎn)?！ ≡谑捈t的眼里，這又是一個(gè)怎樣的園子？自由地讀一讀。帶著對(duì)園子的喜愛之情一起來讀一讀?！ ∵€有誰也想來談一談，還是一個(gè)什么園子？ 充滿生機(jī)。美在哪里？ 這么多顏色點(diǎn)綴著園子，這園子是美麗的，這園子是誘人的。出示第二自然段： 自由地讀一讀，想一想，在蕭紅的眼里，這是一個(gè)怎樣的園子？ 這是一個(gè)怎樣的園子？結(jié)合文章的語句來談一談?！ 〕鍪荆哼@是一個(gè)怎樣的園子呢？ 二、帶著問題研讀課文 課文中有兩個(gè)小節(jié)直接寫園子的，打開課本，略讀課文，把它們找出來?！ ∮姓l帶著問題讀課文的？ 會(huì)讀書！帶著問題讀書會(huì)讓我們的閱讀更有方向，更有收獲。了不起！熟讀課文是我們閱讀理解的基礎(chǔ)。 板書設(shè)計(jì)：月光啟蒙25 唱民歌 明快 6 講神話 流暢 母親 79 唱童謠 含蓄 我飛向詩歌的王國 1013 說謎語 風(fēng)趣一、導(dǎo)入新課確定問題 師：有一篇文章，讀著，讀著，我們就沉浸在作者那爛漫的童年生活中，今天，就讓我們一起走進(jìn)作家蕭紅的童年。討論板書：“明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣”，“飛向詩歌的王國”。討論“豁然開朗”指我明白了什么：熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、向往未來的思想感情。 小結(jié)。（ ）用（ ）的嗓音（ ）地為我們（ ），（ ），像（ ），像（ ）。4誰再讀一下這三段童謠?！? 3組織討論主要內(nèi)容：勤勞的小紅孩、貪吃的小老鼠、幸福的毛娃，都非?？蓯?。毛娃睡，蓋花被。毛娃笑，坐花轎?！? “小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來哄你。2出示文字，指導(dǎo)朗讀：“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。7下面請(qǐng)欣賞吟唱歌曲。我們仿佛來到一個(gè)開滿鮮花的大花園?！耙鞒笔裁匆馑迹枯p聲歌唱。出示文字：她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。（語言特點(diǎn)）這兩段歌謠從形式結(jié)構(gòu)上看，像我們學(xué)過的什么類型文章？像古詩：句式工整，句末押韻，淺顯易懂，朗朗上口，充滿詩情。表達(dá)了熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、向往未來的思想感情。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。 飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。2出示文字：月亮出來亮堂堂， 打開樓門洗衣裳， 洗得白白的， 曬得脆脆的。二、理清寫作順序課文的這四方面內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)哪些自然段？25 唱民歌 6 講神話 79 唱童謠 1013 說謎語 三、教學(xué)課文重點(diǎn)語段你最喜歡哪個(gè)部分內(nèi)容呢？選擇自己最喜愛的段落讀一讀，想一想，這部分內(nèi)容好在哪里？準(zhǔn)備朗讀并給予說明。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們認(rèn)讀了礦工詩人孫友田的散文《月光母親》的節(jié)選，課題是：（生答）《月光啟蒙》。 學(xué)習(xí)作者描寫母親歌聲的方法。最后讓我們?cè)凇盾岳蚧ā穬?yōu)美的樂曲聲中，伴隨著幽香，結(jié)束這節(jié)課吧！月光啟蒙（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。用心品味生活一天，尋找著一天中你付出的真愛，或者你收獲的真愛，并將這份愛銘記于你的記憶深處。七、布置作業(yè)。無論是同學(xué)、朋友間的友情，還是與家人間的親情，還是成人之間至高無上的愛情，即使沒有什么轟轟烈烈，平平淡淡的生活中同樣有真摯的愛。六、總結(jié)。）其實(shí)，這平淡無奇的愛還流淌在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，讓我們一起來看一下。過渡：以前，媽媽說真愛如茉莉，映子不以為然，而現(xiàn)在她通過媽媽住院這件事，親眼目睹了這樣一種愛—— 一種融化在生活細(xì)微處的愛，一種平平淡淡卻又那么令人回味的愛。作者在文章結(jié)尾感嘆道（引讀）（大屏幕）——哦，愛如茉莉，愛如茉莉。這真愛就像茉莉般散發(fā)著縷縷幽香，是那樣的感人至深?！雹僭俸煤米x讀這一句，說說你是怎么理解的。，看了
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