愛(ài)如茉莉教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 02:12本頁(yè)面
【正文】 單，就是一個(gè)微笑，緊握的雙手，像茉莉一樣平淡，但卻帶給人清香和美好，這才是真情，才是真愛(ài)。（4）師通過(guò)配樂(lè)指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀本段。①你從“探”中體會(huì)到什么？引導(dǎo)學(xué)生感受病房的溫馨、靜謐、輕柔，陽(yáng)光也不忍心打擾他們??作者借“探”字來(lái)表達(dá)一種愛(ài)。（4）品析媽媽睡得沉嗎？抓住“清醒含笑的眸子”、“手腳麻木”等詞句體會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們自由讀這一段，看看哪個(gè)詞語(yǔ)、哪個(gè)畫(huà)面最讓你感動(dòng)？（2）體會(huì)“緊握”和“恬靜的微笑”中包含的愛(ài)與幸福。C．病房的一幕尤其令人感動(dòng)，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)感受。齊讀后師小結(jié)：媽媽深受爸爸，表現(xiàn)出的是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，爸爸也深?lèi)?ài)媽媽?zhuān)憩F(xiàn)出的是“直奔”醫(yī)院這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，這就是文章的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。（1）理解“直奔”，讓學(xué)生體會(huì)“奔”的讀音不同時(shí)意思不同，表達(dá)的感情不同。（師提示：在媽媽心里，自己生病和爸爸吃餃子，哪個(gè)更重要？）師小結(jié)：媽媽的身體現(xiàn)在非常虛弱，病魔可能給她帶來(lái)巨大的痛苦，可是在媽媽的心中，爸爸卻是最重要的。3．下面就請(qǐng)同學(xué)們選擇一處你最能感受到如茉莉一樣的愛(ài)的細(xì)節(jié)，把它讀給大家聽(tīng)，注意要讀出你的感情，讀完之后說(shuō)出你的感悟。而這些細(xì)節(jié)又是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)的，因此我們要抓住一個(gè)字、一個(gè)詞或一個(gè)句子來(lái)仔細(xì)咀嚼，直到嚼出味?！庇硟簽槭裁磿?huì)有這么大的轉(zhuǎn)變呢？三、品讀課文，感悟父母間的愛(ài)。（1）用好笑的語(yǔ)氣讀這句話(huà)，體會(huì)作者的不屑和輕視。二、品味作者，不同情感的變化。（平淡無(wú)奇、潔白純凈、縷縷幽香）4．小結(jié)：作者用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)詞概括了一下茉莉的特征。，看你們精神飽滿(mǎn)的，老師送你們一首歌曲，好好地去欣賞一下。結(jié)合對(duì)語(yǔ)言文字的品讀，理解“愛(ài)如茉莉”的內(nèi)涵。，理解“真愛(ài)就像茉莉”。二、教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。文章用清新、樸實(shí)的語(yǔ)言記敘了媽媽生病住院，爸爸去醫(yī)院照顧這件小事，告訴我們真愛(ài)就如茉莉般平淡無(wú)奇卻芳香怡人。五、作業(yè)布置以“愛(ài)如（）”為開(kāi)頭，抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，關(guān)注環(huán)境渲染，把發(fā)生在自己身邊的關(guān)于“愛(ài)”的故事寫(xiě)一寫(xiě)。四、拓展延伸師：縷縷幽香已經(jīng)鉆入了我們的心中，爸爸媽媽的愛(ài)就像茉莉，流淌在生活的細(xì)節(jié)中，一句話(huà)一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神都流露出茉莉般淡淡的真情，看似平淡，但卻是真情永久，其實(shí)在我們的生活里，也有許許多多像這樣愛(ài)的故事，靜靜的想一想，在你的生活中也有這樣散發(fā)著芬芳的愛(ài)嗎？師：誰(shuí)先在班內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，在生活中你感悟到了怎樣的愛(ài)？生：朋友陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)、軍民魚(yú)水般的愛(ài)??師：愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都被不同的愛(ài)包圍著。病房里，那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈。輕輕柔柔地籠罩著他們。師：在爸爸照顧媽媽的過(guò)程中，文章中還寫(xiě)了：初升的陽(yáng)光和媽媽病房里的茉莉有什么好處呢？生：烘托文章中心，借初升的陽(yáng)光和媽媽病房里的茉莉表達(dá)作者的情感。（再讀）師：這些動(dòng)作、神態(tài)的把爸爸寫(xiě)得細(xì)致入微，這叫細(xì)節(jié)描寫(xiě)。他抬起頭，放下媽媽的手，然后走到門(mén)邊，把我拉了出去。他睡眼朦朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門(mén)邊，把我拉了出去。師：剛才同學(xué)們?cè)谖恼轮姓业搅嗽S許多多動(dòng)人的地方，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀這一處。愛(ài)如茉莉平淡無(wú)奇。從“哦”字你體會(huì)到了什么？這是真的明白了就是真愛(ài)如茉莉。再讀這句話(huà)。它送來(lái)縷縷幽香，裊裊娜娜地鉆到我們的心中，而且縈縈不去?！绷钗腋袆?dòng)的是??師：從哪感悟到的??誰(shuí)還找到了這一段？讀，說(shuō)感受師：一句平凡的話(huà)、一個(gè)不起眼的動(dòng)作、一頓普通的餃子卻流淌著爸爸媽媽的深厚感情，真是心有靈犀呀！師：生病的人是痛苦的，照顧病人是辛苦的，當(dāng)映子推開(kāi)病房的門(mén)，卻看到了這樣的一幕，再讀這一段。三、品位交流師：誰(shuí)先讀一讀打動(dòng)了你的句子，再說(shuō)說(shuō)自己的感受？生：讀句子。師：茉莉花平淡無(wú)奇、潔白純潔、縷縷幽香。（感覺(jué)）潔白純潔的茉莉（顏色）散發(fā)著縷縷幽香的茉莉（香味）（板書(shū)）平淡無(wú)奇 潔白純潔 縷縷幽香師：這三個(gè)詞語(yǔ)就概括了茉莉的特點(diǎn)。，感受他們表達(dá)愛(ài)的方式。相信此刻你們對(duì)愛(ài)的理解會(huì)更深刻，你覺(jué)得愛(ài)像什么？仿照句式，說(shuō)一說(shuō)。：
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