民航法規(guī)說課稿-文庫吧資料
2025-05-08 04:29本頁面
【正文】 一個小組指定不同人員扮演不通的角色，模擬民航法律業(yè)務(wù)辦理過程，使學(xué)生體驗不同角色的崗位任務(wù)和崗位職責(zé)，真切體驗業(yè)務(wù)工作過程及工作要求：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，分成若干小組，在獨立思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)行討論和辯論，提倡暢所欲言、各抒己見，然后由小組代表向全班總結(jié)匯報，最后由教師進(jìn)行綜合評述。 五、 教學(xué)方法和手段根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的情況，以“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式為依據(jù)，突出了以理論知識為基礎(chǔ)，彰顯能力培養(yǎng)的目標(biāo)。注意與實際相聯(lián)系，與專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容應(yīng)作適度的聯(lián)系和啟發(fā)。 ，難點要深入淺出，使學(xué)生易于接受。 、二、三、四章是本課程的重點基礎(chǔ)理論部分，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解并切實掌握為以后各章奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容的選取、組織與安排本課程在第二學(xué)年第二學(xué)期開設(shè)，教學(xué)總學(xué)時為54學(xué)時，其中理論42學(xué)時，實驗12學(xué)時教學(xué)內(nèi)容本著“夠用、實用、適度”原則，學(xué)習(xí)順序遵循“由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)” 、“先現(xiàn)象、后理論、再應(yīng)用”的順序，從而達(dá)到降低教學(xué)知識點的難度和深度根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位的需要，本課程的標(biāo)準(zhǔn)如下：章 節(jié) 內(nèi) 容總課時單元一民航法規(guī)概述2單元二空中航行法律制度 6單元三 民用航空器管理法律制度 6單元四航空人員管理法律制度4單元五民用機(jī)場管理法律制度 4單元六航空運輸合同 6單元七民用航空保險法律 6單元八航空器對地面第三人損害的賠償責(zé)任4單元九民航安全保衛(wèi)法制度 4，應(yīng)按大綱規(guī)定的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、重點、難點進(jìn)行。（五）學(xué)法指導(dǎo)“以學(xué)生為主體”強(qiáng)調(diào)主動參與。最后由老師進(jìn)行總結(jié)點評,目的是盡量讓大家學(xué)以致用，把枯燥的法律課融入到生活實際，讓學(xué)生不用死記硬背就能掌握課本知識 學(xué)生基礎(chǔ)特點分析（一）學(xué)生結(jié)構(gòu)：民航161班，全班共13人
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