【摘要】復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、5634說(shuō)出78、、的分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。314365這些分?jǐn)?shù)比1大,還是比1?。糠肿颖确帜感〉姆?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。這些分?jǐn)?shù)比1大,還是比1???
2025-01-26 09:41
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)南平市延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)梁遠(yuǎn)江我會(huì)說(shuō)真分?jǐn)?shù):314385你能用分?jǐn)?shù)來(lái)表示下圖各陰影部份嗎?(真分?jǐn)?shù))像我還會(huì)說(shuō)假分?jǐn)?shù):444645(假分?jǐn)?shù))像它比1小它大于或等于1分子比分母小分子等于分母真分?jǐn)?shù)假分
2024-12-21 19:22
【摘要】一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是676
2024-11-17 01:47
2024-11-17 01:21
【摘要】復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是6767復(fù)習(xí)5634說(shuō)出78、、的分?jǐn)?shù)單位及有
2025-05-06 03:04
【摘要】第一篇:真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 教學(xué)目標(biāo) ①使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的意義,能正確地區(qū)分真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù),學(xué)會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。②培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括的能力。③滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思...
2024-10-21 12:37
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊(cè)一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是6
2024-11-23 05:16
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第38-39頁(yè)的例2、例3,“練一練”和練習(xí)七的1-4題。教學(xué)目標(biāo):(一)使學(xué)生認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),并掌握它們的特征,了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。(二)使學(xué)生理解并掌握假分?jǐn)?shù)化整數(shù)的方法。(三)培養(yǎng)學(xué)生觀察,比較和抽象概括的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):(一)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征
2024-12-04 06:15
【摘要】用分?jǐn)?shù)表示各圖的涂色部分觀察比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小.1353461<33<45<6分子比分母小.分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù).真分?jǐn)?shù)小于1.如:23587916、、、等等。用分?jǐn)?shù)表示各圖的涂色部分觀察比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小.4774
2024-11-29 21:26
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,能正確判斷真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),加深對(duì)分?jǐn)?shù)的理解。?,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。想一想:每個(gè)圓平均分成了幾份?每份是幾分之幾?涂色部分應(yīng)該表示這樣的幾份?把一個(gè)圓看作單位“1”,分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。想一想:如果要表示5個(gè),該怎
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知,1.提出問(wèn)題。,(1)把3個(gè)月餅平均分給4人,每人分得多少個(gè)?,(2)把5個(gè)月餅平均分給4人,每人分得多少個(gè)?,一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新...
2024-11-21 22:01
【摘要】第一篇:真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù) 青年教師成長(zhǎng)課 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 高蘭琴 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第53頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的...
2024-10-21 12:23
【摘要】《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)第53頁(yè) 教材分析: 教材在初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),了解了分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義的基礎(chǔ)上,以分?jǐn)?shù)的單位為基礎(chǔ),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),...
2024-11-07 22:49
2024-11-08 01:55
2024-11-08 06:52