識字教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-05-07 04:20本頁面
【正文】 設(shè)計（第1課時）情境導(dǎo)入，引入新知（3分鐘）導(dǎo)言：小朋友們，讓我們通過一組圖片來認識一群小伙伴吧。 2．看老師的識字教學(xué)視頻，網(wǎng)址：XX小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)，學(xué)生知道賬戶和密碼。根據(jù)學(xué)生個性的不同，也有相應(yīng)的方案，如果學(xué)生不善于表演，活躍不起來課堂氣氛，就采用以小組自主討論的方式為主，教師適時點撥。反饋系統(tǒng)會通過反饋程序直接把統(tǒng)計結(jié)果反饋給老師。針對小學(xué)生抽象思維為主的道德情感特點，微課視頻的設(shè)計偏重于動感，色彩也比較艷麗，容易吸引學(xué)生的觀察力、注意力，是一種“寓教于樂”的創(chuàng)新形式。 三、學(xué)習(xí)者特征分析：對于二年級的學(xué)生來說，他們自主學(xué)習(xí)的能力還不強，所以為了能取得好的學(xué)習(xí)效果，課前給學(xué)生準(zhǔn)備了充分的時間，讓學(xué)生通過微課視頻進行自學(xué)，學(xué)習(xí)以“蜻蜓”為代表的生難字詞，學(xué)習(xí)內(nèi)容有兩套，即基礎(chǔ)套和拓展套。認字、識字、練習(xí)朗讀是低年級教學(xué)的重點。在活動情境中深刻培養(yǎng)學(xué)生們與動物和諧相處的意識。課上以提問、小組活動、合作為主、
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