團結(jié)奮進打造特色爭創(chuàng)一流創(chuàng)建市級示范性幼兒園工作匯報-文庫吧資料
2024-11-08 06:55本頁面
【正文】 課題研究制 度、教科研成果交流匯報制度等，使園本教研有則可依、有章可循。在全園牢固樹立保教并重、保教合一的思想，既使教師意識到衛(wèi)生保健工作的重要性，也讓保育老師感受到工作的意義，并主動配合教育教學(xué)工作。在各項活動中得到全方位的鍛煉，進一步提升自身素養(yǎng)。 （ 3）壓擔(dān)子，提供鍛煉的機會。 幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動，如全園性的教育觀摩研討、專題教學(xué)觀摩研討、班級早操比賽、創(chuàng)造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動、五項全能競賽、保育員知識競賽、保育員技能大賽等。保育老師也堅持學(xué)習(xí)，通過自考、函授學(xué)習(xí)等途徑， 2 人獲得中專文憑、 1 人獲得了學(xué)前教育專業(yè)的大專文憑、 1 人獲得本科文憑。有 8 人獲得本科學(xué) 歷，有的還在本科就讀。 我園鼓勵大家參加繼續(xù)教育，終身學(xué)習(xí)。 園本培訓(xùn)：我園制定了 “青年教師培養(yǎng)計劃 ”、 “骨干教師培養(yǎng)計劃 ”，開展了形式豐富的園本培訓(xùn) ，有參與式培訓(xùn)、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對性的內(nèi)容，如：新教師崗前培訓(xùn)、如何制定《個人專業(yè)成長三年規(guī)劃》、如何撰寫活動目標、如何開展區(qū)角活動、如何進行有效評價、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。 走出去：先后派出多名教師到上海、武漢等地學(xué)習(xí)，吸收先進的幼教經(jīng)驗；組織教師參加省市的骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、課題研究培訓(xùn)等；傾聽張潔、李沫霖、向松梅等老師的講座；帶領(lǐng)教師觀摩學(xué)習(xí)全國、省、市的優(yōu)秀教學(xué)活動。 （ 1）鋪路子，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了一個團結(jié)進取、愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。 加強師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)。如節(jié)假日的聯(lián)歡活動、對生病職工的慰問和職工生日會等。建立動力機制，從物質(zhì)和精神兩方面 獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互補、優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。針對不同老師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。 為了使制度在執(zhí)行時發(fā)揮其最大的能量，我園遵循以下原則，實行了人本管理。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習(xí) ，還經(jīng)常以園或班級為單位，采取多種形式對全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了 “安全第一 ”的思想。這樣，一方面規(guī)范了管理，另一方面又調(diào)動了教職工的積極性，增強了競爭意識。每月評選衛(wèi)生流動紅旗班組。如對班組日常工作，制定了細致的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作三個方面進行考核。我園根據(jù) ISO9001 質(zhì)量管理體系，結(jié)合幼兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責(zé)，并分發(fā)編印，組織大家學(xué)習(xí)，讓每個人都對自身崗位的職責(zé)做到心中有數(shù)。 實行制度管理。領(lǐng)導(dǎo)班子成員穩(wěn)定團結(jié)、目標明確，且分工具體、職責(zé)落實，相互能團結(jié)協(xié)作、取長補短。園務(wù)委員會 7 人；各班班長共 7 人，實行層級管理。 我園園長一人，主管全盤工作。 二、科學(xué)規(guī)范管理，提高辦園水平。添置了鋼琴、空調(diào)、電子消毒柜、熱水器，更新了幼兒生活用品和衛(wèi)生設(shè)備，采用全套不銹鋼用具，對保健室、食堂燃氣設(shè)備進行改造，改善了孩子的生活條件。 內(nèi)部設(shè)施的優(yōu)化。今年上級撥款近 40 萬元，新建了一棟三層樓。 近幾年，我園對南樓、中樓
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