記承天寺夜游教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-05-06 18:44本頁面
【正文】 分組交流合作，各組認(rèn)真描繪出表達(dá)不同題材的月亮。學(xué)生分組合作，共同分析問題并進(jìn)行交流。（3）再與原文比照體會文中景色描寫的精練、生動(dòng)（4）教師引導(dǎo)學(xué)生分析該句比喻的妙處。畫好后請語言表達(dá)能力較好的學(xué)生對照圖畫結(jié)合想象描繪一下景色。 可見其怎樣的心情？ 細(xì)讀寫景的句子，根據(jù)自己的理解畫出一幅月夜圖，進(jìn)行交流。 他為何不去找別的朋友？ ④ 作者何以夜游？ ②三、合作學(xué)習(xí)在反復(fù)讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分組合作分析問題。各組學(xué)生代表發(fā)言，并推薦一組翻譯全文1使學(xué)生了解本文的創(chuàng)作背景。（2）學(xué)生進(jìn)行分小組讀（3）學(xué)生整體讀學(xué)生學(xué)習(xí)課文中需解釋的文字。 耳：罷了翻譯重要語句。寫作背景請學(xué)生朗讀并感知：（1）正音,讀準(zhǔn)字音。觀看圖片，思考積極發(fā)言，根據(jù)個(gè)人的了解，介紹作者激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)檢查學(xué)生預(yù)習(xí)效果，二、學(xué)習(xí)新知激凝：文章的標(biāo)題告訴我們什么信息呢？（記一次夜晚到一個(gè)寺院游玩的經(jīng)歷。 六、教學(xué)準(zhǔn)備 課件資源素材教學(xué)用具：多媒體七、四、教學(xué)重點(diǎn)分析文章的景色描寫并體味意境。（2）學(xué)習(xí)作者曠達(dá)的心境，培養(yǎng)自己良好的個(gè)性。體會作者的寫作過程中的特殊心境。 （2）采用問答討論法、創(chuàng)設(shè)情境法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。 （3）培養(yǎng)用樸素的語言表達(dá)感情的能力。三、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力（1）
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