歐陽修-踏莎行-公開課教案-文庫(kù)吧資料
2025-05-06 02:52本頁面
【正文】 、草，實(shí)景虛用，虛實(shí)結(jié)合，不僅表現(xiàn)了春天的美好景色，而且寄寓了行人的離情別緒。 舊日王謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。 韓愈：《早春呈水部張十八員外二首》：天街小雨潤(rùn)如酥， 草色遙看近卻無。韋應(yīng)物：《滁州西澗》：獨(dú)憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。又送王孫去，萋萋滿別情。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。江淹《別賦》“閨中風(fēng)暖，陌上草薰”，芳草便牽動(dòng)著離愁別恨。遙憶青青江岸上，不知攀折是何人”自從《楚辭今年還折去年處，不送去年離別人”戴叔倫《堤上柳》：“垂柳萬條絲，春來織別離。古人寫柳的詩詞：《詩經(jīng)?小雅?采薇》：“昔我往矣，楊柳依依” （最早的源頭）王昌齡《閨怨》：閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。傳為李白所作的《憶秦娥》詞“年年柳色，霸陵傷別”，即指其事。北朝樂府有《折楊柳枝》，或說“柳”與“留”諧音，有表示留念之意?！绷皱汀渡綀@小梅二首》：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”寫柳，又易與古人折柳贈(zèng)別之舉相聯(lián)系，暗寓離別之意?！标懹巍犊蜕釋?duì)梅》：“還憐客路龍山下，未折一枝先斷腸。”“遙憐水風(fēng)晚，片片點(diǎn)汀沙。古人寫梅的詩詞：朱松《飲梅花下贈(zèng)客》：“且當(dāng)醉倒此花前，猶勝相思寄愁絕?！逼浜笳勖芳倪h(yuǎn)以托離思，在詩詞中便屢見不鮮。據(jù)《荊州記》記載，陸凱曾自江南寄一枝梅花給長(zhǎng)安的友人范曄，并贈(zèng)詩：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。本篇暗用典故，翻新舊意，既增加了形象的感情容量，又巧妙得了無痕跡。 二、我們回頭再看歐陽修列舉的幾個(gè)意象。王夫之《姜齋詩話》說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。在這畫面里，殘梅、細(xì)柳和薰草，這些春天里的典型景物，點(diǎn)綴著候館、溪橋和征途，表現(xiàn)了南方初春融和的氣氛。以樂寫愁，托物興懷。先寫春色之美，將春色飽滿地描寫一番，讓人覺得春光實(shí)在明媚可愛，然后通過“搖征轡”筆鋒一轉(zhuǎn)，由春色之美轉(zhuǎn)出折入旅人的懷人之情，離愁無窮，先揚(yáng)后抑，情景反襯。上片手法分析：詞上片以樂景寫哀情，先揚(yáng)后抑的表現(xiàn)手法。從“搖征轡”的“搖”字中可以想象行人騎著馬兒顧盼徐行的情景。梅殘、柳細(xì)、草薰、風(fēng)暖，暗示時(shí)令正當(dāng)仲春。開頭三句描繪的是一幅怎樣的圖畫？洋溢著春天氣息的早春遠(yuǎn)行圖： 旅舍旁的梅花已經(jīng)開過了，只剩下幾朵殘英，溪橋邊的柳樹剛抽出細(xì)嫩的枝葉。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？”正所謂“一種相思，兩處閑愁”。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。但全詞到底是以行人為主還是以閨人為主呢？ 全詞是從行人的角度寫的，下闋是行人推想家中女子思念的情景。進(jìn)一步探討：上闋寫行人，由景到情再到景，下闋寫閨人，由近及遠(yuǎn)。情意深長(zhǎng)而又哀婉欲絕。這兩句不但寫出了樓頭思婦凝目遠(yuǎn)望、神馳天外的情景，而且透出了她的一往情深，正越過春山的阻隔，一直伴隨著漸行漸遠(yuǎn)的征人飛向天涯。不要倚在高高的闌干上，因?yàn)椤捌绞彵M處是春山，行人更在春山外”。景物描寫的作用是襯托，以樂景寫哀情，托物興懷。春水”比喻愁情，承襲“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的寫法，以
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